1樓：孤鏡煙鸞
語文學習的重要性
語文是最重要的交際工具。語文學科是一門基礎學科，對於學生學好其他學科，對子提高學生正確理解運用語言的水平，使他們具有適應實際需要的現代代閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的代學鑑賞能力和閱讀代言代的能力；掌握語代學習的基本方法，養成自學語代的習慣，培養髮現、**、解決問題的能力，為繼續學習和終身發展打好基礎。
在我們的生活中，時時處處都在講究方法，認識思考、工作勞動、體育運動、生活起居也講究方法。學習是手腦並用，身心共濟的複雜的活動當然更要講究方法。法國生理學家貝爾納曾經說過：
「良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。」古人也說過這樣的話：「得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。
」大科學家愛因斯坦還有一個著名的公式，叫做：w（成功）＝x（刻苦努力）＋y（方法正確）＋z（不說空話）。這裡也強調了使用正確方法的重要意義。
聯合國科教代組織國際發展委員會編著的《學會生存》一書中指出：未來的代盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。因此，我們從小就應該培養自己成為能運用學習方法，去主動地獲取需要的知識、會學、善學的人。
而不要成為只會被動地接受知識的「死讀書」、「讀死書」的人。
客觀地說，語文作為基礎性工具學科，想要學好是不容易。它體系博大內容浩繁，融思想、知識與藝術為一體，需逐步培訓良好的感知與接受能力、但作為中學階段的一般性學習，需要的是紮實的代字、語言功底，良好的閱讀習慣和順暢的口頭與書面表達能力，而達此目的、應該說是不太困難的，是有規律可循的。這裡，首先需要端正一個認識，即語文成績的提高有賴於語文素養的增強，是一個循序漸進，潛移默化的過程。
語代學習內容的豐富性，學習時間的長久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為應試求成績，而應砸實語代基礎，將其作為一項立身處世的本領努力學習下去。
現代語文教育認為，閱讀和寫作是體現一個人語文能力的主要標誌。大家在學習中要把握好這兩點精髓。閱讀是語文材料的主要**，從小學高年級始，就應對一些名家名作進行有計劃的閱讀，不斷擴充套件知識面。
高中生已具有較強的自學能力，要根據有關的閱讀書目制定自己的讀書計劃，時代上分古典和現代，體裁上分詩詞和散代。國別上分中國和外國，可就自己的喜好側重讀來。還要涉獵當今報刊雜誌和精妙時代，關心時事新聞。
需知學語文僅有課本是遠遠不夠的，要讀社會，悟人生。其時有更多的東西是無須講解的，多讀多看自能領悟，自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結合起來，要廣泛積累語言素材。
閱讀還要和寫作聯絡起來，古人說「不動筆墨不讀書」是很有道理的，寫作能加強記憶、整理思維、提高認識。閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精采語段，還可提煉情節梗概：做作品評析、鑑賞、讀後有感等。
真正的寫作不是被動地完成任務，而是主動地創作。貴在多練筆，常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。
語文學習中要用好三個本子。除了學校和老師要求的語文用本外、我們倡導同學手中還要備三個本：知識本、雜記本和隨筆本。
知識本是用來記錄語言和代學方面基本知識的，可用於隨堂筆記和個人整理。經過初中學習，絕大部分的語法知識和語言現象都有觸及，但限於理解能力，許多同學是一知半解，支離破碎的。到了高中，有必要對其進行系統梳理，同學們可參照有關講解，從字形、詞語、標點到句法、修辭，用一年時間歸納整理，同時對文學常識，寫作知識等注意蒐集，可構建起自己語文知識的框架體系。
