1樓：謎雪1夢雅
一個年輕人，從小就是人見人愛的孩子。上學時他是三好學生，初二那年參加全國奧數比賽，他獲得一等獎。
17歲不到，他就被保送到某大學深造。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假，跟他開了個不小的玩笑：一次過馬路時，一輛飛馳而來的汽車無情地奪去了他的雙腿和左手。
面對這飛來橫禍，他沒有被打倒，最終憑著驚人的毅力自學完成全部大學課程，後來又創辦了自己的公司，成為一家擁有上千萬元固定資產的私企老總，並當選為市裡的「十大傑出青年」。那天去採訪他，問他如何克服難以想象的慘痛折磨，取得今天的成績。
完全出乎我的意料，他最想感謝的不是給他巨大關愛的父母，也不是一直鼓勵和支援他的朋友。面對我的提問，他極快地回答：我要感謝兩棵樹！
遇到車禍，對從小就出類bá萃、自尊心極強的他來說，不啻為世界末日的來臨。看著自己殘缺不全的身體，他痛不欲生，感到一生就這樣毀了，人生再也沒有什麼值得追求的目標和意義，一度想自殺。在醫院即使聽到一兩聲汽車喇叭響，也會引起他的煩躁和不安，情緒極不穩定。
為了讓他散心，轉移一下注意力，在他出院以後，家人特地把他送到鄉下的姑媽家靜養。
在那裡，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹。
姑媽家住在一個遠離城市的小村子裡，寧靜、安適，也不乏有些落後。他就在姑媽的小院子裡，每天吃飯、睡覺，睡覺、吃飯，一天天打發著他認為不再寶貴的時光，人也更加灰心喪氣和慵懶。一晃半年過去了。
一天下午，姑媽家的人下田的下田，上學的上學，僅留下他一人在家。百無聊賴的他，自己搖動輪椅走出了那個小小的院落。
就這樣，似有冥冥中的安排，他與那兩棵樹不期而遇。
那是怎樣的兩棵樹啊！在離姑媽家五六十米的地方，有兩棵顯得十分怪異的榆樹，像藤條一般扭曲著肢體，但卻頑強地向上挺立著。兩樹之間，連著一根七八米長的鐵絲，鐵絲的兩端深深嵌進樹幹裡。
不，簡直就是直接纏繞在樹裡——活像一隻長布袋被攔腰緊緊繫了一根繩子，呈現出兩頭粗、中間細的奇怪形狀。
見他好奇的樣子，一旁的鄰居主動告訴他，七八年前，為了晾衣服方便，有人在兩棵樹之間拉了一根鐵絲。時間一長，樹幹越長越粗，被鐵絲纏繞的部分始終衝不出束縛，被勒出了深深的傷痕，兩棵小樹奄奄一息。就在大家都以為這兩棵樹再也難以成活的時候，沒想到第二年一場春雨過後，它們又發出了新芽，而且隨著樹幹逐漸變粗，年復一年，竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲吃了進去！
莫名地，他的心被強烈**撼了：！面對這兩棵榆樹，他感到羞愧，同時也激起了深藏於內心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手，艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體，恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過，卻又再堅強不過的榆樹，深深鞠了個躬！
很快，他便主動要求回到城裡，拾起了久違的課本還有信心，開始了屬於自己的新生活。
出類bá萃 拔d
d面對外界施加的暴力和厄運，小樹尚知抗爭，而作為一個人，又有什麼理由放棄對生活的努力呢擬人
生動形象地寫出了兩棵榆樹巨大而頑強的生命抗爭力
榆樹不屈於外界的暴力和厄運的抗爭精神使他翻然醒悟，給了他重生的勇氣和力量
2樓：簡單行於思
1.不約而同 不勞而獲 不歡而散 不辭而別 2.突然之間的災難。 尖子，超出凡人。
4. ，！，，，？，，。，，、，。 5.不但——還 既——也 即使——也
7.因為那兩棵樹給了他生的希望
3樓：百度使用者
感謝兩棵樹
①一個年輕人，從小就是人見人愛的孩子。上學時他是三好學生，初二那年參加全國奧數比賽，他獲得一等獎。
②17歲不到，他就被保送到某大學深造。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假，跟他開了個不小的玩笑：一次過馬路時，一輛飛馳而來的汽車無情地奪去了他的雙腿和左手。
面對這飛來橫禍，他沒有被打倒，最終憑著驚人的毅力自學完成全部大學課程，後來又創辦了自己的公司，成為一家擁有上千萬元固定資產的私企老總，並當選為市裡的「十大傑出青年」。那天去採訪他，問他如何克服難以想象的慘痛折磨，取得今天的成績。
③完全出乎我的意料，他最想感謝的不是給他巨大關愛的父母，也不是一直鼓勵和支援他的朋友。面對我的提問，他極快地回答：我要感謝兩棵樹！
④遇到車禍，對從小就出類bá萃、自尊心極強的他來說，不啻為世界末日的來臨。看著自己殘缺不全的身體，他痛不欲生，感到一生就這樣毀了，人生再也沒有什麼值得追求的目標和意義，一度想自殺。在醫院即使聽到一兩聲汽車喇叭響，也會引起他的煩躁和不安，情緒極不穩定。
