1樓:翰林學庫
一個人不可能與世隔絕的過一輩子,必然要和人接觸,要生活在人與人的交往中。在與人交往中,不可能所有的人都像你的父母那樣,對你寵讓、遷就,總會發生摩擦、衝撞,尤其是在獨生子女組成的群體裡,同學之間發生矛盾是在所難免的。因此,切不可同學間稍有不愉快就委屈得了不得,也不要因噎廢食,不再和同學接觸,把自己封閉起來。
同學間發生矛盾,往往是因為一些學習生活中的雞毛蒜皮的小事,有時就是一句話、一個眼神、一個小磕碰、一次小接觸,許多時候還是務會造成的。
如果同學間發生了矛盾,首先要冷靜下來,想一想矛盾發生的前因後果,看一看這裡邊有沒有誤會,可以找其他同學瞭解一下,或直接找這位同學平心靜氣地談談,也許兩個人的疙瘩一下就解開了,那時你會發現化解矛盾是一件多麼快樂的事啊!
如果這裡面沒有誤會,一下子很難化解,這就需要我們的大度和謙讓。要知道,一個人的大度和謙讓,使這個人素質高的表現,不會讓人笑看,反而讓人敬仰。
如果錯在自己,要敢於承認,勇於道歉,取得對方的諒解。這樣做不是「沒面子」,而是在掙回面子。你可以大方地過去,誠懇地說:
「我想過了,那件事錯全在我,我真誠地向你道歉,假如你能接受我的道歉,我會很感激你的,我想我們會成為好朋友的。
你可以私下裡找到他和他嘆:「同學一場,那是緣分。同學關係是現在社會上最純潔的人際關係,我們將來走向社會,誰都會遇到困難的,說不定我們會成為互相幫助的朋友呢,到那時我們在回憶起現在鬧的這點小別扭是不是很可笑的呢?
」我想,他一定會認同你的看法,會和你握手言和的。相信精誠所至,對方也會認識到自己的錯誤,只是都礙著面子,誰也不願意第一個道歉罷了。這是誰要搶先大度了一點,是不是會很讓對方佩服你呢。
同學間相處,處好了那是一件很快樂的事,只要我們遇事多從自身找原因,就會少一些抱怨;而當我們付出時,我們的心裡就永遠不會失去平衡。我們就會永遠快樂地生活在集體裡,常有在社會的激流中。
方法/步驟
當與同學發生矛盾時,要懂得剋制
比如,當雙方因為一些小事吵架時,其中一方一定要懂得剋制;當一方停止吵架時,另一方自然覺得沒趣,也就停止吵架了。這個矛盾也就散了。
同學之間發生矛盾,不要一言不合就動手打人
現在的孩子都有暴力的趨向;不論男孩,女孩子,一言不合就動手打人;同學們一定要保持頭腦清醒,有矛盾時千萬不要動手打人;動手打人既傷別人,也傷自己。嚴重的禍及別人。
同學之間發生矛盾,雙方要保持冷靜
當同學之間發生矛盾時,大家一定要保持冷靜,有什麼事情不能解決呢?只要大家坐來,平心靜氣的溝通,尋求解決矛盾的辦法。
尋求其他同學或老師的幫助
同學之間發生矛盾,當事人不能自己解決的,可以找其他同學或老師出面幫助解決;有些同學就是愛面子,以為在別人面前認錯就是沒面子,那麼,老師和其他的同學就是一個臺階,讓發生矛盾的同學不落面子的消除矛盾。
同學之間發生矛盾時,可以在心裡站在對方的立場想一想
同學之間發生矛盾時,可以在心裡站在對方的立場想一想,這事是不是自己也有不對之處;若對方也像自己這樣做時,自己是不是也會像對方這樣呢。學會站在對方的立場想一想,矛盾自然就會化解。
只要自己平時對同學友愛,友善;凡事不急不燥;不爭不鬧;有一顆寬容,大度的心;這樣就很少與同學發生矛盾。若真的無可避免的與同學發生矛盾,要理性;理智的處理矛盾。
2樓:匿名使用者
在美麗的校園裡,老師是那麼和藹可親,同學是那麼天真爛漫,我們每時每刻都關心著別人,同樣我們也被別人關心著。交往就成為同學間友誼的橋樑,交往充實著我們的生活,給我們帶來歡聲笑語。同時交往也是一把雙刃劍,它可以使同學間的關係更密切,也可以使同學間產生不必要的矛盾。
記得老師曾問過學生:同學間如何相處才不會發生矛盾?大多數同學回答:
友好相處,以和為貴。自然真誠的友誼,對我們是有益的,友誼可以取長補短,增長彼此的智慧和才幹,彼此之間可以相互學習,相互指教,相互改進,相互激勵,以誠相待,友誼也可以為我們的生活增添色彩,使我們更加快樂!
