1樓：寸玉花禾女
今天中午受到了老師的批評，熾熱的太陽發著刺眼且毒辣辣的白光，樹上的蟬兒煩躁地聲嘶力竭地鳴叫著，就像是在催命，小草耷拉著腦袋，無精打采地立在路邊，大樹也綠得格外耀眼，弄得我心煩意亂。幾隻麻雀正嘰嘰喳喳地叫著，那聲音跟烏鴉沒什麼兩樣，又像是在嘲笑我的無能
。花兒也在左右擺動，
彷彿在對我搖頭；一群蝴蝶圍著花兒飛著，好像十分贊同花兒的想法。瞧，蜜蜂也在花兒旁轉了起來，它也支援花兒哩幾朵白雲不死不活地遊蕩在天上，比烏雲還要令人心煩。……一切都像在跟我作對。
2樓：匿名使用者
站在樓頂上向下看，視線淹沒在北京的濃濃霧霾下，已經難以辨認遠處的建築。我努力的想要找到我經常去的那家飯館的招牌上的燈光，希望在這灰灰的背景上找到一絲暖意。不過那是徒勞的……一陣寒風掛過，只見近處樓下那棵銀杏樹上的葉子猶如下雨般嘩嘩的掉了下去，一片片爭先恐後扎向地面。
樹旁邊一位正在小區裡暴走的大媽用手擋住撲向她臉的葉子，然後去看那棵光禿禿的銀杏樹，同時看到了站在樓頂上搖搖欲墜的我。因為距離的原因，我聽不清她在喊什麼，不過也能猜出來是在叫她的同伴。幾個人一起抬頭看著我，每個人嘴裡都像在咀嚼什麼似得劇烈的抖動著腮幫子，同時用手指指點點。
忽然我能聽見她們的聲音了，那是她們在尖叫。
因為我一下子就到了她們面前……
3樓：匿名使用者
一夜秋風過後，院子已經充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無人像黛玉般憐惜它們。南飛的大雁戀戀不捨地離開這片樂土，去開闢另一片陌生的天地。輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時斷時續，哭訴著著它們悲慘的命運。
天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，乾燥的季節，無奈的風景。一隻烏鴉在頭頂的樹枝上叫個不停，亂了節奏，擾了人心，此刻，竟也無力理會它的晦氣，獨自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深。
寫一段景物描寫，烘托人物心情，200字左右。
4樓：賓國英智綾
一夜秋風過後，院子已經充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無人像黛玉般憐惜它們。南飛的大雁戀戀不捨地離開這片樂土，去開闢另一片陌生的天地。輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時斷時續，哭訴著著它們悲慘的命運。
天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，乾燥的季節，無奈的風景。一隻烏鴉在頭頂的樹枝上叫個不停，亂了節奏，擾了人心，此刻，竟也無力理會它的晦氣，獨自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深。
5樓：棟玉蓉弓琴
今天中午受到了老師的批評，熾熱的太陽發著刺眼且毒辣辣的白光，樹上的蟬兒煩躁地聲嘶力竭地鳴叫著，就像是在催命，小草耷拉著腦袋，無精打采地立在路邊，大樹也綠得格外耀眼，弄得我心煩意亂。幾隻麻雀正嘰嘰喳喳地叫著，那聲音跟烏鴉沒什麼兩樣，又像是在嘲笑我的無能
。花兒也在左右擺動，
彷彿在對我搖頭；一群蝴蝶圍著花兒飛著，好像十分贊同花兒的想法。瞧，蜜蜂也在花兒旁轉了起來，它也支援花兒哩幾朵白雲不死不活地遊蕩在天上，比烏雲還要令人心煩。……一切都像在跟我作對。
6樓：橋城農民
入秋後的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中迴盪，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。 809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西 湖邊。
站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那裡。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
用一段景物描寫的文字，烘托出人物的心情(200字左右)
7樓：佟桂蘭師君
走出教學樓，到處一片金黃，夕陽的光是微弱的，可不知怎麼地，竟然刺痛了他的雙眼，他是喜愛光明的，但是這一刻看著這美麗的陽光，他卻無力欣賞，原本就煩悶是心情更加晦澀，似乎是連太陽都在無聲的嘲笑著他
8樓：無丹羿昭
使用華麗的語言，烘托出的心情就是樂觀愉悅。使用平實的語言，烘托出的就是與世無爭安靜的心情，自己慢慢編吧。至於烘托出的人物心情。
有待讀者去揣摩。同樣的文章就會有不同的讀者讀出不同的味道。
寫一段描繪景物的文字，烘托人物的心理。200字左右。
9樓：匿名使用者
一夜秋風過後，院子已經充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無人像黛玉般憐惜它們。南飛的大雁戀戀不捨地離開這片樂土，去開闢另一片陌生的天地。輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時斷時續，哭訴著著它們悲慘的命運。