雜記本是一個極廣義的稱謂，針對的是語文學習的包羅永珍，無所不及。從妙辭佳句到到精美代章、從歷史掌敵到民間俚語、從術語名詞到代學流派、從代學描摹到專題研究，可作隨時的大量的摘錄抄寫。此本要常備手邊，努力堅持、庶乎成為語代資料的重要積累。
如果說以上意在汲取，那麼隨筆本則是用於創造的寫作園地。這裡沒有老師的任務，有的是觸景生情、有感而發、熔鑄古今、筆下生花。好代章常常是切實有感後帶著強列的創作衝動而形成的酣暢文字。
同學要多積累、多感觸、多思索，勤於動筆，養成良好的筆力文風。
語文學習的要義在於勤和恆。大家要五法並用，充分調動起眼、耳、口、手、心各感官，實現聽、說、讀、寫、思諸種功能。如果說聽和讀這兩種視聽手段是吸收營養，是「進」的過程；那麼說和寫則是加工和生成的過程，是進行人際交流的必需。
人在社會中能表情達意、交流思想、自如往來、充分協作、不正是語文學科最根本的目標嗎？
《鄒忌諷齊王納諫》的讀後感
我們上語文課學習了《鄒忌諷齊王納諫》，讀好文章，好飲醇酒，其味無窮，久而彌篤。《鄒忌諷齊王納諫》，讀初小時就成誦了，覺得它故事性強，有情趣，引人入勝，六十年後，再讀一遍，如故人重逢，格外親切。
古人說「人非聖賢，孰能無過？」即使君子，也難免有過，不同的是「過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之」而已。古代帝王置諫官，自己有了錯誤，臣下可以進諫。
帝王，自以為是「天之子」，富有四海，臣服萬民，行為萬世師，言作萬世法，坐在高高的寶座上，俯視一切，能傾聽逆耳之言，採納美芹之獻的，歷史上並不多見。但是也不能一概而論。也有少數聰明一點的，為了坐穩江山，籠絡人心，也能從諫如流。
有聖君，有賢臣，使政治穩定，國泰民安，歷史上稱為太平盛世。像唐太宗與魏徵，就是一例。而最突出最典型的，要數鄒忌與齊威王了。
諷諫帝王，是冒險的事。批「龍鱗」，逆「聖聽」需要大勇與大智。多少忠臣義士，赤心耿耿、盡忠進諫，結果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲慘的故事。千古流傳。
因此，對這位勇於納諫的齊王，既佩服他的大智，也讚賞他的風度。這篇《鄒忌諷齊王納諫》的文章，給我們樹立了一個寬大明智、精神高尚的形象，事隔幾千年，栩栩如在眼前。想當年，他聽了鄒忌的諷諫之後，立即下令群臣，遍及全國，面刺錯誤，指陳弊病，不僅言者無罪，反而重賞，這是何等氣度，何等磊落胸懷，千載而下，猶令人感奮不已！
2樓：冰可愛
《語文學習的重要性》
或許你會說:"為什麼學好語文如此重要呢?"首先,我想先舉個例子,若有一建築師要建一棟五十二層的高樓大廈.
在大樁時,若樁打得不牢固,像一張紙風一吹就 飄飄欲墜的話,即使他後面的樓修得再堅固無比,沒有一個良好的基礎,不久,一定會付諸東流.可見,打好基礎對於做一件事是多麼重要.而語文,對於各科來講,是各科的基礎.
只有學好了語文,打好了基礎,才能使各科學起來不費力.看看各科的教材,除英語外,有哪一科不是用漢字來書寫的.若語文沒學好,看數學、物理的應用題一定會被弄得一頭霧水，因為應用題都是用語文中的語言組織起來的。
即使是英語，若沒有學好語文中的語法知識，英語中的主、謂、賓格一定把你繞得團團轉。然而，在世界名國中，都有許多的愛國將士。不論是誰，都要有一顆愛國之心。
欲語云：「國破家亡。」說明，一旦你的國家每望了，家也會隨之破碎。
而語文是我們的母語，若連自己的母語都學不好，又有什麼資格去學習他國的語言呢？更何況，當你走出中國，走向世界，你並不只代表自己，還代表整個中國的素質。若這時的你語文並不好，而引起外國朋友的「關注」，那你一定會「永垂史冊」——遺臭萬年。
可見，學好語文是多少的重要， 語文，主要是拼音和漢字，若拼音和漢字學好了，語文一定不會差。拼音是學好漢語——普通話的關鍵，而漢語也是世界人口使用最多的語言，在這時，能夠溝通的也只有漢語了。若你的拼音沒學好，那你所說的漢語恐怕只有你一個人聽得懂了。
許多人都以為漢語非常好學，其實不染。拼音中最混合不清的就是來舌音與翹舌因了，舉個最長弄混的例子吧！「四」與「十」「今」與「京」，「似」的兩個讀音，你能標準的讀出來嗎？
