1樓：匿名使用者
天忽然暗了下來，暴風陡起,颳得飛沙走石，颳得人睜不開眼透不過氣，颳得樹枝使勁地搖擺，一道電光在空中掠過，咔嚓一聲悶雷在天空滾動炸響,大人小孩嚇得都往屋裡跑.隨後豆大的雨點稀稀啦啦地打在地上，接著瓢潑似的大雨嘩嘩啦啦下了起來，雨水打在屋上樹上地上組成了一種美妙動人的**,並不時有雷電伴湊。暴雨來的快去的也快，半個小時雨漸漸停了,草叢裡牆根下各種小蟲歡快地唧唧地叫個不停.
2樓：
描寫夏天雷雨的作文 5 篇：雷雨 描寫夏天雷雨的作文 5 篇：雷雨 滿天的烏雲黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得 渾身抖動。
突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響， 雨越下越大，地上的積 水越來越多。 路上的水一會兒漫過人的腳底， 它們彙集在一起象一條條小 溪水流入地下。 慢慢的雨停了，開啟窗戶清醒的空氣迎面撲來，真舒服！
霎 時， 天空中出現了一道絢麗多彩的彩虹，真美啊。 「轟隆隆——」幾陣雷聲，黑雲象一群奔騰咆哮的野馬。一層層漫過頭頂， 越聚越厚，越壓越低，好像站在樓頂就能扯一片下來。
太陽嚇得不知道躲哪去 了，就好像誰一下把時鐘撥到了晚上，天地間一片漆黑。 要下雨了！我們跑回了教室
3樓：匿名使用者
天忽然暗了下來。滴滴的小雨下了胡來。下樓下雨玩。愛上火橋上全是蝸牛。
4樓：匿名使用者
寫雷雨的作文開頭怎麼寫，按照下雨前，下雨時，下雨後的順序我來答有獎勵共2條回答
熱心網友2017-04-08
描寫夏天雷雨的作文 5 篇：雷雨 描寫夏天雷雨的作文 5 篇：雷雨 滿天的烏雲黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得 渾身抖動。
突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響， 雨越下越大，地上的積 水越來越多。 路上的水一會兒漫過人的腳底， 它們彙集在一起象一條條小 溪水流入地下。 慢慢的雨停了，開啟窗戶清醒的空氣迎面撲來，真舒服！
霎 時， 天空中出現了一道絢麗多彩的彩虹，真美啊。 「轟隆隆——」幾陣雷聲，黑雲象一群奔騰咆哮的野馬。一層層漫過頭頂， 越聚越厚，越壓越低，好像站在樓頂就能扯一片下來。
太陽嚇得不知道躲哪去 了，就好像誰一下把時鐘撥到了晚上，天地間一片漆黑。 要下雨了！我們跑回了教室
6111條回答被摺疊（為什麼？）
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5樓：澳斯涵
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寫雷雨的作文開頭怎麼寫，按照下雨前、下雨時、下雨後的順序
6樓：生問寒資熙
描寫夏天雷bai
雨的作文
5篇：du
雷雨描寫夏天雷雨的作文zhi
5篇：雷雨
滿天的dao烏雲黑沉沉壓下來，版樹上的葉子亂鬨權哄的搖擺，地上的花草卻笑得
渾身抖動。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積
水越來越多。
路上的水一會兒漫過人的腳底，
它們彙集在一起象一條條小
溪水流入地下。
慢慢的雨停了，開啟窗戶清醒的空氣迎面撲來，真舒服！霎時，天空中出現了一道絢麗多彩的彩虹，真美啊。
「轟隆隆——」幾陣雷聲，黑雲象一群奔騰咆哮的野馬。一層層漫過頭頂，越聚越厚，越壓越低，好像站在樓頂就能扯一片下來。太陽嚇得不知道躲哪去了，就好像誰一下把時鐘撥到了晚上，天地間一片漆黑。
要下雨了！我們跑回了教室
7樓：知道就怒
天忽然暗了下bai來，暴風陡起du,颳得飛沙走石zhi，颳得人睜不開眼透不過氣，
dao颳得樹內枝使勁地搖擺
容，一道電光在空中掠過，咔嚓一聲悶雷在天空滾動炸響,大人小孩嚇得都往屋裡跑.隨後豆大的雨點稀稀啦啦地打在地上，接著瓢潑似的大雨嘩嘩啦啦下了起來，雨水打在屋上樹上地上組成了一種美妙動人的**,並不時有雷電伴湊。暴雨來的快去的也快，半個小時雨漸漸停了,草叢裡牆根下各種小蟲歡快地唧唧地叫個不停.