為了讓他散心，轉移一下注意力，在他出院以後，家人特地把他送到鄉下的姑媽家靜養。
⑤在那裡，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹。
⑥姑媽家住在一個遠離城市的小村子裡，寧靜、安適，也不乏有些落後。他就在姑媽的小院子裡，每天吃飯、睡覺，睡覺、吃飯，一天天打發著他認為不再寶貴的時光，人也更加灰心喪氣和慵懶。一晃半年過去了。
⑦一天下午，姑媽家的人下田的下田，上學的上學，僅留下他一人在家。百無聊賴的他，自己搖動輪椅走出了那個小小的院落。
⑧就這樣，似有冥冥中的安排，他與那兩棵樹不期而遇。
⑨那是怎樣的兩棵樹啊！在離姑媽家五六十米的地方，有兩棵顯得十分怪異的榆樹，像藤條一般扭曲著肢體，但卻頑強地向上挺立著。兩樹之間，連著一根七八米長的鐵絲，鐵絲的兩端深深嵌進樹幹裡。
不，簡直就是直接纏繞在樹裡——活像一隻長布袋被攔腰緊緊繫了一根繩子，呈現出兩頭粗、中間細的奇怪形狀。
⑩見他好奇的樣子，一旁的鄰居主動告訴他，七八年前，為了晾衣服方便，有人在兩棵樹之間拉了一根鐵絲。時間一長，樹幹越長越粗，被鐵絲纏繞的部分始終衝不出束縛，被勒出了深深的傷痕，兩棵小樹奄奄一息。就在大家都以為這兩棵樹再也難以成活的時候，沒想到第二年一場春雨過後，它們又發出了新芽，而且隨著樹幹逐漸變粗，年復一年，竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲吃了進去！
11莫名地，他的心被強烈**撼了：！面對這兩棵榆樹，他感到羞愧，同時也激起了深藏於內心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手，艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體，恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過，卻又再堅強不過的榆樹，深深鞠了個躬！
12很快，他便主動要求回到城裡，拾起了久違的課本還有信心，開始了屬於自己的新生活。
13聽他平靜地講完這段故事，我長久無語。
（選自《廣州**》2023年1月5日）
20．根據拼音寫漢字。（2分）
出類bá萃
21．閱讀全文，請在下列選項中選取一個最符合文意的題目（）（3分）
a.逆境中崛起b.生命的抗爭
c.兩棵樹的感悟d.感謝兩棵樹
22．第③段說他「要感謝兩棵樹」，這是因為（）（4分）
a.這兩棵樹震撼了他的心靈。
b.這兩棵樹是他生命的依靠。
c.這兩棵樹給了他活下去的勇氣和力量。
d.這兩棵樹決定了他生命的意義，使他重獲新生。
23．第11段說：「莫名地，他的心被強烈**撼了。」根據上下文意，推斷其「震撼」的內容：——。（4分）
24．第⑩段中的畫線句運用了的修辭手法，其作用是。（3分）
25．第11段寫道：「（他）恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過，卻又再堅強不過的榆樹，深深鞠了個躬！」他向兩棵榆樹深深地「鞠躬」，是因為。（3分）
26．在你的生命歷程中，一定也有「決定你生命意義」的事，請把它寫出來，與大家分享。（60字左右）（6分）
答案一。
20．（2分）拔
21．（3分）d
22．（4分）d（選d得4分，選c得2分，選a得1分）
23．（4分）面對外界施加的暴力和厄運，小樹尚知抗爭，而作為一個人，又有什麼理由放棄對生活的努力呢（大意對即可）
24.（3分）比擬（擬人）（1分）生動形象地寫出了兩棵榆樹巨大而頑強的生命抗爭力（2分）
25．（3分）榆樹不屈於外界的暴力和厄運的抗爭精神使他翻然醒悟，給了他重生的勇氣和力量。（大意對即可）
26．（6分）略。符合題意要求，內容好，語言表達好，6分；符合題意要求，內容較好，語言表達良，5分；基本符合題意要求，內容尚可，語言表達一般，4分；不大符合題意要求，內容較差，語言表達較差，3分；不合題意要求，內容差，語言表達差，書寫差，2分以下。
答案二。
1.不約而同 不勞而獲 不歡而散 不辭而別 2.突然之間的災難。 尖子，超出凡人。
4. ，！，，，？，，。，，、，。 5.不但——還 既——也 即使——也
7.因為那兩棵樹給了他生的希望
4樓：匿名使用者
（二）閱讀下文，完成第20－26題。（25分）
鳳仙草①一個年輕人，從小就是人見人愛的孩子。上學時他是三好學生，初二那年參加全國奧數比賽，他獲得一等獎。
②17歲不到，他就被保送到某大學深造。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假，跟他開了個不小的玩笑：一次過馬路時，一輛飛馳而來的汽車無情地奪去了他的雙腿和左手。