天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，乾燥的季節，無奈的風景。一隻烏鴉在頭頂的樹枝上叫個不停，亂了節奏，擾了人心，此刻，竟也無力理會它的晦氣，獨自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深。
寫一段描寫，200字左右用景物烘托心情
10樓：匿名使用者
一夜秋風過後，院子已經充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無人像黛玉般憐惜它們。南飛的大雁戀戀不捨地離開這片樂土，去開闢另一片陌生的天地。輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時斷時續，哭訴著著它們悲慘的命運。
天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，乾燥的季節，無奈的風景。一隻烏鴉在頭頂的樹枝上叫個不停，亂了節奏，擾了人心，此刻，竟也無力理會它的晦氣，獨自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深。
一顆千年古樹，樹葉稀疏，枝幹粗大，裂痕斑斑，錯綜複雜的樹枝像瘦骨嶙峋的人一樣沒了活力。它的葉，沒有花的陪伴，愈發的蒼白；它的枝，沒有鳥兒的嬉戲，愈發的落寞；它裸露的根，沒有泥土的滋潤，愈發的乾枯。是否像年老的智者一樣，它也經歷著孤獨與衰亡。
又有誰能來拯救它將逝去的生命，或許作為建築的材料它已經不再合適，徒留嘆息在一片篝火之後。
11樓：匿名使用者
寫一段描寫：
窄小的門頭懸掛著一個風鈴，一個寂寞的女人坐在空曠的門外屋簷下等遠人，這時有風吹來吹動風鈴，風鈴清越的叮噹聲起伏，遠處響起刀聲，遠人未歸，遠人已斷魂。那個悽美的場景，一個男人在落日下全力奔跑，而他的戀人=在苦苦等待，可她終於看到她心愛的男人時，這個男人卻齊腰而斷，，她最心愛的男人死在她的眼前，而這個男人付出這麼慘烈的代價，就是為了能再最後見她一面。。。。。。
希望幫助到你。。。。。
景物描寫 襯托人物心情的 作文 200字
12樓：匿名使用者
路旁的柳樹好像在祝賀我，它微笑著，笑彎了腰。鳥兒也在我頭上飛來飛去，好像在給我唱歡樂頌。我覺得夏日的燥熱一下子沒了，取而代之的是涼爽、暢快。
花壇裡百花怒放，嬌豔多姿，不時聞到醉人的香氣。小草生機盎然。我的腳下似乎有風火輪，沒過多久，我已經飛到了家門口。
13樓：匿名使用者
描寫方法：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。 按內容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種。
人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫；景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。 按特徵分類有：1白描，所謂「白描」是指抓住事物的主要特徵，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅先生非常善於使用白描手法，如《藤野先生》中關於藤野先生的一段介紹：
「其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：『我就是叫作藤野嚴九郎的……。
』」語言 簡潔，印象深刻。 2、細描，細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對於白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：「他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。
頭髮約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。鬍鬚很打眼，好象濃墨寫的隸體『一字』。」
14樓：匿名使用者
我不停地在心裡唸叨：「阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打遊戲機了。
唉！都有怪我自己，老想著打遊戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以後上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！
」幻覺描寫:人在極度緊張的狀態下，眼前或耳邊會有虛幻的畫面或聲音，其內容往往是自己最怕看到或聽到的，把這些詳細地描繪下來，就能十分準確地表現人物的內心世界
我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向捲來，使我不得動彈，不能呼吸。我又彷彿看到了老師滿面的怒容，彷彿聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。在進行幻覺描寫前也要用一些提示語，如：
似乎看見，彷彿聽到等。
環境描寫：一個人在不同的心情時看相同的景物，會產生不同的感受，因為人對使自己心靈產生感應的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據自己的心情選擇景物，並伴隨著強烈的主觀感受.
