1樓：愛生說笑
八年級上冊第四課《一著驚海天》講解，語文課文《一著驚海天》
2樓：課文你來說
《一著驚海天》這篇來課文用細膩的
自筆觸記述了遼寧艦殲bai-15艦載du機成功著艦的過程，向讀者展示了zhi中國人民軍隊在創dao新中不怕犧牲，勇於探索的精神。
「一著」是指我國利用阻攔索使航母艦載戰鬥機首架次成功著艦，「驚海天」生動地寫出了此舉造成的影響之大，「海天」既是指航母艦載戰鬥機著艦的大環境，也指整個世界。
課文可以分為三個部分：
第一部分（1-4）：交代著艦的時間、地點、環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的重要意義和困難。
第二部分（5-19）：詳細報道了艦載機成功著艦的過程。
第三部分（20-26）：描寫了艦載機成功著艦的重大意義以及人們激動、幸福的場景。
3樓：匿名使用者
這篇課文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇於探索的精神。
《一著驚海天》這篇課文的主旨是什麼？
4樓：drar_迪麗熱巴
《一著驚海天》這篇課文采用現場特寫的形式，抓住殲—15艦載戰鬥機首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動再現了舉世矚目的我國航母艦載戰鬥機首架次成功著艦的過程，表達了作者強烈的自豪感和愛國情懷。
刊登於2023年11月25日《人民海軍報》一版的通訊《一著驚海天》，在獲得笫四屆中國人民解放軍新聞獎一等獎後，又喜獲第23屆中國新聞獎文字通訊類三等獎。一篇作品，能接連被各方看好，必定有其可圈可點之處，作為該文的編輯，這種感受則更加深刻。
題材重大是寫好新聞作品的重要條件，但卻不是誕生新聞精品的充分條件，將重大題材的新聞亊件寫成一篇好通訊實屬不易。通訊有別於訊息，它要求不僅僅將某一亊件客觀、概括地反映出來,還要求對新聞亊件的報道進行更加具體、形象、生動和詳盡的描述，以求能夠給讀者留下生動可感的印象，達到「情動於心而言於行」的最高境界。
一著驚海天比喻句的賞析
5樓：好好往下過
文字清新優來美是這篇特寫的另一大自特色。文中運用比喻、擬人、對照等多種修辭手段，增強了作品的形象性、生動性，調動了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動作，記者就用了7個比喻，其中既有明喻又有暗喻，如「伴隨著旋風般地空中轉體三週」、「筆直地象輕盈的箭」是明喻，「呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去」、「這位自天而降的『仙女』」是暗喻。
敦煌著名的壁畫飛天畫的是飄飄欲飛的仙女，記者則以「『飛天』凌空」為題，比喻跳水姑娘如仙女般優美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且是動作更加可視可感。
6樓：一意孤行
. 對偶和誇
張、比抄喻的修辭手法，「聲bai如千騎疾du，氣卷萬山來」本段第一句運用對zhi偶、誇張、dao比喻，生動形象地表現了艦載機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。
2. 排比的修辭手法。寫出了我國科研人員頑強不屈、無私奉獻的精神，增強了語言的表達氣勢和感染力。
把艦載機著艦比喻成「刀尖上的舞蹈」，也生動形象地表現出了當時艦載機著艦的危險性之大，從而增強了語言的表現力和感染力。（為了這一著,面對技術封鎖,多少人殫精竭慮,青絲變白髮;多少人頑強攻關,累倒在試驗場;多少人無怨無悔,默默奉獻……）
3. 比喻。 將艦載機著艦比作「刀尖上的舞蹈」，形象生動地描寫出了「著艦」的艱難、危險性之大，語言生動形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。
7樓：匿名使用者
「一著」是指我bai國利用阻攔索使航母du艦載戰鬥機zhi首架次成功著艦，「驚
dao海天」生動地寫出內了此舉造成的影響之大，容「海天」既是指航母艦載戰鬥機著艦的大環境，也指整個世界。一個主謂賓短語做主標題，強烈的鏡頭畫面感躍然紙上，「一著」「驚海天」對比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發讀者的閱讀興趣。
將艦載機著艦比作「刀尖上的舞蹈」，形象生動地描寫出了「著艦」的艱難、危險性之大，語言生動形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。
作者把艦載機成功著艦後阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的「v」字，既形象展示了阻攔索的實際形態，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來了非常強烈的視覺效果。「牢牢地」「穩穩地」生動地寫出我國著艦技術的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。「定格著一個象徵勝利的巨大『v』字」的特寫鏡頭，既是對當時情景的生動再現，更是表現了作者對我國航母艦載戰鬥機首次成功著艦喜悅和自豪。
一著驚海天總共有多少個自然段?
8樓：baby鞋子特大號
《一著驚海天》一共有25個自然段。
其中，第一部分（1-4）：交代著艦的環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的意義和困難。第二部分（5-19）：
詳細報道了艦載機成功著艦的過程。第三部分（20-25）：描寫了艦載機成功著艦後，人們激動、幸福的場景。
9樓：匿名使用者
該文體裁：通訊通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，詳細地報道新聞事件或典型人物的一種報道形式。它比訊息更詳細地報道具有新聞意義的事件、經驗或典型人物的一種文體。
通訊與訊息都是新聞的主要文體，它們的共同點是都要求具有嚴格的真實性和及時性。
《一著驚海天》“著”的讀音，一著驚海天的新聞六要素是那些
一 著 的 著 讀zhu 是飛機降落的意思。是八年級上冊語文教材中明確標註的。一著驚海天 中的 著 讀音是 zh o。全部讀音如下 y zh o j ng h i ti n一著驚海天 一著驚海天 是人教版初中語文八年級上冊 2017年秋季修訂版 新選入的課文，由楊海波朗讀。這篇課文用細膩的筆觸記述了...
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