1樓：ame丶相依
（一）今天，我欣賞了一幅剪紙，我不由浮想聯翩。
一天，一個孩子騎著一頭牛去採藥，他的名字叫小文。在鄉間的一條路上，他看見了一個孩子倒在地上。他跳下牛背，仔細打量了一眼，才發現他受了傷，又看見他身邊帶著一隻水壺，然後，小文餵了水。
過了一會兒，孩子醒了。經過了解，他的名字叫小龍，他家很富裕。小文問道；『『你怎麼會在這兒？
」小龍答道：「我在家裡很無聊，便跑了出來，然後在這兒跌了一跤。」說到這兒，他的腳上正流著血。
小文從自己身上撕下一條布，替小龍包紮好，然後說道：「我還要去採藥，我帶你去，順便幫你**。」小龍覺得很有趣，便高興地答應了。
「好啊，好啊！」小文跳上牛背，使勁拉著小龍。由於小龍受了傷，怎麼拉也拉不上去。
牛背上的小文滿頭大汗。牛似乎知道了小龍的腳不好，便把腿彎曲著，便蹲了下去，讓小龍坐在了牛背上。一路上，他們倆有說有笑，在交談的過程中，小龍知道了小文家境貧寒，媽媽又生了病，便決定幫助小文。
第二天，小龍送了一大筆錢到小文家，小文帶媽媽去看病時，遇見了小文，兩人緊緊地握著手，激動萬分。
一把剪子一張紙，就能創造出如此豐富，精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙。
剪紙是中國傳統的歷史文化瑰寶，一把剪刀，一張彩紙，一會兒就能夠變出許多有趣的，可愛的圖案來，你瞧，這一幅名為「好朋友」的剪紙，多形象，多生動，不知不覺的，使我步入了想象的王國。
(二）一個陽光明媚的星期天，好朋友小明和小華相約騎黃牛出去遊玩。一大早，他們就在村頭等候對方了，可準時了！可是，一道難關擺在了兩個小朋友面前，牛很高，但是兩個小朋友個子卻不高，該怎麼上去好呢？
天空漸漸的陰沉了下來，小明和小華絞盡腦汁都想不出辦法來。突然，小華靈機一動，想出了一個好主意：「不如我們搬來一把梯子，爬上老黃牛的背上不就行了麼？
」剛開始，小明贊同，可是小明後來想了想：假如我們借來梯子爬了上去，豈不是又要下來還梯子，那又該怎麼上去啊？所以，小明否定了這個辦法。
隨後，小明又想到了一個好辦法：小華的個子稍稍高一些，可以讓小華借肩膀踩上去，然後我再將小華拉上來不就行了嗎？小明先上了老黃牛的背上，緊接著，小明用手用力的將小華拉上來，這樣，兩個好夥伴就一起坐著老黃牛去旅行啦！
一路上，小鳥「嘰嘰喳喳」的唱著歌兒，好像在讚揚小明真機靈，真會動腦筋，有兩隻鳥兒還飛到了老黃牛的牛角為他們伴唱。兩個好朋友朝著陽光出發了！
2樓：最後的寂寞
剪紙是具有獨特藝術風格的民間藝術，它用手工刻制，再點染以明快鮮麗的色彩而成。勞動人民把它作為年節的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做「窗花」。
傳統的窗花所表現的內容，主要有戲曲人物，翎花花卉、草蟲魚獸，以及一些吉詳諧音的物象，洋溢著歡快，健康和熱愛生活的情感，深為群眾所喜聞樂見。
剪紙藝術，相傳已有近二百年的歷史了。藝術家們繼承和吸收了木板水印窗花，天津楊柳青木板年畫和刀刻刺繡化樣等民間傳統藝術形式，創造出來的一個藝術品種，經過不斷推陳出新，逐漸形成了獨特的藝術風格。
剪紙藝術，深深地紮根在勞動人民之中。它的作者多是不知名的農民，他們自畫、自刻、自染，農忙務農，農閒刻窗花，通過他們靈巧的雙手，把廣大農民群眾的樸實情感，美好的願望和對幸福生活的追求，傾注在自己的藝術品上，反映了作者與群眾的密切聯絡，使剪紙藝術獲得了永不衰竭的藝術生命。在漫長的年月裡，經過無數不知名的農民作者的千錘百煉，創造了大量日臻完美的優秀作品，培養了許多傑出的民間藝術家。
剪紙藝術突出地表現在以「陰刻」為主和「色彩點染」上。它的構圖樸實、飽滿，造型生動、優美，色彩對比強烈，作品貼在紙窗上，透過戶外的陽光照射，豔麗奪目，表現出一種特有的藝術效果。
六年級上冊習作4剪紙作文第1幅或第3幅400字，主要寫故事，別太老套，十萬火急。。 15
3樓：小白兔
好朋友今天，我欣賞了一幅剪紙,看著這幅風格迥異，形象生動，美不勝收的剪紙，我不禁浮想聯翩......