友好相處我們可以做到,以和為貴,在現實生活中又有多少人真正做到了呢?說的再好聽,不用實際行動來解決矛盾,會有用麼?當然不會。
但是往往一個小小的動作,一句平常的話都有可能產生矛盾,當矛盾產生時,我們就要想辦法去解決它,而不是讓矛盾進一步惡化。不要因為矛盾使同學之間產生距離,拉開了同學間友好關係,不能讓它成為友誼的絆腳石;也不要因為矛盾分散了注意力,使成績下降。
記得在不久前,我目睹了一件可怕的事,一次在吃飯後,我去洗碗,看見有來年各個同學在爭一個水龍頭,兩人爭的面紅耳赤,接著兩人對罵了起來,最後兩人打了起來,兩人一個棉布掛彩,一個牙齒脫落。老師來到後,戰爭才結束,兩人被代到辦公室,老師先對他們進行了嚴厲的批評,又給他們做了深刻的思想工作,還給他們嚴重的處分,來年工人互相道歉後還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害,還被學校記過處分。
所以,同學們請記住:發生矛盾不要緊,關鍵是我們如何處理。
那麼,當與同學發生矛盾時我們到底該怎麼做呢?下面是我的一些見解:
一、調整心態
大多數同學之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語氣不好引起的,人在氣頭上會越想越生氣,然後把矛盾激化。對待矛盾,我們提倡的方式是:面對矛盾,解決矛盾,生氣不過夜。
要是因為一句話或一件小事,就開始拉開長達一週甚至一個月的冷戰,斷送了兩人之間的友誼,那可真是得不償失了。
二、學會冷處理
俗語說得好:一個巴掌拍不響。事情發展到不可收拾的地步,不可能是一個人的事。
作為當事人,首先應該考慮自己**做得不對,對自己的行為進行自覺反省,通過反省覺察自己的過錯後,一種求和的願望就會油然而生。然後換位思考,站在對方的立場上,想想對方為什麼會那樣做,將心比心、設身處地的想對方生氣是一種正常的反應,是人之常情。有了這些想法之後,就會主動向對方發出一系列試探性的和解訊號。
如果自己主動求解不能消除誤會,可請共同的朋友出面調解一下或請教老師。
三、記得對方的優點
人生中總會碰到形形色色的人,生活中難免與人發生磕磕碰碰的事,如果總拿放大鏡看別人的缺點和不足,總揹著對別人的不滿和怨恨生活,不但很累而且會使自己心情不好。所以應該學會有一個好的心態和處事行為,學會釋懷;學會看別人的優點,學會讚美別人,要記得別人的好,才能愉快輕鬆的前行!
另外,如果你想要別人尊重你,那你首先應該尊重別人。我們都不想與同學間發生矛盾,都不想讓別人對自己有偏見,無論何時,我們都應該為自己著想、為別人著想,關心尊重我們的家長、老師、同學。多體諒一下別人的心情,這樣就不會產生矛盾了。
如果同學間沒有矛盾,那我們間的友誼也更加的純潔。
寬容能讓我們和睦相處,理解能讓我們互相關愛,團結能讓我們的校園處處歡聲笑語。
相信愛在你我之間,相信友誼地久天長。
3樓:匿名使用者
同學關係是一種非常特殊的好友關係,將來不管離開學校多少年都抹不去你們之間的同學烙印,因此發生矛盾時應儘快和解,雙方大度一點互相認個錯或通過其他同學和解一下就好了,相信要不了多久你們就會很快忘掉那些不愉快的事情的。
4樓:6789小仙女
同學之間發生矛盾好好處理握手言和還是好朋友嘛
5樓:
主動去和好
請採納。。。。
6樓:好吃的糖酥
應該相互理解,路過錯過了,後悔也來不及了,珍惜吧!
7樓:匿名使用者
????????????
面對我國當前的主要矛盾,我們應該怎麼做
8樓:匿名使用者
我國當前社會的主要矛盾
是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾當前中國社會發展正面臨就業,貧富差距和社會保障這三大社會矛盾。
城鄉之間的差距拉大,地區之間的差距拉大,階層之間的差距拉大導致了當前新的社會矛盾
9樓:匿名使用者
黨的十九大報告中鮮明提出了「中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾」。社會主要矛盾變化,矛盾的一方面表現為社會生產力的快速發展以及我國經濟實力、綜合國力的大幅躍升和提高。今天的中國,不僅經濟總量穩居世界第二位,而且連續多年保持第一製造大國地位,220多種主要工業品產量居世界首位。
但發展當中依然存在不協調、不平衡、不充分的地方。矛盾的另一方面表現為人民生活需要也同樣發生了顯著變化,不再侷限於衣食住行等物質方面的「硬需求」,而是更加強調民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的「軟需求」。如此矛盾兩方面對立統一,社會主要矛盾不再是「人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾」,而必然演變成「人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾」。
在新時代新徵程上謀劃「五大建設」,必須把發展重點放在解決「不平衡不充分的發展」這個新的矛盾的主要方面上。為此,要堅決摒棄高投入、高消耗、高汙染、低質量、低效率的粗放式的傳統發展方式,以供給側結構性改革為抓手,下大力氣去產能、去庫存、去槓桿、降成本、補短板,做好結構調整的「加減乘除法」,繼續加強實體經濟建設,加快建設科技創新、現代金融、人力資源協同發展的產業體系,推動完善市場機制有效、微觀主體有活力、巨集觀調控有度的經濟體制,最終形成質量第
一、效益優先、全要素生產率全面提高的現代化經濟體系和新的發展方式。
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