天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上，我就不由自主地打顫。教室裡靜悄悄的，只聽見「沙沙」的發試卷的聲音，「嘩啦！
」我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心裡直打鼓。
語言行動描寫：語言行動是心理的外在表現形式，人物的心理通過語言行動向外界傳達。人在緊張的狀態下他（她）的語言行動就會扭曲，就會與平時不同試卷靜靜地反躺在桌上。
我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的「4」字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著「啪」的一聲，我看到了我的分數——48，可憐的「48」，我「唉」的一聲便癱在了桌上。
描寫景物烘托人物心情的作文200字
15樓：匿名使用者
例如：結束了忙碌的一天，拉上窗簾蓋上被子，在飄滿了淡淡的水果香味的房間裡，我和床頭的布偶小熊一起落進美夢之中。在夢裡，我被無數個半透明的顏色各異的氣泡圍著，我看見它們裝滿了我的生活的甜美記憶。
黃色，蓬勃的生命的顏色，我在裡面看見一望無際的金黃的向日葵，它告訴我它要追尋太陽。
綠色，表澀的生命的顏色，我在裡面看見一條遊蕩在單純狹小的魚缸裡的魚，它對我說，如果可以，請讓我們做一輩子的朋友吧。
紅色，熱列的生命的顏色，我在裡面看見一個個青春的奔跑在球場上的身影，留在球場上的足跡說像一曲熱血譜成的讚歌。
白色，純潔的生命的顏色，我在裡面看見美麗的燦爛陽光下的積雪，一如秋風的清爽瀟灑。
藍色，憂鬱的生命的顏色，我在裡面看見被雨水流過的藍得透亮的天空，它暗示著無數人對離去者感傷的懷念。
七彩繽紛的夢，沒有灰色和黑色，因為它們代表的是生命的沉重。經過時間的歷練，它們只會留在昨天，而不應該永遠活在記憶裡。這大概就是秋天的夢吧，在這個世界裡，我可以隨心所欲，揮灑自如，去留如意，無跡可尋。
無論是飛天遁地，還是翻江倒海，只有想不到，沒有做不到。
芳草鮮美，落英繽紛，乃世外桃源，有異於現實世界。可繽紛絢爛的何止是色彩與夢呢？人生也可以吧！前一刻還是平凡無奇，下一秒就能顛倒乾坤。
烘托人物心情煩躁的景物描寫，烘托人物心情煩躁的景物描寫 200字
悲傷 一夜秋風過後，院子已經充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無人像黛玉般憐惜它們。南飛的大雁戀戀不捨地離開這片樂土，去開闢另一片陌生的天地。輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時斷時續，哭訴著著它們悲慘的命運。天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，乾燥的季節，無奈的風景。一隻烏鴉在頭頂的樹枝上叫個不停，亂了...
仿寫一段描寫秋天景物的文字，描寫秋天的景色作文6oo字並仿寫其中一段
秋姑娘來了，它來到了田野裡白綠油油的菜地變得金 黃的！黃山的雲可真白，就像一批批白綢緞，黃山的雲可真多，一片挨著一片，黃山的雲可真奇妙，飄忽不定漫遊山間 抄一段寫秋天的景色！老師！fhfcvhggg 勿勼 x cdsjffkvay,xj.gm 不敢去皮去瓤了你還記得我嗎 在家幹嗎的時候你也要照顧她是...
摘抄賞析仿寫一段景物描寫摘抄賞析仿寫一段景物描寫200字
你，你要不。我們都是這樣的話我的人生觀價值觀世界觀的不同需求和好了。你的人生就要活的快樂時光，你要我的生活方式和你說話算話我們都是。你要我的確是一個很愛吃的人生態度。你要我去 了？你的孩子氣了嗎。你是不是在一起的時候就不要再來看你們啦！1.清晨，拉開窗簾 推開窗戶。微風吹來，一陣清新 幽香 淡雅的泥...