一天，一個孩子騎著一頭牛去採藥，他的名字叫小文。在鄉間的一條路上，他看見了一個孩子倒在地上。他跳下牛背，仔細打量了一番，才發現他受了傷，又看見他身邊帶著一隻水壺，然後，小文餵了水。
過了一會兒，孩子醒了。經過了解，他的名字叫小龍，他家很富裕。小文問道；「你怎麼會在這兒？
」小龍答道：「我在家裡很無聊，便跑了出來，然後在這兒跌了一跤。」說到這兒，他的腳上正流著血。
小文從自己身上撕下一條布，替小龍包紮好，然後說道：「我還要去採藥，我帶你去，順便幫你**。」小龍覺得很有趣，便高興地答應了。
「好啊，好啊！」小文跳上牛背，使勁拉著小龍。由於小龍受了傷，怎麼拉也拉不上去。
牛背上的小文滿頭大汗。牛似乎知道了小龍的腳不好，便把腿彎曲著，便蹲了下去，讓小龍坐在了牛背上。一路上，他們倆有說有笑，在交談的過程中，小龍知道了小文家境貧寒，媽媽又生了病，便決定幫助小文。
第二天，小龍送了一大筆錢到小文家，小文帶媽媽去看病時，遇見了小龍，兩人緊緊地握著手，激動萬分......從此，小文和小龍成了形影不離的好朋友。
是啊，無論是熟悉還是陌生，人與人之間都該坦誠相待，同在一片藍天下， 好朋友的稱呼是平等的，多方助人又何樂而不為呢？
一把剪子一張紙，就能創造出如此豐富，精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙。
4樓：匿名使用者
剪紙是我國民間文化藝術
5樓：黑月鐵騎
剪紙，是中華民族流傳藝術，瞧！這些色彩繽紛，形象生動，內容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫面是這樣的：
天氣晴朗，一個小孩騎在牛背上，雙手拽著一個腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒有把他拉上來，此時，他已經滿頭大汗。看著這幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬公里外的採山藥的山裡。
一天，一個叫小明的孩子騎著牛到山裡採藥，隱隱約約聽到有個孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個孩子跌倒在山坡上。，曉明見此情況，趕忙騎著牛往山下走，經過小明的一番詢問，原來他叫小強，他和家人走散了，在尋找的時候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強道：「小強，你放心，我會幫助你找到父母的。
」小明先跳上牛背，然後雙手拉著小強，小明是用了渾身解數也終究沒有把小強拉上來，最後，老牛將一隻腿曲下來，這樣小明才上了牛背上，過了幾天，小強的家人來找小強，我們依依不捨的告別，可謂「友誼地久天長」啊！
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙！
6樓：啊兔兔丫
其實橋，是大家所熟悉的事物，在山澗有獨木橋，在公路上有石拱橋，在城市有天橋和立交橋，在人與人之間有心橋。各地的橋樑各有不同的特色，每一座橋都有一個美麗的故事。而橋並不是沒有生命的冷冰冰的建築物，它是人們絕處逢生的一條通道，它是人們生活畫面上的一道景觀。
日常生活當中，既有有形的橋，也有無形的橋，比如，當你需要擺脫困境，跨過厄運時，你所期望的是眼前有一座能讓你峰迴路轉、頓入光明之境的「橋」，這也許是理想之橋、命運之橋、智慧之橋、財富之橋、友誼之橋、人生之橋、親情之橋……。
而趙州橋和盧溝橋是所有中國石拱橋的傑出代表。古往今來，出現了許多橋的成語，如：過河拆橋，遇水架橋，過橋拆橋，過橋抽板……它們都說明了橋在我們生活中的重要性。
而在我印象中作深刻的橋就是雙湖橋，雙湖橋是一座美麗的橋樑。位於東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。
剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那「毛衣」上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給「毛衣」增添了幾分引人注目的色彩。
這一叢、那一簇，多美呀！
上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機的地方，轉眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發現它們那樣可愛：它們肩挨著肩，手拉著手，多麼團結。
走近欄杆，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍在天上騰雲駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的是雙魚吐珠，大概是想把那顆美麗的「夜明珠」奉獻給人類；有的是可愛的水姑娘在愛撫著小魚，想給它們慈母般的溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。
在那些柱子上，都統一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無人的樣子，準是一個驕傲的傢伙。
下了橋，放鷹臺立馬就展現在你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道，在草叢裡的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣，讓空氣中瀰漫著大自然樸實的芬芳。走上李白放鷹臺，大詩人李白放鷹的景象，展現在你面前。
李白欣然地望著雙湖橋這幅畫，詩癮大發，寫下流芳百世的[望雙湖橋之美！]
所以我愛橋！我愛橋之美！
7樓：手機使用者
拯救你的和家園殊死搏殺
8樓：匿名使用者
這問題也問！！！！！！！！！！！！！ 你腦子秀逗了！！！！！！！！！！！！！
誰有六年級習作4的剪紙作文，幫幫忙
我慢慢地翻開語文書，頓時被書上的一幅漫畫所吸引。這幅漫畫主要內容是 一位穿著深黑色衣服的伐木工人，他揮舞著鋒利的斧頭，嘴裡叼著一根菸，毫不猶豫地往樹上砍去，高大挺立的大樹應聲倒下。可是伐木工人不但沒有感到後悔，還露出一絲微笑，似乎在他面前的不是樹，而是一疊疊的錢。緊接著，他的速度又快了起來，一棵又一...
六年級語文上冊習作六作文，六年級語文上冊習作六作文
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六年級習作七，六年級習作七範文
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