1樓：冷雨寒霜
我個人認為，臨摹字帖就是練好了也是別人的字型沒有什麼意思，但是看著字帖寫好楷書，分析好字的結構，自己慢慢練習，楷書些好了自然而然的就可以連筆練行書嘍！
2樓：擲硯齋
龐中華的鋼筆字那麼爛，匠氣十足，最好不要學他的。
個人喜歡李純博的鋼筆字。
也可看看毛筆字帖。不一定練毛筆字，但經常看看，研究古人的運筆方法、間架結構，久而久之會有效果。雖然我們很難找到真跡，但現在印刷技術這麼發達，找些影印件還是不難，而且縮小了的毛筆字對鋼筆字好像更具啟發效果
3樓：
你現在在學校還是工作?
我的字寫的就是不好看,
我也是老師在黑板上寫字的時候我就跟著老師寫後來字就越來越漂亮啦
4樓：
不要急著寫快，先搞好字的比例問題，這樣寫出來的字才好看。然後再慢慢增加速度，可以去看些行書的字貼。記住，字的比例問題很重要。
5樓：匿名使用者
只有用鋼筆字帖練習了，這是一個艱苦的過程，不然是不會成功的。
6樓：匿名使用者
右手寫字不好看,就用左手從頭練習.
7樓：鶴霖
不要模仿字帖,因為這樣不容易練好字的.最好自己常常多寫字,找到自己的風格後,再以同樣的方式練習其他的字,但你要持之以恆千萬不要輕易放棄!
8樓：匿名使用者
呵呵，看你多大了？如果是小學生只要你老媽多打你幾下屁股就很管用。假如是中學生或者是高中生了那就好好練練字帖也不錯，不過不要抱太大的希望，因為我想你的恆心可能不夠。
假如大了 的話就不用再練了，現在的字不 是你的一個特長了。你想練嘛？我建議假如覺得自己的字太難看的好，就下個決心，慢慢的練，會有收穫的·
9樓：開心甜點
買個字貼回家練習，沒事也可以在家練習毛筆。
10樓：豔影寒冰
先找龐中華來練練基本筆畫，記住要堅持！！！
11樓：匿名使用者
每天抄書,持之以恆.
12樓：匿名使用者
多寫一下字貼就可以啦!
我的女兒今年讀一年級了寫字很難看，怎麼樣才能讓她提高寫字水平
13樓：雨沫_墮天使
一年級沒關係的，都很難看，你只是用大人的眼光來看它，但是你必須讓他心裡有個意識要寫好，以後會慢慢好看的
14樓：匿名使用者
可以讓她學畫畫，練字等補習班
15樓：匿名使用者
買字帖要你兒子多練練
16樓：匿名使用者
雖然你解決了問題，我還是要說趕快找硬筆書法班，開頭寫不好學著越差，我女兒也是這樣，學的硬筆書法
17樓：匿名使用者
讓她養成寫日記的習慣 什麼都會好包括心性
18樓：匿名使用者
這個問題是大問題哦，我兒子現在五年級了，寫的字自己都不認識，老師也頭疼，就是不喜歡寫字
19樓：悠悠歲月你懂我
慢慢就好了，我以前也是這樣的
20樓：幸福
從基本筆畫練習，主要還是培養孩子的練字興趣。
21樓：匿名使用者
你有時間可以陪她寫，現在她還小，不能給太大鴨梨
孩子今年上一年級，感覺寫字不好看，怎樣才能提高書法？
22樓：賴床是
隨著書法進課堂，一股書法練字的熱潮也開始在石市中小學生中悄然興起。為了讓中小學生得到更專業的書法指導，石市教育局也加大了對中小學書法教師的培訓力度。日前，石市第四期規範漢字書寫教師培訓班在第十中學開班。
來自全市中小學的160名專兼職書法教師參加了培訓。
在培訓中，來自河北師範大學書法教師、河北省硬筆書法協會執行祕書長畢芳芳老師為參訓教師講解了漢字演變與書法欣賞、楷書基本筆畫技法、楷書偏旁技法及應用、楷書結構形式與規律等書法教育的基礎理論和基本技法，同時與大家分享了書法練習上的一些技巧。
「要不是講解，我還不知道自己在書寫上也有錯誤的地方;要是把不正確的書寫方法教給學生，就太不應該了。」參加完培訓，一位中學語文老師表示。
有一些看似習慣的書寫其實並不規範，通過這次培訓也讓他學到了不少新知識，對於今後的教學起到了很好的指導作用。
在書法培訓的過程中，畢芳芳老師針對現在學生學習書法的過程中需要注意的問題，可能存在的誤區進行了講解分析。
小學生在一年級開始練習硬筆字最好
按照教育部檔案要求對孩子練字來說，不是越早越好，在幼兒階段，手指發育還未成熟，過早地握筆寫字很容易造成手指變形、影響發育，而且對視力發育也受影響。在一年級第一個學期重點讓學生認識筆畫名稱，掌握正確的握筆姿勢、寫字姿勢(其實這在幼兒園階段也要重點強調)。練習硬筆字應在一年級下學期，在有了一定的識字量之後方可進行講解筆畫寫法及簡單漢字練習。
