1樓：謝雨呀
新學期伊始，我們懷揣著希望，又踏上了新的征程。「新學期」 標誌著鬆散、高度自我的暑假生活的結束，緊張忙碌、規範自律的新學年的開始。從現在開始，全校師生要消除「暑假綜合症」，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的工作學習之中。
也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段美好的回味；也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要想拼搏，什麼事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！經過高一磨練的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這高二新的起點上，我們心中更是充滿了期待：
期待著更多的機遇與挑戰，期待著更為碩果累累的一年。
新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？那麼怎麼做才能實現「百尺竿頭，更進一步」的目標呢？讓我們一起好好謀劃一下吧！
1．開好頭，起好步，抓好第一週。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。那麼，怎樣重視呢？
首先，要有一個打算、計劃，特別是我們更應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校裡多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：
彎腰撿起教室內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裡立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。把每一件簡單的事情件件都做好就是不簡單！ 「新起點」機遇與挑戰並存，壓力與動力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續寫新的篇章。
2．重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一個意思：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。
這足以說明自信心對於一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由於種種原因，成績不理想，或者與同學的關係比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。
3.自我調整，把精力集中到學習上來。
緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排。
4.發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
過去的一學期，我們同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學期裡，每個同學都要有新計劃、新目標，在班裡、在年級裡，要確定趕超物件，樹立信心，知難而上，形成一個後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。 「新期待」
昨天的輝煌凝固成永恆的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴絃鬆弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創新理論為指導，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇於超越自己的昨天和前天
自己把自己說服，是一種理智的勝利；
自己被自己感動，是一種心靈的昇華；
自己把自己征服，是一種人生的成熟。
5.遵守校規校紀，爭做文明學生。
時刻以學校的各項常規規範為自己行為的準則，處處維護班集體的利益。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
良好的集體就像一個溫暖的大家庭，能給人以關心和幫助。是每個成員獲得戰勝困難和挫折的信心和力量的源泉；良好的集體是陶冶個人情操和品格的熔爐，是人們之間建立、發展和鞏固純真友誼的橋樑和紐帶；良好的集體更是個人成才、全面發展的良好環境和基本條件.
讓我們每個人從我做起，從身邊的小事做起。用拳拳之心報答溫馨、可愛的集體：讓我們從現在做起，從自己做起，為建設大大小小的集體添磚加瓦，把個人的精力和聰明才智，融匯在集體的事業中，為祖國、為人民作出自己的貢獻吧!
6.做好吃苦準備。
有人說，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無數事實證明，這種說法不可取。學習如同一場汽車拉力賽，沿途只有加油站。
指望完成三年的學習任務於一年，畢其功一役，這種想法不切實際。我們應該丟掉幻想，準備吃苦。
或者有人說，現在不是提倡快樂學習嗎？為何還要讓我們吃苦呢？我想學習就是學習，學習不是娛樂，就是要忍得住板凳上的冰涼，檯燈前的寂寞。
直到現在，還沒找到一種方法能讓學習像看電影大片一樣輕鬆、愜意。所謂樂學，我想，學得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而後豁然開朗，漸入佳境。於是乎，用了心，動了情，我學習，我快樂。
所謂快樂學習，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。
7.一切可以重頭再來。
「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，過去的光榮和失敗，都已經成為昨天，留給你的只能是經驗和教訓，關鍵在於你能否把握每一個今天。不管你過去是好是差，老師最關心的是你現在的表現。新的學年，你面臨新的任務和新的挑戰，你有機會從頭再來。
如果因為過去有了一點成績而洋洋自得，頭腦發熱，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇於告別過去，完善自我，吸取教訓，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。對於高二年級來講，兩年的時間雖然不是那麼充裕，但如果你珍惜生命裡的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天；你應該明白：
