1樓：瀛洲煙雨
1，讀書破萬卷，下筆如有神。(開卷有益)
2，朱門酒肉臭，路有凍死骨。(天壤之別)
3，欲窮千里目，更上一層樓。(**遠矚)
4，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。(來之不易)
一：開卷有益[ kāi juàn yǒu yì ]
詳細解釋
1. 【解釋】：開卷：開啟書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。
2. 【出自】：晉·陶潛《與子儼等疏》：「開卷有得，便欣然忘食。」
3. 【語法】：主謂式；作賓語、定語、分句；指讀書總有好處
二：天壤之別[ tiān rǎng zhī bié ]
詳細解釋
1. 【解釋】：壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。
2. 【出自】：《抱朴子·內篇·論仙》：「趨舍所尚，耳目之欲，其為不同，已有天壤之覺（較），冰炭之乖矣。」
3. 【示例】：按照一般人的生理機能來說，聰明與不聰明雖有差別，但並不存在～。
三：**遠矚[ gāo zhān yuǎn zhǔ ]
詳細解釋
1. 【解釋】：瞻：視，望；矚：注視。站得高，看得遠。比喻眼光遠大。
2. 【出自】：漢·王充《論衡·別通篇》：「夫閉戶塞意，不**覽者，死人之徒也哉。」
3. 【示例】：他們的切身的問題，也使他們無暇去～的去關心與分析世界問題。 ◎老舍《四世同堂》七十三
四：來之不易
[ lái zhī bù yì ]
基本解釋
來之：使之來。 得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。
詳細解釋
1. 【解釋】：來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。
2. 【出自】：明·朱柏廬《治家格言》：「一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。」
3. 【示例】：我們活著的人都不要忘記，我們的紅色江山～啊。 ◎何長工《紅旗插上井岡山》
2樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神。打一成語:開卷有益。
3樓：匿名使用者
舉頭望明月，低頭思故鄉。（觸景生情）
危樓高百尺。（臨危不懼）
欲窮千里目，更上一層樓。（**遠矚）
明月何時照我還。（衣錦還鄉）
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（無與倫比）
4樓：匿名使用者
開卷有益或熟能生巧（謝謝）
5樓：臧鼎翔
1.讀書破萬卷，下筆如有神。（熟能生巧）或（開卷有益）2.
朱門酒肉臭，路有凍死骨。（天壤之別）或（為富不仁） 3.欲窮千里目，更上一層樓。
（**遠矚） 4.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（來之不易）
6樓：敘知言
讀書破萬卷，下筆如有神。 胸有成竹
朱門酒肉臭，路有凍死骨。 衣食不周
欲窮千里目，更上一層樓。 **遠矚
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 食不甘味
7樓：匿名使用者
開卷有益。。。。。。。。。。。。。
8樓：匿名使用者
開卷有益 天壤之別 **遠矚 來之不易
9樓：匿名使用者
二哥在嗎美女你好啊朋友在你的**號碼是多少呢啊我這幾天沒人管他那麼多錢?t√鬥破蒼穹
10樓：匿名使用者
開卷有益，天壤之別，**遠矚
11樓：星愛自由
讀書破萬卷，下筆如有神。打一成語（開卷有益 ）朱門酒臭肉，路有凍死骨。打一成語（貧富懸殊或路有餓殍 ）欲窮千里目，更上一層樓。
打一成語（ 登高望遠 ）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。打一成語（ 食不甘味）
12樓：匿名使用者
知道合夥人教育行家 2018-06-05
1，讀書破萬卷，下筆如有神。(開卷有益) 2，朱門酒肉臭，路有凍死骨。(天壤之別) 3，欲窮千里目，更上一層樓。(**遠矚) 4，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。(來之不易)
13樓：匿名使用者
lv.2 推薦於 2019-1-1
1.讀書破萬卷，下筆如有神。（熟能生巧）或（開卷有益）2.
