1樓：紫冰雨的季節
提取光合色素過程
中，關鍵是速度。提取光合色素過程中，因為光合色素都是脂溶性的，因此用丙酮這種有機溶劑作為提取液，因為丙酮易揮發且有一定毒性，因此提取過程要速度要快，同時提取液要用膠塞塞好，以防止其揮發；利用二氧化矽硬度極大的特點，其粉末可增加研磨時磨擦力，加快研磨的速度；又因為葉綠素容易破壞，因此需要保護，而碳酸鈣的作用是防止葉綠素被破壞；把綠葉剪碎的目的也是為了加快研磨速度。
劃濾液細線是本實驗的結果明顯清晰的關鍵。濾液細線必須待第一次完全乾燥後才能劃第二遍，重複次數可多一些，濾液細線要齊、細、顏色深，其中齊更重要一些。
用紙層析法分離色素時，特別要注意濾液細線一定要處於層析液的上面，否則光合色素會溶解於層析液中，而不會沿層析液向上擴散、分離，這會使實驗效果極差，甚至不發生分離，導致實驗無效；另外，層析液是石油醚、丙酮、苯等有機溶劑的混合液，具有揮發性且有毒，要注意密閉。
用紅、橙黃、綠、藍紫色的薄膜，分別遮住同一光源。把盛有葉綠體的色素提取液的試管，分別放在紅、橙黃、綠、藍紫色光前、觀察這些光透過色素提取液的情況。可明顯地看到紅和藍紫色光透過的較少（暗），橙黃和綠色光透過的較多（亮）。
分析這些現象，得出葉綠體中的色素，主要吸收紅光和藍紫光。在此基礎上，出示教材中的光合色素吸收光譜曲線，分析總結光合色素吸收光波的不同特點。
2樓：
葉綠素是一種雙羧酸的酯，可與鹼發生皂化作用，產生的鹽能溶於水，可用此法將葉綠素與類胡蘿蔔素分開；葉綠素與類胡蘿蔔素都有光學活性，表現出一定的吸收光譜，可用分光鏡檢查或用分光光度計精確測定.
材料：葉片，丙酮，蒸餾水，碳酸鈣，石英砂，koh，漏斗，分液漏斗，試管，三稜鏡或分光光度計
類胡蘿蔔素與葉綠素的分離：稱取新鮮葉片2 g，放入研缽中加丙酮5 ml，少許碳酸鈣和石英砂，研磨成勻漿，再加丙酮15 ml洗，以漏斗過濾之，即為色素提取液。加到盛有20 ml乙醚的分液漏斗中，搖動分液漏斗，並沿漏斗邊緣加入30 ml蒸餾水，輕輕搖動分液漏斗，靜止10分鐘，溶液即分為兩層。
色素已全部轉入上層乙醚中，棄去下層丙酮和水，再用蒸餾水沖洗乙醚溶液1－2次。然後於色素乙醚溶液中加入8ml 30％koh甲醇溶液，用力搖動分液漏斗約5分鐘，靜置約10 min，再加蒸餾水約10 ml，搖動後靜置分離，則得到類胡蘿蔔素層和葉綠素層，分別儲存於試管中。
經過類胡蘿蔔素層的光用三稜鏡分光，光譜藍紫光區變暗證明吸收藍紫光。
經過葉綠素層的光用三稜鏡分光，光譜藍紫光區和紅光區變暗證明吸收藍紫光和紅光。
分光光度計連計算機作吸收光譜圖更結果清晰。
3樓：匿名使用者
用分光光度計
分別做4中葉綠素的比色皿,直接可測出對光譜的吸收峰,查光譜表,波長多少對應是什麼顏色,就知道色素吸收什麼樣的光的能力了.
如果你覺得太專業了看不懂,可以搜一下分光光度計是什麼東西,光譜是什麼意思,波長和可見光顏色的關係...解釋起來太麻煩..
