1樓：北京王嘉化妝學校
以描寫杜甫為例：
文才：吳沆《環溪詩話》評杜甫晚期詩句「恣肆變化、陽開陰合」又云：「惟其意遠,舉上句,即人不能知下句」.
秦觀也有類似的看法：「於是杜子美者,窮高妙之格,極豪逸之氣,包沖淡之趣,兼俊潔之姿,備藻麗之態,而諸家之所不及焉.然不集眾家之長,杜氏亦不能獨至於斯也.」
讚揚大象的詩句
2樓：北京王嘉化妝學校
致大象的詩歌
你沉穩的步履
挎問著大地
你威嚴的長鼻
挑戰著世紀
你的牙齒無比珍貴
這是你入冢前的最後記憶
讚揚梅花詞語有什麼
3樓：雲南萬通汽修學校
經霜傲雪 不懼嚴寒 潔白無瑕
冰肌玉骨 凌寒留香 傲霜怒雪
剪雪裁冰 一身傲骨 迎風斗雪
樸實無華 暗香疏影 凌寒獨放
俏不爭春
關於讚揚組織者的句子，
4樓：雲南萬通汽車學校
在某某某的領導下，然後針對性的讚美一番。
5樓：朱巧俠
這組織給力，正能量，我真幸運
6樓：塞痴督谷之
你的領導能力絕不常見。你太
什麼是簡潔而真誠的讚揚？
7樓：易書科技
「偉大的賓夕法尼亞應該領先加速新時代的來臨。賓州是鋼鐵的大生產者，是世界上最大鐵路公司之母，是美國第三大農業州，也是美國商業的中心之一。她的前途無限，她身為領導者的機會光明無比。」
史茲韋伯就是用上面這段充滿激情與讚美的講演結束他對紐約賓州協會的演說的。他的演說結束以後，聽眾感到愉快、高興，並對前途充滿樂觀。這是一個令人敬佩的結束方式。
但是，為了收到充分的效果，演說者的態度必須很真誠。不可阿諛奉承，更不可誇大其辭。這種方式的結尾，假如不能表現得很真誠，反而會顯得十分虛偽，而且如同假的硬幣一樣，沒有一個人會接受它。
讚揚高僧的句子
8樓：雲南萬通汽修學校
一缽千家飯，孤身萬里遊，道高龍虎伏，德重鬼神欽。
9樓：匿名使用者
「風動？帆動？仁者心動！
佛法在世間，不離世間覺；離世覓佛法，猶如覓兔角。
真正修行人，不譏世間過。
菩提不是樹，明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃！」
-----------《六祖法寶壇經》
春天用怎麼樣的詩句來讚揚一對新人
10樓：北京王嘉化妝學校
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。——朱熹《春日》 好雨知時節，當春乃發生。——杜甫《春夜喜雨》 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
——朱熹《春日》 沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。——志南《絕句》 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
讚揚的老師成語
11樓：張馳管理諮詢****
讚揚的老師成語
教無常師：凡有長處者,皆可為師.
良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友.
青出於藍：比喻學生超過老師或後人勝過前人.
師道尊嚴：本謂老師受到尊敬,他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重.後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴.亦作「師嚴道尊」.
研桑心計：謂人有理財的本領.
一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師.
尊師重道：泛指尊敬師長,重視老師的教誨.亦作「尊師貴道」.
春風化雨：比喻良好教育的普及與深入.亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨.
嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血.
良工心苦：泛指優良之製作,都由苦心經營而成.
門牆桃李：比喻他人所栽培的後輩或所教的學生.
鞠躬盡瘁,死而後已：小心謹慎,竭盡全力去效勞,一直到死為止.
默默無聞：不出名,沒人知道.亦作「沒沒無聞」.
孜孜不倦：勤奮努力,不知疲倦.
誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦.
廢寢忘食：極言對某一件事專心一意,以致睡覺和吃飯都顧不上了.今多用以形容工作或學習專心努力.
兢兢業業：形容做事小心謹慎,勤勤懇懇.
盡心盡力：猶「盡心竭力」,謂費盡心力.
盡心竭力：用盡心思,使出全力.
一絲不苟：形容辦事認真,系毫不馬虎.
一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現,一下子作出驚人的事情.
桃李爭妍：桃花和李花競相開放.用以形容春色美麗.亦作「桃李爭輝」.
後繼有人：有後人繼承前人的事業.
循循善誘：表示善於有步驟地引導、教育.
潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化,不知不覺地起了變化.亦作「潛移暗化」.
和藹可親：謂態度謙溫和氣,容易接近.亦作「和藹近人」
無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到.形容關懷備至.
勤勤懇懇：勤勞而踏實.
克己奉公：嚴格要求自己,一心為公.
桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下.為到處都有.亦作「桃李遍天下」,桃李：亦比喻學生.
【誨人不倦】誨：教導.教導人特別耐心,從不厭倦,多用於讚美教師.
【學而不厭,誨人不倦】厭：滿足；誨：教導.學習總感到不滿足,教導人從不厭倦.
【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴.比喻用盡心思.讚美教師為學生用心的艱苦.
【德高望重】德：品德；望：聲望.讚美教師道德高尚,名望很大.
【至聖先師】至：最.舊時特指孔子,現引申為形容教師德高望重.
【不悱不發】悱：心裡想說而說不出來.發：啟發.指不到學生想說而說不出來時,不去啟發他.這是孔子的教學方法.
