1樓:睢寧一指禪
可任選一副:
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳;
家事國事天下事事事關心。
這是現懸於東林書院依庸堂內的一副著名對聯。此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰,後來人們用以提倡"讀書不忘救國",至今仍有積極意義。上聯將讀書聲和風雨聲融為一體,既有詩意,又有深意。
下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨,家對國,耳對心, 極其工整,特別是連用疊字,如聞書聲琅琅 。總體的意思就是說:
在這樣的校園(書院)裡,無論是周圍環境的聲音,還是讀書的聲音,都很好聽。表示學生要好好讀書。 第二句:
但是光讀好書,對一個讀書人來說是不夠的,小到家事,大到國家大事,都要關心。這對聯是勸勉讀書人要以救國為己任,其實就是「天下興旺,匹夫有責」的意思。
傳聞當年被罷黜里居的顧憲成、高攀龍等人先後主盟東林書院,聚眾講學。講學之餘,往往評議朝政。顧憲成所撰的「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心」這副心懷遠大抱負之名聯,後被廣為傳誦,成為許多學人、志士的共同心聲和座右銘。
這副對聯至今仍有啟迪、教育意義,也就是要求讀書人不僅要讀好書,還要關心國家,關心政治,關心天下之事,多用心用體會世間百態,學以致用,而不要死讀書,讀死書。
孫行者;
胡適之。
孫行者;
祖沖之。
清華大學2023年入學考試國文試題,由陳寅恪教授命題,曾經出過一個三字的上聯:「孫行者」。據說只有一位考生對得最精彩,對句是:「胡適之」。
孫行者、胡適之,都是人名;一古一今、一武一文、一虛一實、一神一凡,又都是名人;這兩個名人,可以說,又都是赴西天的取經人。這是意對。胡、孫,都是猴子的別名,是名詞;行、適,都有走動的意思,是動詞;者、之,都是文言虛詞。
這是文對。講音韻:平仄仄,仄平平,是格律對。
這副三字的對聯,真是言簡意賅、妙趣橫生、對仗工整、自然天成。
實際上最佳答案應該是「祖沖之」。因為「祖」對「孫」更工整。 所以「孫行者」對「祖沖之」,梁羽生先生在《名聯談趣》中認為「祖沖之」對「孫行者」最佳,乃天造地設。
其實事情沒有傳聞那樣繁複,答案就在陳寅恪先生的文字裡:2023年,76歲的陳寅恪先生追憶昔日命題經過夫子自道,「其對子之題為『孫行者』,因蘇東坡詩有『前生恐是盧行者,後學過呼韓退之』。『韓盧』為犬名,『行』與『退』皆步履進退之動詞,『者』與『之』俱為虛字。
東坡此聯可稱極中國對仗文學之能事」,又說,「寅恪所以以『孫行者』為對子之題者,實欲應試者以『胡適之』對『孫行者」。蓋猴猻乃猿猴,而『行者』與『適之』意義音韻皆可相對。陳寅老的及門**卞僧慧談及此事,指證當年出版的《清華暑期週刊》,闡明陳先生命題的深意,「欲藉此以發見聰明博聞的特殊人才」,而那些「輾轉傳聞,或又雜以臆想,不免失真」。
一段文字公案應可了斷,而餘聞依然流傳。輾轉傳承者似乎從「祖沖之」、「王引之」與「胡適之」的比較裡發現中國對仗文學的精深,從而獲取審美上的享受;又似乎從陳寅恪先生改變初衷、服膺創造的傳聞裡,感受一代學者的亮節高風。唯一遺憾的是我們還是不夠了解陳寅恪先生的蓋世才情,因為我們不敢肯定原擬就是「胡適之」。
假如我們認真捧讀陳先生的著作,我們應該相信,那個最為精彩的對句本來屬於陳寅恪。
2樓:曉林清風
板凳要坐十年冷,文章不寫一句空。這說的是做學問首先要有坐十年乃至二十年冷板凳的思想準備,以堅忍不拔的毅力去克服常人難以想像的困難,要樹立堅定的信心和決心。
出自南京大學教授韓儒林先生的一副對聯:」板凳要坐十年冷;文章不寫半句空」。但這幅對聯常被誤認為是范文瀾所作。
