1樓：沸融熔
音標中在音節右下方的點表示的是它的「次重音「， 音節右上方的點表示的是這個單詞的「重音「。
如 helicopter 的音標是['helɪ,kɒptə] ，意思是第一個音節 he 是重音，第三個音節 cop 是次重音，所以 ['helɪ,kɒptə] 就有上點和下點兩個重音符號。
常見的英語單詞音標注音法（重音符號、輕音符號）如下：
1、'是重音符號，表示前面的母音是重讀音節。
2、`是次重音符號，表示前面的母音是次重讀音節。
3、.是輕音符號，表示前面的母音是輕讀音節。
4.母音單個字母是短母音，兩個以上的字母是長母音。
5、下劃線表示字母的第二種讀音，即次要讀音,簡稱次音。
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學好音標需要做到以下幾點：
1、先從字母音標發音學起
學習音標，我們首先就要從最基本的字母發音入手。
在26個英文字母中，可以說每個字母都有自己在單詞中的讀音。26個字母在單詞中的讀音又稱音素，而在英語中一共有48個音素，要想學好音標，我們就要從這48個音素開始，由淺入深循序漸進地慢慢學。
2、採取多種教學方法提高學習興趣
單純的音標教學是枯燥乏味且抽象的，這對於小學生的心理特徵來講是很難接受的。因此我們必須在教學方法上做文章，在教學的過程中不斷的變換方法，採用多種手段來調動學生的積極性。這樣才能讓學生找到學習英語的樂趣，從而提高學習的效率。
3、將音標教學與遊戲相結合
遊戲對於處在小學階段的孩子來說是不可或缺的陪伴，如果我們能將遊戲和音標教學很好的結合在一起，相信一定會取得非常好的學習效果。所以在教學中，我們可以巧妙的設計一些音標遊戲，例如像競賽遊戲、卡片遊戲等。通過這些有趣豐富的遊戲，教學效果一定會穩步提高。
4、利用拼音巧學音標
對於小學生來講，相信漢語拼音的讀法已經是再熟悉不過的了，而在英語的學習過程中，我們也發現了很多和拼音相似的地方，例如，在拼音中的b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、z、s這些字母的讀音其實和英語音標中的子音非常相似。
所以在平時的學習中我們可以加強兩者之間的對比，巧妙的利用拼音來幫助學生學習音標，相信在這樣的影響之下，學生能很快的掌握音標知識，同時也節省了學習的時間和精力。
5、善於總結髮現規律
當學生們已經對基本的音標知識和發音掌握之後，我們就應該注重培養學生轉變學習方式，幫助學生在學習的過程中總結單詞的發音規律，掌握科學有效的發音規則，這樣才能學會舉一反三，能夠識讀更多的單詞。同時，由於掌握了一定的音標發音規律，音標學習也能達到事半功倍的效果。
2樓：餡嘍嘍嘍
前一個一般出現在母音後,提示發音要延長髮音時間,如she中的 i:和 shift中的 i .
後一個是重音的意思,意思是讀的時候此處音要加重。
」：「是冒號，表示前面說話的內容。
」." 點是句點，相當於漢語中的句號。
3樓：hao大森
音節右下方
的點表示的是它的次重音， 音節右上方的點表示的是這個單詞的重音。
音節右下方的點表示的是它的次重音， 音節右上方的點表示的是這個單詞的重音。
如 helicopter 的音標是['helɪ,kɒptə] ，意思是第一個音節 he 是重音，第三個音節 cop 是次重音
所以 ['helɪ,kɒptə] 就有上點和下點兩個重音符號。
較長的英文單字會有次重音節, 又稱起音節, 故名思義是字中第二重的音節, 令較長的單字讀起來較有節奏感
例如： ,totali `tariani**
英語音標中類似於「，」的，像一個點的符號是什麼意思？（不是在上面，是在下面的。）
4樓：匿名使用者
這個是重音符號啊。如果是在上面,就是重音符號,在下面，就是次重音符號.決定這個單詞在那裡重讀.
5樓：林
英語音標：）~~
英語單詞音標注音法（重音符號、輕音符號）-這裡面有舉例：
1、'是重音符號，表示前面的母音是重讀音節。
2、`是次重音符號，表示前面的母音是次重讀音節。
3、. 是輕音符號，表示前面的母音是輕讀音節。
4.母音單個字母是短母音，兩個以上的字母是長母音。
5、下劃線表示字母的第二種讀音，即次要讀音，簡稱次音。
可以看這裡面，有詳細介紹的：）~~
如果是兩個發音差不多的就是兩種讀音,不一定是美式發音和英式發音兩種
6樓：匿名使用者
在下面的和漢語一樣，逗號
7樓：匿名使用者
不對,不是次重音符號,是美式發音和英式發音兩種
8樓：匿名使用者
是次重音符號吧，次重音符號點在下面
在英語的音標中音標的上方或下方的逗號是什麼意思？
9樓：球青
上面的是重音，下面的是次重音
10樓：匿名使用者
表示重音符號,就是要突出的!
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