1樓：留下一片林
鐵畫銀鉤，筆走龍蛇，飄如遊雲，矯若驚龍，群鴻戲海，舞鶴遊天，龍跳天門，虎臥鳳闕，蒼勁雄渾，古樸卓雅，碎玉壺之冰，爛瑤臺之月，婉然若樹，穆若清風，揮毫掣電，隨手萬變，筆力險勁，結構獨異，人書俱老，爐火純青。
清代劉熙載更是一語破的：「寫字者，寫志也」、「書法，如其學，如其才，如其志，總之如其人而已」。
「若飛若動」，形容書法點線勾畫，時而靈動欲飛、時而作勢欲動的神態；「若往若來」，形容書法點線勾畫，時而有去勢如往，時而有撲面如來的神態；「若臥若起」，形容書法點線勾畫，時而如人的穩臥，時而如人的翻起；「若愁若喜」，形容書法勾畫點線，時而遊走緩慢如人之含愁，時而遊走快速如人之逢喜；「若蟲食木葉」，形容書法勾畫點線，有如蟲食木葉一般的浸漸而出；「若利劍長戈」，形容書法點線勾畫，猶如利劍長戈一般的大開大闔；「若強弓硬矢」，形容書法勾畫點線，有如強弓硬矢一般的力透紙背。
2樓：匿名使用者
書法像氣質,可以溫潤而澤 ;書法像心靈,可以歲寒松柏;書法像胸懷,可以氣勢如虹。
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3樓：況穎卿濮卯
人生需要理想
【開頭】理想是
石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
的確，我們的人生需要理想，有理想者才是一個大寫的人。人生中就是因為有了理想，才有了奮鬥的目標，有了人生的方向……
古代偉大的書法家王羲之就是因為有這樣一個理想：我要成功。所以他就抱著這個理想，每天刻苦練習，以至於蘸墨的那一缸缸水都變為了黑色。
所以練就了一筆好字。人們都驚歎他的字端正，美觀。可是有誰知道，他當初為之而付出了多少的努力，才有了現在的成功。
所以說，要想實現理想，就要為之而奮鬥，朝著自己的目標而拼搏！
中國女排也有著一個理想，那就是在奧運會上能夠取得金牌。她們懷著這個信念
走向了2004雅典奧運會的賽場。在一場場驚心動魄的比賽後，他們終於如願以償，拿到了來之不易的金牌。這枚金牌包含了她們多少的汗水與艱辛。她們也是靠著自己的努力達到了目標，實現了理想……
……【結尾】人生需要理想，需要理想者的拼搏與汗水，需要理想者的奮鬥與堅強！就像一首歌中唱得好：「最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能在半路就返航……」
4樓：次竹青霍雨
你好！人生需要理想，有了理想，一切事物都會成功。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
的確，我們的人生需要理想，有理想者才是一個大寫的人。人生中就是因為有了理想，才有了奮鬥的目標，有了人生的方向……
如有疑問，請追問。
以「孝」為作文題，寫一段開頭，最好用排比句！求學霸指點，謝謝！
5樓：匿名使用者
孝孝是人類必須做到的，孝敬父母；孝敬師長；孝敬長輩……
6樓：匿名使用者
百善孝為先要學會孝，凡事才會美好
7樓：匿名使用者
孝是每個人必做的要孝敬長輩
作文怎麼寫？
8樓：匿名使用者
怎樣寫好作文
寫作的能力主要是兩個方面：思想的把握和形式的運用。應試作文的實質是考查你對生活的觀察、認識與思考，其形式考查是在閱讀的基礎上，對常見文體的掌握和運用程度。