范文瀾在華北大學甚至還早的時候,他提倡二冷,就是要「坐冷板凳,吃冷豬頭肉」,他這種談話很多,見諸文字的就是2023年他在北大的講演,在北大學報登過。他這「坐冷板凳」無非是幾個意思,要專心致志做學問,不慕榮譽,不去追求名利,甘於寂寞,同時也包括你做學問當中不去追隨時尚,隨風倒,而是要堅持自己的學術方向,不怕別人不重視,甘於寂寞。所以他這個坐冷板凳的主要意思就是專心致志地追求真理。
他回去後給學生寫了兩句話,叫「板凳需坐十年冷,文章不寫半句空」。這句話後來就流傳開了。他這個板凳需坐十年冷,對學生來說呢當然也可以,但是,這不是範老的本意,他的本意不同於過去「十年寒窗苦,一舉成名天下知」,不是這個意思。
他的意思呢是要甘於寂寞,這個應該是終身的,不只是十年。我在近代史所裡做了五十多年冷板凳,範老也坐了幾十年冷板凳。所以說「板凳需坐十年冷」這話是不確切的,有毛病的。
「文章不寫半句空」也是絕對化的,範老一直提倡寫文章要從實際出發,實事求是,但是也不能說一點理論分析也沒有,那就變成資料了,所以這句話是不準確的,不對的。但是後來誤傳是范文瀾同志的話,這個話不對。
記憶最深的對聯作文250字
3樓:睢寧一指禪
可任選一副:
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳;
家事國事天下事事事關心。
這是現懸於東林書院依庸堂內的一副著名對聯。此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰,後來人們用以提倡"讀書不忘救國",至今仍有積極意義。上聯將讀書聲和風雨聲融為一體,既有詩意,又有深意。
下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨,家對國,耳對心, 極其工整,特別是連用疊字,如聞書聲琅琅 。總體的意思就是說:
在這樣的校園(書院)裡,無論是周圍環境的聲音,還是讀書的聲音,都很好聽。表示學生要好好讀書。 第二句:
但是光讀好書,對一個讀書人來說是不夠的,小到家事,大到國家大事,都要關心。這對聯是勸勉讀書人要以救國為己任,其實就是「天下興旺,匹夫有責」的意思。
傳聞當年被罷黜里居的顧憲成、高攀龍等人先後主盟東林書院,聚眾講學。講學之餘,往往評議朝政。顧憲成所撰的「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心」這副心懷遠大抱負之名聯,後被廣為傳誦,成為許多學人、志士的共同心聲和座右銘。
這副對聯至今仍有啟迪、教育意義,也就是要求讀書人不僅要讀好書,還要關心國家,關心政治,關心天下之事,多用心用體會世間百態,學以致用,而不要死讀書,讀死書。
孫行者;
胡適之。
孫行者;
祖沖之。
清華大學2023年入學考試國文試題,由陳寅恪教授命題,曾經出過一個三字的上聯:「孫行者」。據說只有一位考生對得最精彩,對句是:「胡適之」。
孫行者、胡適之,都是人名;一古一今、一武一文、一虛一實、一神一凡,又都是名人;這兩個名人,可以說,又都是赴西天的取經人。這是意對。胡、孫,都是猴子的別名,是名詞;行、適,都有走動的意思,是動詞;者、之,都是文言虛詞。
這是文對。講音韻:平仄仄,仄平平,是格律對。
這副三字的對聯,真是言簡意賅、妙趣橫生、對仗工整、自然天成。
實際上最佳答案應該是「祖沖之」。因為「祖」對「孫」更工整。 所以「孫行者」對「祖沖之」,梁羽生先生在《名聯談趣》中認為「祖沖之」對「孫行者」最佳,乃天造地設。
其實事情沒有傳聞那樣繁複,答案就在陳寅恪先生的文字裡:2023年,76歲的陳寅恪先生追憶昔日命題經過夫子自道,「其對子之題為『孫行者』,因蘇東坡詩有『前生恐是盧行者,後學過呼韓退之』。『韓盧』為犬名,『行』與『退』皆步履進退之動詞,『者』與『之』俱為虛字。