高中生物實驗 綠葉色素的提取
4樓：匿名使用者
葉綠素提取的準備工作是在一個半暗的房間裡，室溫保持在25℃。
提取步驟如下：
(1) 取1000克新鮮的綠葉，在韋氏攪切器中粉碎。
(2)將粉碎的1000克綠葉放進加有少量的碳酸鈣的丙酮中(溫度20℃)進行萃取，直到過濾、清洗後的葉子碎片為無色。
(3)將過濾後的丙酮提取液放到盛有1升石油醚和100ml丙酮的漏斗中，然後輕輕地旋轉，同時加放蒸餾水直到分層為止。水層的大部分丙酮和水溶雜質被丟棄，只剩石油醚溶液。
(4)將石油醚溶液用蒸餾水再次淨化後，用含有石油醚和0.01克草酸的200ml80%的甲醇溶液清洗5次以上，最後得到黃綠色懸浮液。
(5)用無水硫酸鈉對懸浮液進行乾燥，並將其滲入到3cm厚的蔗糖粉末製成柱中，然後用石油醚清洗沉澱的色素去掉類胡蘿蔔素，使之只含有天然的葉綠素。
(6)含有天然葉綠素的蔗糖柱分兩層，綠層有4-10mm的葉綠素b層，另一藍層為2-6mm的葉綠素a層。
(7)將位於藍層正中的部分(約佔藍層的一半) 放入醚中，對此懸浮液進行過濾、洗提，用蒸餾水清洗，用硫酸鈉乾燥，再用器皿進行過濾後，得到葉綠素a。
(8)將(6)中的綠層中間部分移出，迅速放入醚中過濾、洗提，製成葉綠素b醚溶液。
5樓：黃曉鼕鼕
一般考點
1、加入二氧化矽的原因：有利於充分研磨
2、加入碳酸鈣的原因：防止色素破壞。研磨時會破壞溶酶體，溶酶體裡面的有機酸會流出來而色素中有mg，碳酸鈣能和酸反應，防止酸和鎂反應，破壞了色素。
3、加入無水乙醇的原因：光合色素易溶於無水乙醇等有機溶劑中，可以用無水乙醇提取綠葉中的光合色素。
4、層析液的作用：光合色素可溶於層析液中，不同的光合色素在層析液中的溶解度不同。溶解度高的光合色素隨層析液在濾紙上擴散得快；溶解度低的光合色素在濾紙上擴散得慢。
這樣，最終不同的光合色素會在擴散過程中分離開來。
（1）提取光合色素
用天平稱取5 g綠色葉片，剪碎，放入研缽中。向研缽中放入少量二氧化矽和碳酸鈣，加入10 ml無水乙醇（也可用丙酮），迅速、充分地研磨。在玻璃漏斗基部放一塊單層尼龍布，將漏斗插入試管。
將研磨液倒入漏斗，及時用棉塞塞嚴盛有濾液的試管。
①剪碎和加二氧化矽的作用：利於研磨充分
②加入碳酸鈣的原因：防止色素破壞。研磨時會破壞溶酶體，溶酶體裡面的有機酸會流出來而色素中有mg，碳酸鈣能和酸反應，防止酸和鎂反應，破壞了色素。
③加入無水乙醇（丙酮）的原因：光合色素易溶於無水乙醇等有機溶劑中，可以用無水乙醇提取綠葉中的光合色素。
④迅速研磨：防止乙醇揮發和色素的破壞。
⑤單層尼龍布的作用：過濾、去除雜質。
⑥用棉塞塞嚴的原因：防止乙醇（丙酮）揮發、提取液變少、變幹。
（2）製備濾紙條
將乾燥的定性濾紙剪成長與寬略小於試管長與寬的濾紙條，將濾紙條一端剪去兩角，在此端距頂端1 cm處用鉛筆畫一條細橫線。
①濾紙條的長與寬略小於試管：既能使濾紙條輕鬆地放入試管內，易於取出，也能防止濾紙條太小，彎曲塌陷在試管內。
②剪去濾紙條兩角的作用：1.保證濾紙能立在燒杯中2.保證濾紙上的濾液線能水平向上擴充套件。
③1 cm：保證濾紙條有足夠的長度泡在層析液中，又能使色素帶不浸在層析液（分離液）中。
④用鉛筆，不能用簽字筆、圓珠筆、畫筆的原因：簽字筆、圓珠筆、畫筆的筆液色素會也能溶於乙醇和層析液，汙染從綠葉中提取的色素。
（3）畫濾液細線
用毛細吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻畫細線（也可用玻片較短那一端的邊緣沾取濾液後，印在濾紙條上）。待濾液線幹後，重複畫線一兩次。
①濾液線要細，要均勻：保證濾液色素在同一起始點上。
②待濾液線幹後再重複畫線的原因：既保證了濾液線的色素量，也防止濾液線過寬。畫的次數越多，色素量越多，越好跑，色素帶也就分得越開，越清楚。
（4）分離光合色素
將適量的層析液（分離液）倒入試管，將濾紙條畫線一端朝下，輕輕插入層析液中，迅速塞緊試管口。
①適量的層析液：保證足量用於色素的分離，防止層析液浸沒濾液線，也防止空氣汙染（層析液易揮發、有毒），避免試劑的浪費。
②層析液的作用：色素可溶於層析液中，不同的色素在層析液中的溶解度不同。溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴散得快；溶解度低的色素在濾紙上擴散得慢。
這樣，最終不同的色素會在擴散過程中分離開來。
③注意不要讓層析液觸及濾液線。接觸後會使大量濾液溶於層析液中，導致實驗失敗。
④塞緊試管口的原因：層析液易揮發，且具一定的毒性。
（5）觀察、記錄
待層析液上緣擴散至接近濾紙條頂端時，將濾紙條取出，風乾。觀察濾紙條上所出現的色素帶及其顏色，並做好記錄。
最後濾紙條上將分離出四條色素帶，顏色從上往下分別是橙黃色、黃色、藍綠色和黃綠色，四種色素分別是胡蘿蔔素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。
6樓：匿名使用者
1、加入二氧化矽的原因：有利於充分研磨
2、加入碳酸鈣的原因：防止色素破壞。研磨時會破壞溶酶體，溶酶體裡面的有機酸會流出來而色素中有mg，碳酸鈣能和酸反應，防止酸和鎂反應，破壞了色素。
3、加入無水乙醇的原因：光合色素易溶於無水乙醇等有機溶劑中，可以用無水乙醇提取綠葉中的光合色素。
4、層析液的作用：光合色素可溶於層析液中，不同的光合色素在層析液中的溶解度不同。溶解度高的光合色素隨層析液在濾紙上擴散得快；溶解度低的光合色素在濾紙上擴散得慢。
這樣，最終不同的光合色素會在擴散過程中分離開來。
在用綠葉中色素的提取葉作為吸光度測定實驗時，所設定的對照組應用什麼做對照溶液？
7樓：薛定諤的蝸牛
提取溶劑，不要新增任何東西，多配提取溶劑，留著對著，吸光度分析都是這樣，溶劑要作為對照組。
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