提高的途徑就是多觀察、多留意、多思考、多積累、多實踐、多比較。生活永遠是語文的源泉，脫離了生活的應試是很被動的。
下面介紹幾種高考作文的高分的祕訣：
事例「抓活魚」與「就地取材」
要想自己的文章在平時能受到老師的表揚，在考場中能吸引評卷老師的眼球，那就得有自己的特色。在事例的運用上，要有自己獨特的方法。在同樣的論點上，通常的做法，就是信手拈來最鮮活的事例來佐證。
還有在事例運用上，有時還要講究「原汁原味」、「就近原則」。在新聞學中講到，讀者最感興趣的就是離他最近的事例。作為評卷的老師，大多生活在一個區域，如果能適時
運用一些本地區都熟悉的事例也會收到好的效果，我就曾嚐到過這樣的甜頭。
語言的「裝潢」與文章的「熱脹冷縮
」 優美、精闢的語句往往能起到畫龍點睛的作用。在議**中，可以使用氣勢磅礴的排比句，可以引用經典的名言警句；在散文中，可以使用華麗的詞語，等等，並不是提倡無病呻吟似的「假、大、空」，而是提倡在適用的前提下，
運用經過「裝潢」的語言來增加文采，收到更好的效果。同樣在處理文章長短時，要根據作文的要求，使自己的文章能做到「熱脹冷縮」，但不管怎樣，都將最精華的部分保留下來，擷取好的結
構來表達文章整體的風采。當你把這兩
點處理得很好時，你的作文分又會上一個臺階了。
勤練筆，尋求激勵的支撐點
寫好作文，少不了勤練筆。寫作文的水平是在平時不斷的積累中提高的。先給大家講個小故事：
晉代大書法家王羲之，他有個兒子叫王獻之。有一天，王獻之向自己父親請教寫字的訣竅，他的父親沒有說什麼，只是把他領到花園裡，那裡擺放著l8缸水。王獻之頓時明白了奧祕，從此勤
奮練習，用完了缸裡的水，終成一代書法大家。
由此可見，做什麼都離不開勤奮。高一時，語文老師就讓我們寫週記，就是把平時的所思所想都記下來，也沒有特定的限制，每兩週交一次。老師為了激勵同學，還在本子上寫上評語，好的作文還當做範文評議。
那時，同學們都積極地多寫週記，而且都很認真。我的作文由於字跡較為工整，寫的題材較為廣泛，經常被老師拿來全班評議。別看這小小的激勵措施，卻會激發同學們寫作文的興趣點，寫起來也會越來越上路的。
那時，我還善於利用課餘時間請老師幫忙評點作文，並把文章拿去參加大賽和在當地報刊發表。另外，請儘量多參加校內外的各種作文比賽，只要時間允許（可適當安排在高
一、高二時進行)
。因為參賽有一定的要求，會迫使你按此要求訓練自己。參加多了，見識多了，作文水平也會慢慢上一個臺階的。記得高中時，我不僅獲得了校作文比賽的獎勵，還獲得過「華北六省一市」的作
文比賽優勝獎。寫好作文，不僅要勤於練習，還要善於給自己尋找激勵的支撐點，可以是老師的表揚，可以是在報刊、網路上的發表，可以是自己對自己的肯定。有了好的激勵，看到了進步，作文水平才會不斷提高。
「繡花」的工夫
在影響作文獲取高分的因素中，還有一個要素是和寫作本身沒有關聯的，但卻是很重要的，那就是卷面的整潔、字跡的工整。尤其是在考場作文中，評卷老師都是流水式作業，如果你的卷面很邋遢，字跡又很潦草，那樣吃虧的就是自己。我自幼便學習書法，寫得一手好字，這也是我的一大優勢，但對於其他的同學來說，寫得一手好字又不是短期能速成的。
平時要養成保持卷面清潔的習慣，字跡不要求美觀，但最起碼要工整，便於辨認，這不僅是對別人的尊重，也是對自我的負責，更是拉開分數檔次的殺手鐗呢!
