1樓：萌萌兔兒活寶
很多家長容易忽略一點，就是對孩子的自我認識的把握，有的孩子總是自大，或者總是自卑，那麼家長該怎麼做好呢？
那麼家長怎樣幫助孩子正確認識自我？
鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻。
不要讓孩子害羞，以免孩子容易產生自卑感
有的孩子經常害羞，看見陌生人就藏起來，不說話。時間長了孩子容易自卑，家長要鼓勵孩子勇敢一下，不要害怕，有爸媽在，多和他人交往。
學會欣賞別人。
家長要教給孩子學會欣賞別人，要多看看別的小朋友的長處，樂於和他人交往，這樣才能交到更多的朋友。
讓孩子每天發現一個自己的優點。
有的孩子感覺自己做什麼都不好，心裡有些失落，家長可以讓孩子每天發現一個自己的優點，比如自己能穿衣服了，等等。
懂得「舍」才會有所「得」。
孩子不知道取捨，往往因此而哭泣、懊惱等，家長可以告訴孩子，懂得「舍」才會有所「得」。
家長多鼓勵和安撫寶寶。
孩子都喜歡被鼓勵和安撫的，如果孩子受到委屈，家長要多安慰寶寶，不要讓孩子失去信心。
家長只有做到以上幾點，幫助孩子正確的認識自我，才能幫助孩子健康成長，快樂成長。
2樓：姓排鐵路老司機
家長對孩子的教育方針基本是保護、灌輸、訓導。我們當然不能鼓勵孩子隨便冒險，但鼓勵孩子要有冒險精神，有克服膽怯的勇氣，有與別人一比高低的信心，這是十分重要的。
3樓：齊靜謐
要讓孩子感覺到「我重要」。這種感覺也是他們今後確立自尊心的先決條件之一。
4樓：馬雪瑞在路上
傾聽，多讓孩子發表自己的意見，家長加以適當的引導。
5樓：狂炫酷霸不拽
不要讓孩子害羞，以免孩子容易產生自卑感.
6樓：藍湛的朋友
鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻。
7樓：靜謐齊心
換位思考，多聽聽，不要以長輩的身份去和孩子相處，以朋友的身份去相處會更好
8樓：匿名使用者
一個人的自我概念的形成，與社會技能、運動能力和道德等因素有關。由於每個人對這些概念的理解不一致，因此，他們在不同的角色狀態下會有不同的表現。他們會蒐集各種對自己有利的證據來證明自己。
家長該怎樣教孩子認識自己？
9樓：情意綿綿〃橎埛
【問答】
q：隨著孩子逐漸長大，經常會否定自己，本來覺得他挺聰明的，可是他總是覺得自己很笨，不如其他人聰明，家長應該怎樣做，才能幫助孩子正確認識自己呢？
a：對於兒童來說，認識自我需要一個過程。正確認識自我，對孩子的行為有著很重要的調節作用。
因此，幫助孩子正確認識自己、評價自己，進而自己教育自己，這是每個家長在教子過程中都不可忽視的。
小雨很調皮但腦子很靈活，人小鬼大，鬼點子特別多。在家裡的時候，他表現得特別聰明伶俐，反應也特別快，做什麼事情也都挺積極的。可是一到了幼兒園和同學們一起，他就變得沉默寡言，反應也慢半拍。
和在家的情形相比，完全判若兩人。問他也問不出什麼名堂，去問老師，老師的評價是小雨不聽話，每天幾乎都拿不到五角星。後來有一次，我們聽見小雨和爺爺講，他不想去幼兒園，想在家裡玩兒，因為他看到幼兒園的小朋友都特別聰明，而他自己好像不如他們聰明。
我們心裡很著急，怎樣才能改變小雨的現狀呢？
小雨非常聰明，然而他並沒有意識到自己的聰明才智，併為自己的聰明才智感到自豪，相反，表現出自信的缺乏。
孩子由於年幼，無法形成較客觀的自我評價意識，他們的自我意識的培養在孩童時期往往被忽視，小孩子的自我意識很薄弱，他們的自我認識主要來自於他人對自己的看法與評價。
一些家長認為孩子小，不懂什麼，自我意識培養是長大以後的事，這是家教的失誤。