8樓：手機使用者
轟隆隆！天空下起了傾盆雷雨！
9樓：匿名使用者
你寫的作文可真好啊！
10樓：匿名使用者
你寫的作文真好。。。。。。
雷雨前怎麼樣,下的時候怎麼樣,下雨後怎麼樣寫作文300字左右
11樓：海妙粼粼
早晨，我靜靜的站在陽臺上，看著烏雲滾滾的天空，心想：這幾天，天氣實在是太熱了，終於可以下雨了吧。然後，拿著雨傘，匆匆的去了學校。
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲愉快的**，迅速的從天空飄然而起。一會兒，雨漸漸小了起來，變得輕盈了。
雨聲裡充滿著歡笑。同學們在高興的喊著：「啊，好涼爽！」。種莊稼的農民伯伯們，也唱起了歡快的歌謠。
雨改變了樹木的顏色，把小樹沖刷得翠綠髮亮，給它們穿上了一件乾淨漂亮的新衣服。
我靜靜的望著窗外，不知在什麼時候，雨悄悄的停了，風兒也不再呼呼了，變得一片安靜。
雷雨這篇作文怎麼寫300多個字要按照雷雨前，雷雨時雷雨後的
12樓：鎮盼晴丘銀
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給「烤」化了，連空氣都發燙，到處都是人們「哎呦！太渴了!
」的聲音，一腳踩到柏油路上，就會印出一個淺淺的腳印。一滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，「滋」地一聲化成白煙,頓時沒了影兒。
霎時，天氣變得陰暗起來，風也愈加猛烈，狂風摺積著烏雲，把原本晴朗的天空染成一片黑色。大風「呼嚕嚕」地颳著，樹葉發出「沙沙沙」的聲音。一些細枝「咔嚓」一聲斷了。
天剎那間變成漆黑的一片。豆粒大的雨點「噼裡啪啦」地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流「嚓」地一聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發起了勃然大怒，「轟隆隆」的聲音響徹天邊。
陣雨過後，一切又歸於平靜。大街上，人們「嘰裡呱啦」的吵鬧聲；樹枝上，小鳥「嘰嘰喳喳」的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！
13樓：奚未央甫冠
早晨，我靜靜的站在陽臺上，看著烏雲滾滾的天空，心想：這幾天，天氣實在是太熱了，終於可以下雨了吧。然後，拿著雨傘，匆匆的去了學校。
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲愉快的**，迅速的從天空飄然而起。一會兒，雨漸漸小了起來，變得輕盈了。
雨聲裡充滿著歡笑。同學們在高興的喊著：「啊，好涼爽！」。種莊稼的農民伯伯們，也唱起了歡快的歌謠。
雨改變了樹木的顏色，把小樹沖刷得翠綠髮亮，給它們穿上了一件乾淨漂亮的新衣服。
我靜靜的望著窗外，不知在什麼時候，雨悄悄的停了，風兒也不再呼呼了，變得一片安靜。
文章寫作的順序是什麼？
14樓：angela韓雪倩
一、 事情的發展順序
這種方法多適用於記敘文，按「起因——發展——高潮——結局」來寫的，但有的文章會少一個或幾個環節，基本按「起因——經過——結局」來構建的。如《草船借箭》
起因：周瑜妒忌諸葛亮的才幹，用十天造出十萬支箭的任務來為難諸葛亮。
發展：周瑜不給諸葛亮造箭的材料，進一步增加諸葛亮造箭的難度，諸葛亮巧妙地做好借箭的準備。
高潮：諸葛亮利用草船向曹操借箭。
結局：諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。
二、 按時間順序
常用於寫人、敘事、寫景、狀物的文章。 如《雷雨》：下雨前——下雨時——下雨後 如：《美麗的小興安嶺》
按「春——夏——秋——冬「四個季節寫的。
三、 按空間位置的變化順序
一般用於遊記、參觀記、寫活動和寫景物等文章，常常會因為作者觀察的順序、觀察的地點的變化而存在空間位置的變化。這種方法只要抓住文章中能夠標明的地點，空間轉移的詞句，|就很容易地理清構段的形式。
如：《草原》，按人物活動場所的轉移可理清段落了。 初入草原——進入公社——蒙古包外——蒙古包內——蒙古包外的送別。
四、 按事情的不同方面順序
常用用於說明文的文章，描寫狀物時，也會用這種方法。 如：《鯨》 鯨有大小——鯨的類屬和種類——鯨的生活習性
從表面上看都是寫鯨的，但是作者是通過不同的幾個側面分別敘述的，讓人感到有條有理。
15樓：伊然大寶貝
文章的描寫順序 我們在語文課本和課外閱讀中,常常可以看到描寫山川風貌、自然現象、名勝古蹟等的文章,這些就是我們所說的寫景類文章；面對這類文章,我們應該怎樣確定它的描寫順序呢? 一般來說,作者常常會採用以下幾種順序來寫：
一、空間順序.如從上到下或從左到右,從遠到近或從四周到中間等.
