1樓：南邕
火辣辣、刺眼的太陽照射著大地。
太陽照射著大地，透過窗戶，猶如長劍破冰刺入我的心靈。
太陽照射著大地；把新的氣息帶給世界。
陽光照射著大地，怎麼擴句
2樓：吾乃至尊殺機
原句：陽光照射著大地。
擴句：春日的陽光樂呵地照射著廣闊的大地。
夏日的陽光火辣地照射著碧綠的大地。
午後的陽光奔放額照射著黑色的大地。
早晨的陽光溫柔地照射著慵懶的大地。
3樓：匿名使用者
溫暖的陽光照射著春意盎然的大地。
陽光照耀著大地 擴句——
4樓：番茄特攻
春日的陽光笑呵呵的照射著廣闊的大地
夏日的陽光火辣的照射著碧綠的大地
午後的陽光奔放的照射著黑色的大地
早晨的陽光溫柔的照射著慵懶的大地
5樓：匿名使用者
明媚的陽光照耀著碧綠的大地
6樓：月照星空
清晨的陽光照耀著大地
清晨的陽光霞光四射照耀著大地
清晨的陽光霞光四射，五彩的光芒照耀著大地
太陽怎樣像什麼照射著大地.擴寫句子
7樓：沐雨蕭蕭
擴寫句子：
太陽熱辣辣的像火球一樣照射著大地。
太陽金燦燦的像金子一樣照射著大地。
8樓：後奧其如曼
金色的太陽柔和地照耀著大地。
祝你愉快！
擴寫句子「太陽怎樣像什麼照射著大地」
9樓：icecream榮榮榮
擴句如下：
1:太陽在天上像一個大火球一樣直直的照射著大地。
2:圓圓的太陽靜靜的照射著溫柔的大地。
3:溫和的太陽緩緩的照射著大地。
4太陽像一位母親一樣溫柔的照射著大地。
5:秋天的太陽緩緩的照射著鋪滿落葉的大地。
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
中文名稱：擴句
方法一：區域性擴句法
方法二：整體擴句法
擴寫簡介：擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
1.區域性擴句法：即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。
如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法：就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
課文擴寫方法如下：
2．擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
3．想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。
4. 要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。
10樓：沐雨蕭蕭
擴寫句子：
太陽熱辣辣的像火球一樣照射著大地。
太陽金燦燦的像金子一樣照射著大地。
擴句 太陽怎樣 照射著大地.擴兩處
11樓：匿名使用者
炙熱的太陽猛烈地照射著本已乾裂的大地。
－－－感覺這個擴充的太可怕了
早春的太陽溫和地照射著大地。
——這個要好些。
陽光照耀著草地擴句,陽光照耀著草地擴句三處？
要擴充 陽光照耀著草地 這個句子，就是給 陽光 照耀 草地 這三個詞語新增修飾詞語，修飾詞語新增的越多，句子擴充的就越長。擴充後句子可以是這樣的 燦爛的 陽光 溫暖地 照耀著 一望無垠的 草地 陽光照耀著草地 擴句，至少擴兩處 陽光照耀著草地擴句 三處 原句 陽光照耀著草地。擴句 溫暖的陽光輕柔地照...
陽光照耀著草地擴句三處,陽光照耀著草地擴句
原句 陽光照耀著草地。擴句 溫暖的陽光輕柔地照耀著碧綠的草地，我似乎看到小草在生長。暖暖的陽光永不疲倦地照耀著這片廣闊的草地。陽光照耀著草地擴句 要擴充 陽光照耀著草地 這個句子，就是給 陽光 照耀 草地 這三個詞語新增修飾詞語，修飾詞語新增的越多，句子擴充的就越長。擴充後句子可以是這樣的 燦爛的 ...
擴句，使句子更具體生動。太陽照射樹林
暖暖的陽光照射在茂密的樹林裡。猛烈的太陽光無情地照射著這片焦黃的樹林。擴句，使句子更具體 生動。太陽照射樹林。你好！猛烈的太陽光無情地照射著這片焦黃的樹林。僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。暖暖的陽光照射在茂密的樹林裡。太陽照射著樹林 擴句 火辣辣的太陽猛烈的照射著無邊無際茂密的森林。1燦爛的陽光照射...