有研究表明，孩子從呱呱墜地那一刻起，就已經開始建構其最初的自我意識了，這是在與父母及其他人的相互作用中進行的。
**，特別是與他們關係最為密切的**的言行在很大程度上影響著他們的自信的養成。
【分析】
美國社會心理學家庫利在實驗的基礎上提出了「鏡中我」理論。他認為每個人對自己的意識是在與他人交往過程中，根據他人對自己的看法和評價而發展起來的，這個過程在人的一生中一直進行著。
庫利將之形象地比喻為：將他人看做一面鏡子，從這面鏡子中可以照出我們自己的樣子，而我們從鏡子中看到的那個樣子就構成了我們的自我。
心理學家認為，人類的自我意識從嬰兒時期便開始形成。嬰兒熟睡時，往嬰兒的鼻子上抹上胭脂，嬰兒醒來後，讓他照鏡子，結果發現：有些15個月大的嬰兒會看著鏡子，去摸自己抹了胭脂的鼻子；但大部分嬰兒要在21個月以後才會出現這種行為。
從3歲開始，孩子的自我意識發展從生理層面進入社會層面，他們開始從外貌、性格、人際交往等方面認識和評價自己。這個過程中，家長應從孩子的生理自我、社會自我、心理自我這三方面的教育入手，幫助孩子正確地認識自己。
所謂生理自我，指的是自己的身體形象，包括性別、外表特徵等。家長要引導孩子認同個體的差異、認同自己的性別、認同自身的優劣。
社會自我是指自己在社會關係中的位置，包括自己在親戚、朋友、同學、同事中的影響和社會地位。家長首先要引導孩子對家庭自我、社會自我和集體自我進行把握和認同。
心理自我是指對自己的氣質、能力、性格、情趣、愛好、理想等的認識，這是認識自我的關鍵，需要認真加以分析。家長要幫助孩子正確認識「今天和明天的關係」、「優勢和劣勢的關係」、「逆境和順境的關係」、「快樂和煩惱的關係」。
【建議】
孩子的成長過程中，怎樣才能讓其形成正確的自我意識呢？
家長是孩子的第一面鏡子――對待孩子的態度和行為要一致
學齡前的孩子處於自我意識萌芽階段，最容易受到他人評價的影響，家長很自然地成為「第一面鏡子」，映照出孩子的很多個第一次。
作為重要的「第一面鏡子」，家長不僅要注意積極正面地評價孩子，還要注意評價的一致性。
如果家長的評價前後差異很大，或者家長之間對孩子的評價分歧很大，孩子便很難形成對自己的正確認識。
在眾多自相矛盾的「映象」面前，孩子會很茫然，不知道真實的自己到底是什麼樣子。
讓孩子成為自己的鏡子――教會孩子學著正視自己
有時候，孩子的不足就像「鼻子上的紅點」一樣，別人看得很清楚，孩子自己不知道。
家長要在合適的時候幫助孩子正視自己的問題，並幫他及時地擦掉它。
孩子能夠逐漸正視自己，就會擁有積極的成長動力。因為他已經成為了自己的鏡子，他知道如何讓自己變得更好。
帶孩子去玩哈哈鏡――教會孩子認清自己
周圍人對孩子言過其實的表揚或過分的指責，就彷彿照「哈哈鏡」，會使孩子形成不切實際的自我認識。時間長了，就失去了辨別是非的基本能力和正確的自我意識。
帶孩子去玩哈哈鏡，觀察鏡中自己各種變形扭曲的形象，藉機向孩子解釋別人對他的評價，有時就像哈哈鏡一樣，並不是真實的自己。
平時，要鼓勵孩子參加各式各樣的活動，多跟小朋友玩耍，在這個過程中，孩子會發現自己的能力，也會發現自己與別人的不同。
讓不同角度的鏡子見證孩子的成長，這將成為孩子一生的財富。
自我認識能力的培養對於孩子今後的培養起到很重要的作用，孩子的健康成長成為目前家長最關心的問題之一，所以希望家長要儘自己最大的努力在日常生活中不斷提升孩子的自我認識水平。
家長該如何利用生活中的教育機會引導孩子認識自我？
10樓：匿名使用者
父母是子女最好的老師，生活中家長要給孩子樹立良好的榜樣，以身作則，遇到事情要耐心的給孩子講道理，告訴他哪些該做，哪些不能觸碰，並且自己也要遵守，這樣孩子才會跟著父母學習。
