1樓:sky深山的孩子
有,在五年級下冊第二單元,有固體、液體和氣體熱脹冷縮的實驗。
小學五年級科學金屬熱脹冷縮嗎?實驗設計
2樓:匿名使用者
1、把鋼條換成鋁。鋁的熱膨脹係數比較大,熱傳導性好。現象可能會更明顯2、準備兩根相同的鋁條。一根加熱,另一根用於對比。
3、把金屬條同時懸掛起來,使其下端點處於同一水平面。
4、設定一方便可移動的小平臺。
實驗方法:使金屬條下端剛好不觸及到移動平臺,再撤開移動平臺;加熱其中一根金屬條,之後再移動平臺至金屬條下端。
實驗現象:加熱後的金屬條將變長,而觸及平臺產生晃動;未加熱的則不會。
這是我剛設計的,希望對你有所幫助。
5年級科學:證明水是否有熱脹冷縮的性質實驗,
3樓:匿名使用者
實驗材bai
料:冷水,平底燒杯,du溫度計,酒精燈,三腳zhi架,石棉dao網,火柴。
試驗方法內
:1.把冷水倒容入燒杯內,插入溫度計.在原來的水溫上做上記號.
2.點燃酒精燈.
3.把燒杯放在酒精燈上加熱.
4.觀察所發生的現象.
實驗現象:看到熱水漫漫上升.
實驗結論:水有熱漲冷縮的現象
4樓:匿名使用者
4度以上的水是熱脹冷縮的,用錐形瓶或者試管裝滿水,塞上橡膠塞,再插上細塑料管,觀察細管上的液麵變化,用火給大瓶加熱就可以了。
5樓:匿名使用者
實驗材料:玻璃杯子,開水
試驗方法:將熱水裝入杯子,一定要將杯子裝滿,擰緊瓶蓋。專實驗現象:
等開水屬變涼後,玻璃杯子的瓶蓋很難被擰下來實驗結論:由於開水變涼,溫度降低,水的體積變小,瓶內壓力減小,導致瓶蓋很難被擰開,證明水是有熱脹冷縮的性質
有沒有小學三年級科學輔導，謝謝，有沒有小學三年級科學輔導資料，謝謝
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有沒有學科英語的學長學姐啊,有沒有學科教學英語的學長學姐們
考研複試一般有來3個模組，源外語的口語和聽力bai，專業課du筆試和綜合面試，有zhi的學校還會安dao 排有專業英語筆記，這個需要參考你報考的學校。不管是英語 還有筆試 還是綜合面試 都得提前準備 好好發揮 因為複試是一票否決制，不管你初試成績多高，只要複試不合格，就不予以錄取所以不管初試成績如何...
有沒有學科教學數學的學長學姐呀，想買考研
關於考研考數學的，首先要清楚自己所要考的數學，是數1 數2還是數3。然後才能知道自回己所要攻克的方向。例如，答考的是數2，那麼就不用對概率進行鑽研 考的是數1 數3就有必要學習概率了。針對考研考數學來說，做大量的練習題是必要的。你需要不斷地練習，不斷的複習，才可以。我考研的時候，基本保證每天3 5個...