1樓:納姐看世界
《紫藤蘿瀑布》這篇課文采用了託物言志和借物抒情的表現手法,表達了版作者蓬勃向上的權生命的讚美,對生命的意義和價值的感悟。生命長河中會遇到許多的困難和挫折,我們要正視它們,不向命運低頭,對生命的美好保持堅定的信念。
2樓:麵條手抖抖
因為家bai庭遭遇**、小弟身患
du絕症等原因,zhi多年來焦慮
dao和悲痛一直壓在作者的版
心頭。面對權生機勃勃的紫藤蘿花,作者深受啟發和鼓舞,產生了精神上寧靜和生的喜悅,進而感悟出人生的哲理。
作者見到一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恆。(大意正確即可)「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。」
3樓:匿名使用者
1.表達了作者要像紫藤落花一樣,以飽滿的生命力,投身到偉大的事業中去,讓自己的生命更加絢麗多彩。
2.表達了作者要讓生命更精彩的思想感情。
4樓:匿名使用者
作者對個人情感糾葛飛躍到對生命本質的認識
《紫藤蘿瀑布》 中作者對紫藤羅花的描寫,表達了作者怎樣的思想感情? 馬上要,求各位幫幫忙
5樓:匿名使用者
原來作者因對生死疾病感到焦慮悲痛,但是看到「紫藤蘿瀑布」從中明白了生的樂趣,也睹物釋懷,放下了對生死疾病一類的問題。從而寧靜喜悅,振奮嚮往。
6樓:杉杉洛
十年浩劫,給作者
bai的家庭du帶來巨大的
zhi磨難,就連家門外dao的紫藤蘿花,也隨之遭難專。在作者心情沉重不屬得排解的時候,作者在花前「停住了腳步」。「從未見過開得這樣盛的藤蘿」,「不由得停住」表現了作者被花吸引被花感動的心情。
紫藤蘿花也曾隨人世變遷受苦受難,但是苦難過去,它馬上恢復了生機,「在笑」「嚷嚷」,「我在開花!」表現了花兒生命的喜悅。這種喜悅感染了作者,「帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛」,使作者從「生死」的思慮、「手足」的悲傷中解脫出來,超越個人的苦痛,感到「精神的寧靜和生的喜悅」,體會到「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」道理。
可以說紫藤蘿花啟示作者由個人情感糾葛飛躍到對生命本質的認識。
求選為最佳答案
7樓:紫色冰凝的溫柔
作者通過對紫藤蘿花的生動描繪,突出花的生機勃勃,讚美了生命的頑強與美好。告訴我們,生命的長河是無止境的,不幸不足以讓人倒下,要對生命保持堅定的信念。以飽滿的生命力。
投身到偉大的事業中去。
8樓:毅塊五的蓉氏
當時作者的小弟弟身患絕症作者非常悲痛,徘徊於庭院中,見一樹盛開的回
紫藤蘿花,睹物釋懷,由花答兒自衰到盛,轉悲為喜,感悟到人生的美好和生命的永恆。
在遭到不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的美好、長久保持堅定的信念。厄運過後,要面對新的生活,振奮精神,投身到偉大的事業中去
9樓:納蘭始祖
作者感懷事實,借物抒情,表現出對人生命運的感慨
《紫藤蘿瀑布》這篇課文采用了____的表現手法,表達了作者____、____的思想感情。
10樓:予意在山水
託物言志和借景抒情
熱愛生命、珍惜生命
《紫藤蘿瀑布》這篇課文采用了託物言志和借景抒情的表現手法,表達了作者熱愛生命、珍惜生命的思想感情。
11樓:廉政
物言志,借景抒情,借紫藤蘿花,把自己對生命的感悟抒發出來——花和人都有各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的——生命的永恆。
象徵,紫藤蘿從稀落到毀掉,再到如今繁華似錦,正是十幾年來整個國家命運的寫照和象徵,也是作者本人的象徵,她對自己的未來充滿希望,相信自己也一定會象藤蘿花一樣「繁華似錦」。
對比,「我」開始悲傷,後來喜悅。藤蘿花開始稀零,被拔掉,後來開的很茂盛。 表達了作者對生命蓬勃向上的讚美,對生命的意義與價值的感悟。
當然你可以簡寫點
12樓:第26個小鬼
紫藤蘿瀑布這篇課文采用了託物言志、比喻、擬人、通感、對比的手法來表達作者的感受,表達了作者觀花賞花時心情騶於寧靜平和的細微感受。
13樓:手機使用者
《紫藤蘿瀑布》這篇課文采用了託物言志和借景抒情的表現手法,表達了作者熱愛生命、珍惜生命的思想感情。
誰知道《紫藤蘿瀑布》作者思想感情有什麼變化，為什麼
研究這個問題，應該注意寫作時間 1982年，文章又提到 十多年前 的一大株紫藤蘿，後來，拆掉了紫藤花架，改種果樹，理由是，花和生活腐化有什麼必然關係 這個話，今天聽來是多麼荒唐，這就是極 左 的論調。根據這個線索，通話記錄背景，就能理解這篇散文的思想感情了。1966年至1976年，是十年浩劫。粉碎 ...
《紫藤蘿瀑布》作者感悟到了什麼,《紫藤蘿瀑布》作者感悟到了什麼
這題我前幾天剛寫過，答案是這樣的。感悟到在生命中會遇到各種不幸，但不能因此而失去自信，沒有勇氣，我們應該樂觀一點，想著困難總會過去的。我就是這麼寫的，後面好幾題老師都給我打 了.因該就是這樣 人與國家在發展道路上，總會遇到各種挫折，但生命不能因此而停止，要充滿信心，積極樂觀地面對生活。感悟到在生命中...
紫藤蘿瀑布作者是按什麼順序對盛開的紫藤蘿花進行描寫的
作者從賞花 憶花和悟花三個方面描寫盛開的紫藤蘿的.按從整體到區域性的順序.紫藤蘿瀑布 作者是從哪幾個方面,按什麼順序對盛開的紫藤羅花進行描寫的 紫藤蘿瀑布在 作者是誰呀?誰說了我表揚他嗎?紫藤蘿瀑布 中，作者從哪幾個方面，按什麼順序對盛開的紫藤蘿進行描寫？作者從賞花 憶花和悟花三個方面描寫盛開的紫藤...