怎樣正確的讓孩子認識到自己的錯誤
11樓：匿名使用者
家長培養幼兒的懺悔心理可採用暗示、榜樣、鼓勵和薰陶等方法。
暗示法：
當孩子出現輕微過失時，家長不要急於訓斥，更不要流露出不滿，可提示他，「想一想，這樣做好嗎？」暗示他做錯了事。如果孩子還不明白為什麼不對，就要親切地講清楚錯在**。
這樣，以後孩子若再犯同樣的過錯，一經提示，他就會有後悔的表情。這時，家長就不要再責備。嘮嘮叨叨反而使孩子心煩意亂，不利於懺悔心理的養成。
榜樣法：
家長做錯了事，只要是孩子知道的，能理解的，就要當著孩子的面誠心表示懊悔，如說「我真不應該」、「我很難過」、「太遺憾了」等。父母也可以在孩子面前互相賠禮道歉，請求對方諒解。這樣做的目的，是讓孩子學習父母的榜樣，知道有了過錯應該悔改。
常見做父母的打破了碗或弄灑了湯，說一聲「哎喲——討厭」就完事，這對孩子會產生不良影響。
鼓勵法：
當孩子為過失而悔恨時，家長應表揚他勇於認錯的精神，鼓勵他努力改正錯誤。這時的鼓勵與安慰能使孩子心理上得到滿足，強化他改正錯誤的決心。特別是當孩子述說自己的過失而表示懊悔時，家長應諒解他。
諒解本身就是對孩子改正錯誤的最好鼓勵，使孩子得到心理上的平衡和情感上的滿足。相反，家長的怒氣常會挫傷孩子懺悔的勇氣。孩子的說謊和狡辯也常常是從這裡開始的。
薰陶法：
這種方法要求在情感的基礎上創造一種適宜的環境，通過潛移默化的影響，使孩子認識到懺悔是勇敢和正直的可貴品質。方法是經常給孩子講解一些事例或故事，為孩子樹立起具有懺悔品質的兒童形象。這種無聲的薰陶，如和風細雨，滴滴注入心田。
培養孩子的懺悔心理要耐心細緻，特別要尊重孩子，保護孩子勇於自我認知、自我懺悔的決心和敢於吐露真情的純潔心靈。尊重孩子是不易做到的，幾千年來形成的封建倫理影響，父母的尊嚴、權威，常常驅使大人在孩子做錯事時，錯誤地採取嘲笑、指責甚至侮辱的態度。特別是當孩子出於好奇或無知而犯錯時，父母的簡單蠻橫往往傷害孩子對事物的探求慾望，造成孩子心理畸形發展，這是值得警惕的。
12樓：匿名使用者
你可以讓他想一想：這樣對不對？
不要大發脾氣，這樣只會嚇得孩子更不敢說，他會覺得如果說了就會捱打，捱罵。
謝謝！請採納！
13樓：匿名使用者
直接告訴他這樣做是不對的，同時大人的形象很重要，先看看作為大人，你做得對嗎？
家長究竟該怎樣教育孩子，家長該如何教育孩子
一 平 平等 平心 平常 首先要創設寬鬆自主的環境氛圍，把孩子當作跟自己一樣平等的人來理解他 尊重他，滿足孩子的心理需求，使他能夠快樂 主動地成長，同時還要懷著一份平和適度的期望去看待他欣賞他，並且注重在平常的生活中進行教育。二 隨 隨時 隨地 隨性。早期教育是在點點滴滴的生活中進行的，父母要樹立 ...
如果孩子犯錯家長該怎麼教育，孩子犯錯家長該如何教育
正確的教育方式不是逼迫，而是讓孩子 知錯 家長教育孩子也一樣，需要理解，需要耐心，需要科學有效的方法，以讓孩子發自內心地知錯 認同，自覺自願地改正，更好地前行。1 讓孩子知錯。孩子犯錯後大多數家長都會先不分青紅皂白地批評一通，然後在逼迫孩子道歉，要知道對於年齡稍小的孩子來說，他們是分不清是非觀念的，...
孩子犯錯家長該如何教育，孩子犯錯了家長該怎樣教育
正確引導教育就可以了，不贊成這種偏激方式。人生的旅途，山高海闊，天涯路遠 而渺小的我們總是容易迷失，以至於做出錯誤的選擇，但無論怎樣的錯誤，只要勇於承擔和改正，就不算太糟。佛家有云 苦海無邊，回頭是岸。無論我們走多遠，錯多少，只要肯回頭，就總會有更好的出路。人非聖賢，孰能無過 況且犯錯 是漫長人生中...