9樓：藤凝竹慶耀
寒冷的冬日，母親從市場裡買了幾個水仙頭，說下個月就會花繁葉茂。我欣喜若狂地接過光禿禿的水仙頭，心裡不禁直犯嘀咕。
初次養水仙花也有些不知所措，很隨意地放進一個陶瓷做的淺盆，灌入水，使勁往盆裡一按，便得了。後來也忘記了它的存在，只是匆匆看兩眼，便離開。沒過多久，再去欣賞它時，它已經從那水仙頭裡冒了出來，短短的葉芽如嬰兒探出的腦袋，左右環顧。
我想那時的它必是激動或竊喜吧！
正當我得意洋洋時，母親在旁輕輕地嘟囔了幾句：這花要讓行家雕刻了才會擁有優美的造型。對，人要剪髮，花要擺好姿勢。
我若有所思，便拿起刻刀在水仙頭的根部開始雕琢，一邊龍飛鳳舞的當內行，一邊又思考著這傢伙會不會感冒呢？
水仙頭得到了造型師的優秀設計與豐富的水滋潤漸漸膨脹起來，脫去了蔥樣的舊衣，生張出白嫩的鬚根。綠珠似綠葉爭先恐後地往上擠，暢快地舒展腰身。
窗外的寒風也不甘示弱，呼呼地颳著，直往玻璃窗上重重地撲過去，如猛獸般想掀開整個窗戶，玩個痛快。我穿著厚厚的衣服，看著「冷美人」挺立在冰冷的瓷盆裡，心裡十分不安。想是遲，那時快，我小心翼翼地端著水仙花放在靠暖氣的桌上，讓它暖和一會兒，好好享受這獨一無二的「汗蒸房」。
暖氣緩緩地來到水仙花的四周，緊緊地擁抱著葉芽，葉芽也應和著，隨風飄蕩。漸漸地，水仙花的綠葉變黃了，花也合上了眼睛，好像赤足走了長路的美人，睡眼惺忪。
母親急忙把水仙花端到晒臺上。我不解：難道水仙花不怕被凜冽的寒風凍壞嗎？
而母親卻開導我:「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」梅花如此，水仙花亦如此，它喜寒不喜熱。
只有經歷了寒冷，它們才能茁壯成長。我正納悶時，窗外寒氣逼人，不禁讓我直打哆嗦。我匆匆的離去，只留下那水仙花的背影。
風呼呼地吹著，吹著冬日的寒冷，吹著水仙花那弱小的身子。它時而被風彎曲了自己的身軀，時而又有些凍住，直直地站立著。它的命運似乎牢牢地被冬日所抓住，久久無法掙脫。
突然，一縷夾雜著寒冷的陽光從窗戶外直直的照進來，似溫柔，又似冰冷，水仙花也靜靜地看著那縷陽光，它們依舊直直地站立著，如干枯的土地得到水的滋潤，如嬰兒得到食物的充飢，如萬物得到陽光的懷抱……陽光透過綠瑩瑩的葉芽，黃白鑲嵌的水仙花顯得格外美麗，宛如一束暖陽，浸潤我的心田。
不經意的一個午後，走到晒臺，赫然發現，我的水仙花開了，絲毫沒有預兆，淡雅的清香彷彿遠方飄來的一抹潔淨。或許就是在我忙碌的週末裡，它悄悄地抽出了花苞。那閃爍著玉質光彩的花瓣被窗外的陽光染上一層暖暖的光暈，讓我看到凝聚於純淨之上的灑脫與釋然。
原創，幫我加分哦
10樓：城長征養俏
給你提供一些寫作的方法，希望對你有所幫助：
一、細觀察
細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。
二、多閱讀
廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。
」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。
三、巧選材
精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。
選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。
四、常練筆
經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：
「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。
實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。
五、勤修改
反覆修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。
」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。
修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。
」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。
關於勵志方面的排比句寫作文用的,以奮鬥最美為題的排比句開頭的作文
勵志方面的排比句抄 1 沒有 落日襲般的瑰麗，bai沒有流雲般的飄逸，du但可以有水晶般的清zhi純與透明。沒有大山般的巍峨，沒dao有湖水般的輕柔，但可以有岩石般的堅毅與穩重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。2 小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇...
求關於堅強的排比句,關於堅強的排比句和比喻句
我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強，像你一樣的偉大堅強。你的堅強 讓我流淚 他堅強的像一株沙漠中的仙人掌 他堅強的像一朵寒冬裡的梅花 他堅強的像一棵寒風中的白楊樹。關於排比句 排比句是把三個或以上意義相關或相近 結構相同或相似 語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩...
排比句作文的開頭和結尾關於理想排比句開頭，結尾
1 開頭 幸福是什麼？有人說，幸福就是大把大把的鈔票 也有人說，幸福應該就是一種悠閒的生活。聽聽 唐宋八大家 之一的歐陽修是怎麼說的吧，幸福就是百姓的富足安樂，能在封建社會的宋朝給出 幸福 如此定義的人，怎能不讓人欽佩 感動呢？2 結尾 范仲淹說得好 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，以天下人的快樂作...