朱門酒肉臭，路有凍死骨。（天壤之別）或（為富不仁） 3.欲窮千里目，更上一層樓。
（**遠矚） 4.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（來之不易）
讀書破萬卷，下筆如有神，打一成語是什麼
14樓：臭小子小軒
[解釋](讀書破萬卷=博聞， 下筆如有神=強記) 博聞強記。
讀書破萬卷，下筆如有神。（博聞強記）
15樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神，打一成語是什麼——熟能生巧。
熟能生巧
shú néng shēng qiǎo
【解釋】熟練了，就能找到竅門。
【出處】《鏡花緣》三十一回：「俗話說的『熟能生巧』；舅兄昨日讀了一夜。不但他已嚼出此中意味；並且連寄女都聽會；所以隨問隨答；毫不費事。」
【結構】主謂式。
【用法】用作褒義。可用在學習、工作方法、藝術、生產等方面。一般作謂語、主語。
【正音】熟；不能讀作「shóu」。
【辨形】熟；不能寫作「孰」。
【近義詞】得心應手、遊刃有餘
【反義詞】半路出家
【辨析】～和「遊刃有餘」；都有「熟練了就容易」的意思。但～偏重於「生巧」；指具有了技巧性；「遊刃有餘」偏重在「有餘」；指解決問題毫不費力。
【例句】任何事情開頭難，但時間長了就會～，由難變易，由拙變巧。
【英譯】practice makes perfect。
【成語故事】從前有個叫陳康肅，號堯諮的人，箭術精良，舉世無雙。他因此心裡非常的驕傲，常常誇耀自己的本領。「哈，哈，哈，我的箭術沒人比得上。你們有誰願意跟我比比看啊？」
「**，您實在是太高明瞭，我們怎麼比得上您呢！」「是啊，我們還要多跟您學習，學習呢！**你再表演一下，讓我們開開眼界嘛！
」這些想從陳堯諮那兒學得箭術的年輕人，每天都說些恭維他的話，讓他開心。
有一天陳堯諮帶著徒弟在院子裡練習射箭，有一個賣油的老翁正好走過，便停下來看。
陳堯諮舉起了弓，搭上箭，一連發出十枝箭，每支箭都正中紅心。徒弟們在旁邊拍手叫好，陳堯諮也很神氣的對老翁說：「你看怎麼樣？」那個老翁只是微微點頭，並不叫好。
陳堯諮心裡很不舒服，不客氣的問他：「喂，你這個老頭也會射箭嗎？」「不會。
」「那麼是我的箭射得不好嗎？」「好是好，不過，這只是一平常的技術罷了，並沒有什麼了不起。」「老頭兒，你說的是什麼話？
竟然這樣悔辱我們**。你知不知道我們**的箭術，沒人能比得上。你簡直太看不起人了。
」「年輕人，你先別生氣，我說的是真話。你的箭術的確平常的很，沒什麼值得誇讚的。」「老頭兒，聽你這麼說好象很內行，那你就露兩手給我們瞧瞧。
不服氣就比畫比畫。光說不練你有個什麼用！」「小兄弟，這射箭的本領我可沒有，不過讓我倒油給你們看看。
」「倒油，這還用得著你這個老頭來表演嗎？倒油誰不會？別開玩笑啊！
」「你們還是看了再說吧。」
老翁說完，就拿了一個葫蘆放在地上，又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然後舀了一杓油，眼睛看準了，油杓輕輕一歪，那些油就像一條細細的黃線，筆直的從錢孔流入葫蘆裡。倒完之後，油一點兒也沒沾到銅錢。
老翁很謙虛的向陳堯諮說：「這也是一種平常的技術罷了，也就是熟能生巧的道理啊！」陳堯諮聽了十分慚愧，從此更加努力的練習射箭，再也不誇耀自己的箭術。後來他的人品和箭術一樣好。
16樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神，打一成語是:熟能生巧
17樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神。（熟能生巧）或（開卷有益）
18樓：匿名使用者
博覽群書 形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手
19樓：天人工費
熟能生巧或開卷有益 希望採納
20樓：匿名使用者
下面一句bai詩句做謎面，du各猜一成語。
危樓高白尺。(岌岌可危zhi)
欲窮dao千里目，更上一回層樓。(登高望遠)明月何時答照我還？(衣錦還鄉)
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(水漲船高)春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(紅杏出牆)讀書破萬卷，下筆如有神。(熟能生巧)
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(銷聲匿跡)
千里江陵一日還。(一日千里)
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
「讀書破萬卷，下筆如有神。」打一成語是什麼？
21樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神，打一成語是什麼——熟能生巧。
怎麼理解讀書破萬卷，下筆如有神：
從詩作內容和寫作背景來看，該詩屬杜甫早期作品，是詩人為躋身仕途而努力之時，對自己懷抱經綸之志的描述。詩的前半部陳述了他的才幹、抱負以及淪落長安的悲辛。詩的後半部雖然說到「今欲東入海，即將西去秦」，表示要另謀出路，實則仍希望得到引薦。