二、觀察的先後順序.它通常分兩種：一是定點觀察,如站在公園某一角,對公園進行由遠及近的觀察；又如我們登上塔頂,按東南西北的順序對塔下景物進行觀察.
另一種是移動觀察,就是隨著腳步的移動變換位置,一處一處地進行觀察.如《參觀人民大會堂》一文,作者就是按參觀的順序,依次寫了五處景物.先寫大會堂正門的國徽和柱子,其次寫**大廳的天花板和地面,接著寫大禮堂,然後寫宴會廳和會議廳.
這樣就有條理有重點地寫下了作者在大會堂依次所看到的景物.
三、時間順序.隨著時間的推移,描寫的景物也會發生變化.比如：
《觀潮》這篇課文,作者先寫潮來前江面風平浪靜,人們焦急盼望的情景；再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象；最後寫潮過後的餘波奔湧. 我們在平時閱讀寫景類文章時,一定要注意它的描寫順序.只有明確了描寫順序,你才能更好地把握文章,體會作者的感情；才會有如臨其境,如聞其聲,如見其景的感覺.
16樓：匿名使用者
記述文：倒敘 順敘 插敘
說明文：邏輯 空間 時間
短文是按照什麼順序寫的？
17樓：混世達人
文章的敘述順序,寫作順序是:
順敘:按時間的先後的順序記事.
倒敘 是先寫事情的結果,然後在按事情 的先後順序寫.
插敘 在記敘的過程中插入與事件有關的事,然後在接著記敘.
文章敘述順序有：
1.事情發展的順序(邏輯順序 )
2.時間順序
3.參觀、遊覽順序
18樓：微甜世界
常見的5種寫作順序。
每種寫作順序具體詳解如下：
一、 事情的發展順序
這種方法多適用於記敘文，按「起因——發展——高潮——結局」來寫的，但有的文章會少一個或幾個環節，基本按「起因——經過——結局」來構建的。如《草船借箭》
起因：周瑜妒忌諸葛亮的才幹，用十天造出十萬支箭的任務來為難諸葛亮。
發展：周瑜不給諸葛亮造箭的材料，進一步增加諸葛亮造箭的難度，諸葛亮巧妙地做好借箭的準備。
高潮：諸葛亮利用草船向曹操借箭。
結局：諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。
二、 按時間順序
常用於寫人、敘事、寫景、狀物的文章。 如《雷雨》：下雨前——下雨時——下雨後 如：《美麗的小興安嶺》
按「春——夏——秋——冬「四個季節寫的。
三、 按空間位置的變化順序
一般用於遊記、參觀記、寫活動和寫景物等文章，常常會因為作者觀察的順序、觀察的地點的變化而存在空間位置的變化。這種方法只要抓住文章中能夠標明的地點，空間轉移的詞句，|就很容易地理清構段的形式。
如：《草原》，按人物活動場所的轉移可理清段落了。 初入草原——進入公社——蒙古包外——蒙古包內——蒙古包外的送別。
四、 按事情的不同方面順序
常用用於說明文的文章，描寫狀物時，也會用這種方法。 如：《鯨》 鯨有大小——鯨的類屬和種類——鯨的生活習性
從表面上看都是寫鯨的，但是作者是通過不同的幾個側面分別敘述的，讓人感到有條有理。
五、 文章的特定結構形式
1、 開頭有總起，如：《翠鳥》寫翠鳥的外形特點一段：
翠鳥的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
2、 先總後分
如《圓明園的毀滅》第三自然段，最後的總結的句子：「漫步園內，有如漫遊在天南地北，飽覽著中外風景名勝，流連其間，彷彿置身在幻想的境界裡。」
3、 總——分——總 如：《鳥的天堂》第8自然段 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。
那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！
第一句寫了大榕樹的茂盛
第二、三句圍繞第一句分別寫了榕樹葉子多而密，顏色鮮明，明亮，富有生命力。 第四句讚美生長茂盛的大榕樹。表達了作者的喜愛之情。（總說）
4、 回憶式或倒敘開頭的方法
這是一種不按照時間順序和事情的發展順序來寫的，而是將某些發生在後面的情節部分或結局先寫出來，然後再回過頭來表達敘述事情的發生的原因和經過，這種方法引人入勝。
參考資料
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