面對這飛來橫禍，他沒有被打倒，最終憑著驚人的毅力自學完成全部大學課程，後來又創辦了自己的公司，成為一家擁有上千萬元固定資產的私企老總，並當選為市裡的「十大傑出青年」。那天去採訪他，問他如何克服難以想象的慘痛折磨，取得今天的成績。
③完全出乎我的意料，他最想感謝的不是給他巨大關愛的父母，也不是一直鼓勵和支援他的朋友。面對我的提問，他極快地回答：我要感謝兩棵樹！
④遇到車禍，對從小就出類bá萃、自尊心極強的他來說，不啻為世界末日的來臨。看著自己殘缺不全的身體，他痛不欲生，感到一生就這樣毀了，人生再也沒有什麼值得追求的目標和意義，一度想自殺。在醫院即使聽到一兩聲汽車喇叭響，也會引起他的煩躁和不安，情緒極不穩定。
為了讓他散心，轉移一下注意力，在他出院以後，家人特地把他送到鄉下的姑媽家靜養。
⑤在那裡，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹。
⑥姑媽家住在一個遠離城市的小村子裡，寧靜、安適，也不乏有些落後。他就在姑媽的小院子裡，每天吃飯、睡覺，睡覺、吃飯，一天天打發著他認為不再寶貴的時光，人也更加灰心喪氣和慵懶。一晃半年過去了。
⑦一天下午，姑媽家的人下田的下田，上學的上學，僅留下他一人在家。百無聊賴的他，自己搖動輪椅走出了那個小小的院落。
⑧就這樣，似有冥冥中的安排，他與那兩棵樹不期而遇。
⑨那是怎樣的兩棵樹啊！在離姑媽家五六十米的地方，有兩棵顯得十分怪異的榆樹，像藤條一般扭曲著肢體，但卻頑強地向上挺立著。兩樹之間，連著一根七八米長的鐵絲，鐵絲的兩端深深嵌進樹幹裡。
不，簡直就是直接纏繞在樹裡——活像一隻長布袋被攔腰緊緊繫了一根繩子，呈現出兩頭粗、中間細的奇怪形狀。
⑩見他好奇的樣子，一旁的鄰居主動告訴他，七八年前，為了晾衣服方便，有人在兩棵樹之間拉了一根鐵絲。時間一長，樹幹越長越粗，被鐵絲纏繞的部分始終衝不出束縛，被勒出了深深的傷痕，兩棵小樹奄奄一息。就在大家都以為這兩棵樹再也難以成活的時候，沒想到第二年一場春雨過後，它們又發出了新芽，而且隨著樹幹逐漸變粗，年復一年，竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲吃了進去！
11莫名地，他的心被強烈**撼了：！面對這兩棵榆樹，他感到羞愧，同時也激起了深藏於內心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手，艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體，恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過，卻又再堅強不過的榆樹，深深鞠了個躬！
12很快，他便主動要求回到城裡，拾起了久違的課本還有信心，開始了屬於自己的新生活。
13聽他平靜地講完這段故事，我長久無語。
（選自《廣州**》2023年1月5日）
20．根據拼音寫漢字。（2分）
出類bá萃
21．閱讀全文，請在下列選項中選取一個最符合文意的題目（）（3分）
a.逆境中崛起b.生命的抗爭
c.兩棵樹的感悟d.感謝兩棵樹
22．第③段說他「要感謝兩棵樹」，這是因為（）（4分）
a.這兩棵樹震撼了他的心靈。
b.這兩棵樹是他生命的依靠。
c.這兩棵樹給了他活下去的勇氣和力量。
d.這兩棵樹決定了他生命的意義，使他重獲新生。
23．第11段說：「莫名地，他的心被強烈**撼了。」根據上下文意，推斷其「震撼」的內容：——。（4分）
24．第⑩段中的畫線句運用了的修辭手法，其作用是。（3分）
25．第11段寫道：「（他）恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過，卻又再堅強不過的榆樹，深深鞠了個躬！」他向兩棵榆樹深深地「鞠躬」，是因為。（3分）
26．在你的生命歷程中，一定也有「決定你生命意義」的事，請把它寫出來，與大家分享。（60字左右）（6分）
20．（2分）拔
21．（3分）d
22．（4分）d（選d得4分，選c得2分，選a得1分）
23．（4分）面對外界施加的暴力和厄運，小樹尚知抗爭，而作為一個人，又有什麼理由放棄對生活的努力呢（大意對即可）
24.（3分）比擬（擬人）（1分）生動形象地寫出了兩棵榆樹巨大而頑強的生命抗爭力（2分）
25．（3分）榆樹不屈於外界的暴力和厄運的抗爭精神使他翻然醒悟，給了他重生的勇氣和力量。（大意對即可）
26．（6分）略。符合題意要求，內容好，語言表達好，6分；符合題意要求，內容較好，語言表達良，5分；基本符合題意要求，內容尚可，語言表達一般，4分；不大符合題意要求，內容較差，語言表達較差，3分；不合題意要求，內容差，語言表達差，書寫差，2分以下。
夢見兩棵樹可望,夢見自己推倒兩棵樹
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