東坡此聯可稱極中國對仗文學之能事」,又說,「寅恪所以以『孫行者』為對子之題者,實欲應試者以『胡適之』對『孫行者」。蓋猴猻乃猿猴,而『行者』與『適之』意義音韻皆可相對。陳寅老的及門**卞僧慧談及此事,指證當年出版的《清華暑期週刊》,闡明陳先生命題的深意,「欲藉此以發見聰明博聞的特殊人才」,而那些「輾轉傳聞,或又雜以臆想,不免失真」。
一段文字公案應可了斷,而餘聞依然流傳。輾轉傳承者似乎從「祖沖之」、「王引之」與「胡適之」的比較裡發現中國對仗文學的精深,從而獲取審美上的享受;又似乎從陳寅恪先生改變初衷、服膺創造的傳聞裡,感受一代學者的亮節高風。唯一遺憾的是我們還是不夠了解陳寅恪先生的蓋世才情,因為我們不敢肯定原擬就是「胡適之」。
假如我們認真捧讀陳先生的著作,我們應該相信,那個最為精彩的對句本來屬於陳寅恪。
4樓:好聽的名字
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳;
家事國事天下事事事關心。
這是現懸於東林書院依庸堂內的一副著名對聯。此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰,後來人們用以提倡"讀書不忘救國",至今仍有積極意義。上聯將讀書聲和風雨聲融為一體,既有詩意,又有深意。
下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨,家對國,耳對心, 極其工整,特別是連用疊字,如聞書聲琅琅 。
5樓:
快樂留在我的記憶深
處在我的記憶的深處,快樂就像我記憶深處的一盞明燈,傷心就是心中的黑暗,每次,我都會移動這盞巨大的快樂之燈,去照亮心中的黑暗。
有時在閒暇的時候,我會坐在桌旁看書,可是,過不了多久,爸爸一個命令就會去讓我寫作文,這使我非常掃興,幹什麼的興趣都消失了,只有報怨,當這一切準備停當時,我只會在椅子上乾坐著,浪費時間,這時,我心裡的黑暗之處好像兩個人在激烈的打鬥,好像誰贏了,誰就會掌握我的行動,這時,那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現上來,照亮了黑暗,使掃興蜷縮在一個小角落裡,直到融化。這盞巨大的快樂之燈是護浮篙簧蕻毫戈桐恭昆我心情的調節器,它會使我快樂起來,就像在黑暗的夜晚裡一盞明燈驅走了黑暗,讓我找回興趣不白白浪費這可貴的時間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情,它是我心底的一盞心情的明燈。
一篇讓你記憶深刻的作文250字左右
6樓:蝶夢飛花舞隨風
一件記憶深刻的事(250字左右)
一天早晨,我在外面玩的時候,突然我看到一個人慢慢地走到別人的背後,接著他又用他那雙骯髒的手去拿別人袋子裡的食物,眼看著那個人就要成功了。我真著急,那個小偷正要將食物拿出來時,那個包的主人一下子的把頭轉了過來一把抓住了那個小偷的手,我想:哼!
讓你偷別人的東西,現在被抓了,你一定會進警察局。我卻萬萬沒想到的是那個叔叔不僅沒有把那個小偷送進警察局還對他說了一句話:「你很餓吧?
來我這有50元錢你拿去買東西吃吧!」那個小偷聽到這個人說的話後,立刻跪下說:「對不起!
,我不應該偷你的東西。」
當場我被感動,這件事雖然過去了很久但是我至今記憶猶新。
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童年中你最深刻的記憶是什麼
小時候我為了讓二哥給我買個毽子,答應每週幫他洗衣服,他那個時候讀高中,每週揹回來一大包衣服,包括踢球的足球鞋和臭襪子,一個人坐在院子裡一下午幫他洗,我哥就是知道欺負我。爸爸媽媽老愛吵架,吵架後,媽媽就不做飯了,然後爸爸總會給我錢讓買方便麵吃,那時候竟然為了吃方便麵期待他們吵架,別的都記不清了,就記得...