【不憤不啟】憤：心裡想弄明白而還不明白.啟：啟發.指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啟發他.這是孔子的教學方法.
【程門立雪】舊指學生恭敬受教.比喻尊師.
【得意門生】得意：稱心如意；門生：親授業的**或科舉中試者對座師的自稱.後泛指學生.最滿意的**或學生.
【公門桃李】公：對人的尊稱.尊稱老師引進的後輩、栽培的學生.
【高業**】高業：高才,對別人學生的敬稱.學業優異的學生.
【高足**】高足：高才,稱呼別人學生的敬辭.成績優異的學生.
【滿城桃李】桃李：比喻學生.城中到處都有自己的學生.比喻學生很多.
【門牆桃李】門牆：指師長之門；桃李：比喻後進者或學生.稱他人的學生.
【門生故舊】指學生和舊友.
【門生故吏】故吏：過去的吏屬.指學生和老部下.
【立雪程門】舊指學生恭敬受教.比喻尊師.
【入室**】入室：到家；**：學生,徒弟.指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒.
【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子.眾多的學生.
【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹,比喻培養的後輩或所教的學生.比喻學生很多,各地都有.
【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨.
【桃李門牆】門牆：指師門.指他人的學生或所栽培的後輩.
【桃李滿天下】桃李：指培養的後輩或所教的學生.比喻學生很多,各地都有.
【悞人子弟】悞：耽誤.指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生.
【誤人子弟】誤：耽誤.指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生.
【百世之師】世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人.
【宮牆重仞】宮：宮殿,古時也指一般房屋；仞：古代長度單位,一仞合七八尺.房屋的牆高達數仞.比喻老師學識淵博,不可能一下接觸到.
【減師半德】謂只學到老師的一半.
【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表.指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師.
【經師易遇,人師難遭】經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到.單純傳授知識的老師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到.
【教無常師】受教育不必有固定的老師.
【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的人.指年輩大的老師或知識淵博的學者.
【良師益友】良：好；益：有幫助.使人得到教益和幫助的好老師和好朋友.
【良師諍友】良：好；諍：敢於直言.很好的老師,能夠直言相勸的朋友.
【能者為師】會的人就當老師.即誰會就向誰學習.
【青出於藍】青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草.青是從藍草裡提煉出來的,但顏色比藍更深.比喻學生超過老師或後人勝過前人.
【青過於藍】青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深.比喻學生勝過老師,或後人勝過前人.同「青出於藍」.
【冰寒於水】冰比水冷.指後來居上.比喻學生勝過老師.
【青藍冰水】「青出於藍,冰寒於水」的略語.比喻學生超過老師或後人勝過前人.
【師道尊嚴】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重.後多指為師之道尊貴、莊嚴.
【聖人無常師】聖人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的.聖人沒有固定不變的老師.比喻無論是誰,只要有長處,就向他學習.
【三人行,必有我師】三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師.指應該不恥下問,虛心向別人學習.
【師嚴道尊】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重.後多指為師之道尊貴、莊嚴.
【桃李之教】指老師的教誨.
【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉.
【學無常師】求學沒有固定的老師.指凡有點學問、長處的人都是老師.
【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授.多作自謙之辭.
【一瓣香】一瓣：即一炷香.用點燃的一炷香表達心中的虔誠.多用來表示對老師的崇敬之情.
【一瓣之香】一瓣：即一炷香.用點燃的一炷香表達心中的虔誠.多用來表示對老師的崇敬之情.
【一日為師,終身為父】哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩子當做父親看待.比喻十分尊重老師.
【嚴師畏友】嚴：嚴格.要求嚴格的老師和朋友.
【研桑心計】研：計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經商；桑：桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長於理財.形容善於經商致富.
【嚴師益友】嚴：嚴格；益：有幫助.使人得到教益和幫助的老師和朋友.
【一字師】指訂正一字之誤讀,即可為師.亦指更換詩文中
一、二字的老師.
【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠,就能感通佛道,同焚香一樣.比喻十分真誠的心意.多用來表示對老師的崇敬之情.
【一字之師】改正一個字的老師.有些好詩文,經旁人改換一個字後更為完美,往往稱改字的人為「一字師」或「一字之師」.
【諮師訪友】諮：詢問,商量.請教老師,問詢朋友.
【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識.尊敬師長,重視老師的教導.
【共枝別幹】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派.
【好為人師】喜歡當別人的教師.形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格.
【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法.教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸.
【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧.
【火傳窮薪】薪：柴.柴雖燒盡,火種仍留傳.比喻**傳業於**,一代代地傳下去.
【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來的地方.比喻**傳業於**,一代代地傳下去.
【薪盡火傳】薪：柴.柴雖燒盡,火種仍留傳.比喻**傳業於**,一代代地傳下去.
關於讚美他人的詩句有木有。原創，讚揚別人的古詩有哪些
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女媧造人的神讚揚了什麼，《女媧造人》這篇神話讚揚了什麼
讚揚了中華民族祖先的偉大唄，反正這個故事產生於古代，那時候的人們科學知識沒我們懂得多，但是又很有求知慾，想要知道人是從哪兒來的，所以就把人類的產生歸結於神創了，在加上可能故事產生要追溯到母系是社會，於是就變成女媧造人了，女媧造人 這篇神話讚揚了什麼?讚揚了女媧不顧一切，為了拯救人類的，不怕困難，無私...