為了抒發他懷才不遇的感慨，也為了使他的才華能被人賞識，從而實現「致君堯舜上，再使風俗淳」的巨集願，在詩中他懇切地請求：「丈人試靜聽，賤子請具陳」。陳述了他「自謂頗挺出」的知識與才能。
而「讀書破萬卷，下筆如有神」，正是他力挺自己的集中表現。來說明他自己是知識淵博，寫作能力也很強的才子。
從杜甫力挺自己的本意出發，結合全詩內容，不難看出：「讀書破萬卷」，與「下筆如有神」之間是一種並列的邏輯關係。如果認為書看的多，文章就寫得好。
單純作為因果關係來解讀，那倒有些牽強附會的味道，你說是不是？
為啥現代人解讀「讀書破萬卷，下筆如有神」時眾說紛紜，我個人認為：老杜是個大名人，草根們不明事理，盲目跟風造成的。不論「破」字是何種含義，「讀書破萬卷」還是適用於專門搞學術研究的人。
22樓：袁以濮陽綠蕊
讀書破萬卷，下筆如有神。（熟能生巧）或（開卷有益）
23樓：商玉英潮鸞
絕對不是博聞強記；含褒義
【近義詞】
勤能補拙、謂語。
【成語】
熟能生巧
【拼音】
shúnéng
shēng
qiǎo
【釋義】
熟練了，是熟能生巧。
【出處】
《歐陽文忠公文集·歸田景》
【示例】
要想掌握技術、技巧，那麼就要勤學；作主語、苦練，才能熟能生巧。
【語法】
主謂式、駕輕就熟
【反義詞】
半路出家我做過很多次這個題目，就能找到竅門
24樓：友雲德岑君
胸羅萬卷
「讀書破萬卷，下筆如有神」，是唐代大詩人杜甫的名句。後人對這兩句詩作過不同的解釋，清代仇兆鰲的《杜詩詳註》，對於「讀書破萬卷」中的「破」字舉有三說，一曰：「胸羅萬卷，故左右逢源而下筆有神」。
二曰：「書破，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也」。
三曰：「識破萬卷之理」。這三說，集中地反映了對「破」字的不同理解。概括起來就是：突破、磨破、識破。
所謂「突破」，即多讀而「胸羅萬卷」，就是說要博覽群書。漢代著名思想家王充說：「人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。
」古今中外，任何一個有傑出成就的學者大家，無一不是勤奮好學、博覽群書者。王充本人一生讀書近一萬三千卷，「博通眾流百家之言」，所以他才能寫出《論衡》這部偉大著作。
所謂「磨破」，即熟讀而致「書破」。孔子晚年讀《周易》，竟使編聯竹簡的牛皮繩多次磨斷，即所「謂韋編三絕」。根據實際需要，選出一部分書籍反覆閱讀，深入理解，加深記憶，這是行之有效的讀書方法。
蘇東坡有詩云：「故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」這是經驗之談。
有書不讀，束之高閣，書無異於廢紙；讀書囫圇吞棗，一覽而過，「按冊子便在，掩了冊子便忘」。讀得再多又有何益？
所謂「識破」，即精讀而透徹理解書中之理。精讀，一要抓住重點，寧精勿雜；二要深入鑽研，務求精通。「書富如海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取」，所以讀書要善於選擇，取其精華，不可濫讀。
選好了重點，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鑽研，直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學家陸九淵說：「學必無所蔽而後可」。
意思是說，學習一定要達到沒有迷惑不解的地步才可以。如果讀書不注意識理，漫無目的，一味多讀，必然如鄭板橋所說：「讀書破萬卷，胸中無適主」。
不論取「破」字的何種涵義，「讀書破萬卷」都是適用於專門搞學術研究的人，而不適用於一般的中小學生。對於做學問的人來說，是「萬卷雖多當俱眼」。唐代的書，一卷少則幾千字，多則上萬字，萬卷書不過一億字。
相當於現在32開本500頁的書300本的文字量。對於專門從事學術研究的人來說，這個閱讀量是遠遠不夠的。因此，杜詩中的「萬」字應取其非常多之意，即「多讀胸中有本」。
對於中小學生來說，主要任務是按照教材要求學習知識，主要目的是為進一步深造打基礎。「讀書破萬卷」，一是沒有必要，二是難以辦到。因此，中小學生不要盲目地去「破萬卷」，而應該注重「吃透一本，觸類旁通」。
讀讀書破萬卷下筆如有神打一成語,讀書破萬卷，下筆如有神。打一成語
讀書破萬卷,下筆如有神打一個成語 博聞強記。讀書破萬卷 博聞，下筆如有神 強記 博聞強記。讀書破萬卷，下筆如有神。打一成語 1，讀書破萬卷，下筆如有神。開卷有益 2，朱門酒肉臭，路有凍死骨。天壤之別 3，欲窮千里目，更上一層樓。遠矚 4，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。來之不易 一 開卷有益 k i ju ...
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讀書破萬卷，下筆如有神。用成語代替意思
胸羅萬卷 讀書破萬卷，下筆如有神 是唐代大詩人杜甫的名句。後人對這兩句詩作過不同的解釋，清代仇兆鰲的 杜詩詳註 對於 讀書破萬卷 中的 破 字舉有三說，一曰 胸羅萬卷，故左右逢源而下筆有神 二曰 書破，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也 三曰 識破萬卷之理 這三說，集中地反映了對 破 字的不同理解。概...