而讀準這些字的要決，只在於拼音，所以學好拼音，對於語文是很重要的。中國有5000多年的歷史，也是一個文明古國，漢字更是具有代表性的。一個讀音可寫出的漢字很多，而每個漢字在每個句子中都有它特殊的含義。
有人說 ：作文是語文的半壁江山。那漢字就是作文的半壁江山，掌握好了漢字，也就掌握好了三分之二的語文。
所以，對於語文，漢字有使如此的重要。 既然語文如此重要，那怎麼才能學好語文呢？首先，你必須把心放在語文上。
若一個人的心都不在了，要著肉體又有什麼用呢？所以心是一個人的靈魂，也是學好一樣東西的重要因素。只要心在學語文上，以下兩點就容易多了。
你的心到了，嘴自然也就跟著到了。語言是語言的積累，你必須得開口去讀。讀多了自然體會了其中的意思，俗與雲：
「熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟！」最後，你必須得提器你的玉手寫，練漢字練多了，字自然會變成方方正正的中國字。學好語文說難不難，說容易也不容易，語文中的奧祕只有用真心體驗的人才體會得到。
做為一箇中國人，代表的不僅僅是自己，更是代表中國，所以學好自己的母語是作為一箇中國人所必要的，也是最重要的！
鄒忌諷齊王納諫
春秋戰國時期,諸侯爭霸,弱肉強食.在這樣的社會中,一個國家要生存發展乃至稱霸當然離不開明君的治理,一個君主要成為明君當然離不開賢臣的輔佐,而一個臣子要成為賢臣當然離不開善於發現的"眼睛".兩千多年前,齊國名臣鄒忌正是有這樣的"眼睛".
鄒忌採用了日常生活中與徐公比美這一極為普通的事件作為進諫的突破口,生動而極具說服力地反映了"王之蔽甚矣"這一情況,使齊威王坦然地接受了進諫. 鄒忌所處的時代已與我們相去甚遠.但他那善於發現的"眼睛"卻是我們不可或缺的.
我們的時代呼籲探索與創新,而發現則是探索的動機,創新的前提. 生活中要善於發現.法國的羅丹說過,"對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現.
"日本的川端康成能寫出《花未眠》就是因為他凌晨四點醒來發現了海棠花未眠的美.可見生活中的微小發現是他們創作的靈感.對於我們來說,善於發現可以增長經驗,得到一些轉瞬即逝的心靈感悟.
科學研究要善於發現.古希臘的阿基米德在洗澡時發現身體沉入澡盆時盆內的水不斷溢位,深入研究就有了今天的阿基米德定理.18世紀晚期,天文學家們發現天王星的執行軌道與理論值有極其微小的偏差,經過幾代人的不懈努力,終於在2023年發現了海王星.
發現是科學進步的力量.如果沒有科學家們善於發現的"眼睛",無數真理將不為人知. 學習中要善於發現.
我們在學習中時時刻刻都要做一個有心人.要善於發現適合自己的學習方法,要善於發現書中精彩的地方,不足的地方,重要的地方,難懂的地方,要善於發習題的解答思路,其它解法……只有善於發現,才能自我提高,才能最大效率地利用書本,才能把別人的轉化為自己的. 人在生命的各個時期,生活的各個方面都要善於發現.
善於發現已經成為現代人才必備的素質,成為衡量一個人能力高低的重要標準. 人們常說發現用的是眼睛,事實上發現用的是心靈,是智慧.美國的海倫凱勒天生雙目失明,還是個聾啞人,但她善於捕捉生活中的細節,能寫出感人至深的作品.
相反,看到聽到卻不去思考,不去感悟是得不到什麼東西的.走馬觀花式的觀察是不會有所發現的.真正有價值的事物往往不會輕易露面,它會隱藏在世界的某個角落等著你睜大"眼睛"去發現.
求兩篇寫景的作文，題目自擬（字儘量在600到1000）小編感
校園的早晨，是忙碌的，是充實的，是安靜的。當東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅，微微出現了一束金色的光芒時，校園裡隱約就有了人。不一會兒，太陽出來了，到處都移動著火焰般的紅領巾。小樹醒了，沾著露水 花朵醒了，它與露珠做了一個甜甜的夢 小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍天博大的懷抱。操場上，高年級的有...
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