毛筆學習則應
一年級寫字很難看,怎麼教都沒用怎麼辦，也誇了，也打了，這個字寫的好，下個字又難看的不行，怎麼辦啊
23樓：命運_人世
找張字寫得好看的給他看，刺激他一下。
小孩子還小，連筆都沒能拿多好，別太心急。畢竟才一年級。
可以給孩子練字帖。一本幾塊錢而已。
主要拿筆姿勢千萬不要錯，不然一輩子改不過來。
字型還是要後期形成的所以千萬不要心急。心急吃不了熱豆腐。
練字帖吧，描紅也行。
才一年級呢，7、8歲的孩子。我這年紀字都寫不好別說是寫好看。現在字不是好好的嗎。
24樓：匿名使用者
孩子要培養，你們這樣打罵，好嗎？老師都是幹什麼吃的？都讓家長來，要他們有什麼用。。。
25樓：另類麻煩
孩子還小,慢慢引導,誇可以,不要打
一年級寫字很難看，怎麼辦？
26樓：命運_人世
找張字寫得好看的給他看，刺激他一下。
小孩子還小，連筆都沒能拿多好，別太心急。畢竟才一年級。
可以給孩子練字帖。一本幾塊錢而已。
主要拿筆姿勢千萬不要錯，不然一輩子改不過來。
字型還是要後期形成的所以千萬不要心急。心急吃不了熱豆腐。
練字帖吧，描紅也行。
才一年級呢，7、8歲的孩子。我這年紀字都寫不好別說是寫好看。現在字不是好好的嗎。
27樓：匿名使用者
一年級的小孩子才6~7歲，他的手指還沒有力度，只要握筆姿勢沒有太大的問題，慢慢教他發力方法，一年級的書寫量也很少，所以只要他會握筆就ok，沒有必要要求他寫得非常好。可參考鳳凰硬筆社布衣老師的《寫字基本功》。
一年級寫字不認真，寫字難看，誇也誇了，打也打了，這個字寫的好看下個字又難看了，我快瘋了！
28樓：公主病
對，買字帖練，我和我朋友一年級練了十多帖
29樓：使用者
慢慢來孩子是要教的多練習就好了
30樓：
好好跟他講，多和他溝通
如何把字練好，我寫的字不好看了，速度也慢。
31樓：匿名使用者
很多家長都反映，孩子寫字速度太慢，能寫快嗎？能，但是一寫快字跡就非常潦草。難道魚和熊掌真的不能兼得？如何讓孩子寫字又快又好？今天我們就說說方法。
01平時要多寫字
俗話說：三天不念口生，三天不練手生。長時間手不寫字的話，手對筆的掌控能力減弱，所以出現了不適應的現象。
所以平時有時間的話要多練字，讓手指形成一種慢性記憶，更有利於手指對筆的操控，做到運用自如，收放靈活。可以拿白紙練習書本上面的字型，也可以抄寫書中的文章，不讓手生即可。
02保持好的心情
03字型要適當放小
大的字型，意味著一個字上面各個筆畫都變長了，那麼用時肯定多，在單位時間內寫的字數就會少，寫字自然就慢了。
所以要適當地將字型按比例縮小，不能太小，太小會造成筆畫不清晰，還容易省略一些重要的筆畫。因此要做到在保證字型清楚美觀大方的前提下縮小字型，進而提高速度。
04好+快—>快+好
穩中求快不一定適用於所有人，畢竟想加快寫字速度的人只是一少部分。現在要做的就是快中求好，有時間時就在空白的紙上亂畫，儘量用最快的速度畫，這樣保持一段時間之後，加入字型，或者保持這種狀態抄寫一段文字，不要求好，每天練習一段時間，感覺自己的字型變快了之後，再稍稍放慢寫字速度，同時注意書寫質量的提升。
注意：在練習過程中不要刻意地一筆一畫地練習，前期字型肯定不美觀，但眼光要放長遠，很快就能夠寫出又快又好的字的。
05在規定時間內抄寫積累的好文章
平時注意多積累一些語句優美，適於記憶的文章，方便在抄寫時能夠看一句寫一句，而不是看一個詞寫一個詞。由於自己欣賞的文章是自己比較重視的，抄寫時不願將字型寫難看，而規定時間、設定好獎懲、並找到一個監督人之後，自己的潛意識會被激發，你的大腦會想盡一切辦法在固定時間內完成這篇佳作。堅持一段時間後，你就會收到很好的回報。
06正確的握筆姿勢
握筆姿勢的正確與否，直接影響到書寫的速度。以往教學中，許多教師對寫字姿勢的理解只停留在「三個一」上，對最為關鍵的握筆方法，往往是不提及的。正確的握筆方法應該是：
右手握筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指的關節自然彎曲；中指的第一節墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎曲向手心，並放在中指下方；筆桿後端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成50度角；五指自然有力，掌心要空。