機會就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標、增強自信、勇往直前，我們一定能夠成功。 我不相信被動會有收穫，凡事一定要主動出擊才能成功。」
2樓：我愛吉良朔夜
首先，要強調好班規，你想讓他怎麼做，給他列好一二三，不要模稜兩可。
其次，要以最快的時間瞭解學生。可以通過各種途徑，如自我介紹，可以瞭解學生的表達能力等。
再次，根據對學生的瞭解排好座次。劃分小組（學習、衛生）。
最後，強調安全。
初一班主任如何上好開學第一課
3樓：_ll_爾
我是初一新生噢，
我們班主任很好的，今年她要走我們全班都哭了，你第一節課可以開放，
不要讓他們覺得你是老師，
你是他們的朋友，
和他們一起聊聊天，
然後，因為你是教英語的，你還可以先教他們一些口語的英語（比如：hello什麼之類的。）
調動他們的情緒，
不過第一節課和後面的那幾節課的差別別太大
4樓：老狗我怕怕
主要是引起學生的興趣
上第一課不一定要開始教學，可以先跟他們聊下天，再問他們以後的目標，然後再跟他們說學了英語對他們的目標有什麼幫助，然後就可以聊天啦
簡單來說就是下套~勾引學生喜歡你這個老師，只有喜歡老師 才會喜歡他上的課
5樓：匿名使用者
不可以太凶 不可以太和藹
我記得我的英語老師 跟我們說了好幾聲
i'm sure you can
i'm sure i can
加油哦 要以朋友的心態
6樓：璀璨天狼
我們班主任做得挺好的，先自我介紹，很悠閒很平常但很舒服的感覺，然後問大家，「哎？你們喜歡什麼明星啊？」然後大家就都活躍了，男生會說nba的，女生會說歌手之類的，你要知道一點明星，比如學生說張韶涵，我們班主任說，「哦，唱《**的翅膀》的那個」學生會覺得距離感一下子沒有了，很親切。。
當然，這是我的意見，僅供參考~哦，也不能和學生走得太近了，這樣會不服管，管不了學生的
7樓：匿名使用者
你好。。我也是做老師的。。不過是高中。
其實你可以第一節課。可以和同學們談談你自己做人觀念和想法。。可以讓同學自由言論。。
談談小學升初中怎麼感受。。初中生活怎麼渡過。。很多呢？？
班主任怎樣上好開學第一課
8樓：匿名使用者
學會做人 高一班主任的第一課
今天是我們高中生活的第一天，來到了新環境、見到了新同學，交上了新朋友，開始了新生活，有了新起點、新追求。
有人說：「智育不合格是次品，體育不合格是廢品，德育不合格是危險品。」在此，我提議：首先學會做人。
學會做人，為人處世六項原則——「信任、尊重、瞭解、鼓勵、寬容、提醒」。
第一、「信任」。這要求我們同學要誠實信用，以誠相待，友好相處，相信別人，並且以實際行動贏得別人的信任。
第二、「尊重」。周圍的同學朋友來自四面八方，脾氣不同，性格各異，如何才能和諧相處，平等待人？首先就要尊重別人，不能用自己的標準取捨別人，如果我們不管別人的心理，一味按照自己的標準要求人、判斷人、評價人，就容易引起交往衝突。
第三、「瞭解」。尊重是瞭解的前提，只有尊重別人才願意親近他人，瞭解他人。以尊重拉進距離，以瞭解開啟心扉，真誠溝通，才能達到情感互動。
第四、「激勵」。每個人都有長處，善於發現別人的閃光點是一個人素質的表現。人與人之間要經常鼓勵，共同提高。
第五、「寬容」。大教育家陶行知先生說過：「盡其所長，恕其所短」，我認為對他人的長處應小題大做，對短處要給與理解。
這就是「嚴以律己，寬以待人」，因此說，善於接納各種各樣的人，善於包容各種各樣的事，對自己是心胸的培養和品德的薰陶，特別是在初中時有隔閡的同學更要摒棄前嫌，團結友愛。
第六、「提醒」。對別人尊重、寬容並不是不說不管，俗話說「小洞不補，大洞叫苦」。對有不良行為習慣的同學應及時提醒，指出其不足。
當然對方也不能以為自己說不得，批評不得，一說就急，一提意見就蹦，而是應該本著「有則改之，無則加勉」的態度虛心聽取他人的提醒，把他人的提醒當作對自己最大的禮物，哪怕是說錯了，也要確信是出於對自己的愛護和幫助。
這就是為人處世六原則——信任、尊重、瞭解、鼓勵、寬容、提醒。
願每位同學都能面對新朋友，走好新起點，面對新環境，確定新追求。願每位同學都能給老師、同學、家長及周圍其他人留下美好的印象。
9樓：937288423娜娜
總結一下上一學期，暢想一下本學期的。儘快把同學的心拉回到學習上，讓大家有緊迫感
10樓：星月蓮湖花
班主任是學生的老師，但為了給學生們上好第一課••••••
班主任該如何準備好開學第一課
11樓：半山樹
俗話說,良好的開端是成功
的一半。教師上課也是一樣,第一課上得成功與否,既關係到老師在學生心中的形象,又直接影響學生今後的學習興趣和熱情。那麼如何能上好開學第一課呢?
第一:提前備課知己知彼
要上好第一節課,就必須要重視第一節課。新學期伊始,教師首先要從自我做起,提前進入工作狀態。在開學前幾天,要認真總結以往教學中存在的各種問題,提出矯正方案,揚長避短;同時認真準備新學期的課程,要吃透教材,整體把握,做出教學計劃。
其次,教師應該瞭解和分析學生在學期開始時的心理狀態和心理需求,做到有的放矢。不同學生在開學之初的心理狀況是不同的,有的學生希望快些開學,儘快開始嶄新的學習生活,他們往往充滿企盼,對學校生活適應比較好,而且多是學業成績比較優秀的;也有的學生因為基礎薄、底子差而害
關於初一班主任的問題，初一班主任工作事項
漫漫人生路，其實關鍵的只有幾步。初中是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關係到學生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子紮實與否，其穩健程度，無一不影...
教師如何上好開學第一課,如何上好開學第一課
要上好第一節課，就必須要重視第一節課。新學期伊始，教師首先要從自我做起，提前進入工作狀態。在開學前幾天，要認真總結以往教學中存在的各種問題，提出矯正方案，揚長避短 同時認真準備新學期的課程，要吃透教材，整體把握，做出教學計劃。其次，教師應該瞭解和分析學生在學期開始時的心理狀態和心理需求，做到有的放矢...
初一班主任如何組織班級活動組織什麼樣的活動
初一班級組織集體活動，可以從以下幾個方面考慮 1 初一學生的年齡一般在12 13週歲左右，這個年齡階段的孩子，經過小學集體生活和學習，已初步具備了一定的實踐能力和對現象的思考能力，初步的自身語言表達能力或者更好！2 現在是10月份，也是初一新學期開學估計已1月有餘，學生們在一起也有了初步的認識和熟悉...