07集中注意力
對於很多低年級的學生來說，尤其是比較好動的，在做作業時很難集中注意力，一會西瞅瞅，一會兒東望望，或者是在寫字時思維已經飄到了九霄雲外，那樣的話，寫字速度是肯定不會快的。
集中注意力我認為比較好的辦法還是給自己的作業設定一個完成時間，有了一定的動力，才會有激情去做這件事，當然自我獎勵和懲罰還是比較必要的。
學習環境也是制約孩子注意力的一個因素，如果孩子做作業的時候，父母在一旁做飯、在一旁看電視、在一旁和朋友打麻將，孩子的注意力一定多多少少會被吸引過去，對孩子的成長將會非常不利。
08想好再寫
許多小學生寫字時習慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。對於一年級剛入學的小朋友來說，一開始可以「邊看邊寫」，但當他們有了一定的寫字基礎時，一定要幫助他們養成「想好再寫」的習慣：認真觀察筆畫的變化、結構的處理，分析筆順的規則，達到「意在筆先」，做到「觀察仔細認真，書寫一氣呵成」。
09寫歌詞
這是個比較簡單而且實用的方法，先是找慢的歌，自己熟的歌去邊聽邊寫，然後再找快一點點，寫不上的，落下的，就不用管。接著再寫自己聽到的歌詞。這樣反覆的寫上去。
等你可以跟上他唱歌的速度時。你就以經寫的很快了，什麼時候你能跟上周杰倫的速度。熟能生巧，無論什麼方法，還是得靠你自己多寫，多練。
10手指靈活性
手指很靈活時，寫字速度會加快，這個道理大家都懂，經常玩魔方、變魔術可以提高手指的靈活性。
11持之以恆的練習
要想提高書寫速度，熟練是基礎。首先要常練，這就要求在課堂教學過程中，教師必須留給學生練寫的時間，特別是低年級語文課教學，力爭每節課都留有充足的時間讓學生練習寫字，並提出適當的速度要求。其次是巧練，應該注意引導學生歸納總結字與字之間的區別和聯絡，認識和掌握同一類字的共同點，做到指導一個字，帶動一類字，在規律指導下練習，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書寫技能，進而提高學生的寫字速度。
提高寫字速度需要長時間的堅持，並且以正確的方法做引導，勤加練習、細心觀察，就能大幅提高書寫水平。
32樓：文以立仁
問題出在缺乏有效的訓練。
從你的字跡可以看出，你平常動筆太少，不熟練，需要更多的練習。特別是對筆畫的掌握不足，例如「廂」、「願」的「丿」算不上是撇；對字的重心不知道怎樣處理，如「謂」上面的「田」像要掉下來。
練習要「有效」，不是亂塗亂畫越多越好。找一本你自己喜歡的鋼筆字帖，不要在乎哪一種。練字不求速度，更不能「抄貼」。
仔細觀察某一個字的筆畫和結構，以及前後筆畫的照應關係，儘量去體會，反覆練這一個字，爭取達到「像」，再練下一個。一開始，進展很慢，不要煩躁，要不了多久就快了。練字不只是對著字帖練習，也包括走路、等車、休息時間，心不要閒著，時常琢磨。
這就是我說的「有效」。
一般來說，只要用心，幾個月就會面貌一新的。入門以後，你的書寫水平會在不知不覺中提高的。
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我常常幻想能翱翔於天際,就像雄鷹那樣.我常常幻想能遨遊於淺底,就像飛魚那樣 用 常常 就像 造句 他穿戴常常是破爛的，就像乞丐一樣。他常常吃大餐，就版像很有錢一樣。他穿的很整潔權，就像紳士一樣。他家的玻璃常常被打破，就像魔窟一樣。她的臉蛋常常紅彤彤的，就像一顆熟透的蘋果。這裡的河水常常清澈見底，就像...
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用常常就像怎麼造句,常常就像造句一年級
1 她的臉蛋常常紅彤彤的，就像一顆蘋果，就像熾熱的太陽。2 這裡的河水常常清澈見底，就像一塊珍珠，晶瑩剔透，美麗無比。簡直就像造句 例一 這個風景區太美了，簡直就像空中花園，讓人捨不得離開 例二 從空中看下去，田地簡直就像一個棋盤，一切都那麼小 她的臉蛋常常紅彤彤的，就像一顆蘋果，就像熾熱的太陽。這...