1樓：心誠則靈
(改為反問句)
難道爬山虎的生命力不頑強嗎？
2樓：匿名使用者
爬山虎的生命力難道不頑強嗎？望採納
你的手指不費一點兒勁，不能拉下爬山虎的一根莖。(改為反問句)
3樓：不隨意
改為反問句：
4樓：
你的bai手指不費一點兒勁，難du道能拉下爬山虎的一根莖zhi嗎？
1.陳述：我這次語文dao考回試得一百分，我的語文很好答。
反問：我這次語文考試得一百分，我的語文能不好嗎？
2.陳述：通過自己來幹活攢夠2000元是困難的。
反問：通過自己來幹活攢夠2000元能不困難嗎？
3.陳述：他忘記了家裡的**號碼。
反問：他能不忘記家裡的**號碼嗎？
4.陳述：我們的做法是正確的。
反問：我們的做法能不對嗎？
5.陳述句：他不會從柴房裡搬來一窩兔子。
反問：難道他會從柴房裡搬來一窩兔子嗎？
6.陳述句：你不用蠟燭也行。/你可以不用蠟燭。
反問：難道你不用蠟燭就不行嗎？
7.陳述：他就是在諷刺你。
反問：他難道不是在諷刺你。
8.陳述：你就是不會。
反問：難道你會嗎？
9.陳述：他很囉嗦。
反問：她能不羅嗦嗎？
10.陳述：他很煩人。
反問：他難道不煩人嗎？
5樓：荊芳菲力蒼
你的手指不費一點兒勁。你休想拉下爬山虎的一根莖。
用關聯詞合併句子
如果——就——
如果你的手指不費一點兒勁。你就休想拉下爬山虎的一根莖。
爬山虎的那些細小的腳像圖畫上蛟龍的爪子改為反問句?
6樓：blackpink_羅捷
難道爬山虎的那抄些細小的腳襲不像圖畫上蛟龍的爪子嗎bai？
解析：反問句du就是用疑問的zhi句式，表達肯定的觀點。dao反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
難道爬山虎的那些細小的腳不像圖畫上蛟龍的爪子嗎？的意思就是爬山虎的那些細小的腳像圖畫上蛟龍的爪子。
7樓：瀛洲煙雨
爬山虎的那些細小的腳像圖畫上蛟龍的爪子
改為反問句
8樓：匿名使用者
如果你仔細看那些細小的腳，你難道不會想起圖畫上蛟龍的爪子嗎？
爬山虎的鮮嫩葉子綠得那麼新鮮,看著非常舒服
9樓：
《爬山虎的腳》一文中,從「那些葉子綠得那麼新鮮,看著非常舒服」一句中的「新鮮」,我可以感受到爬山虎葉子的美以及它充滿的勃勃生機.
《爬山虎的腳》一課.爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深「爬山虎從不孤傲,要長就是滿牆……」這使我覺得爬山虎是那麼合群.俗話說：
「一花獨放不是春,百花齊放春滿園」.我們作為大家庭中的一員,何嘗不是呢?記得有一次,我們進行語文單元測試,我考了全班第一,於是得意極了.
訂正試卷時,我的同桌來問我題目,我滿不在意地拒絕了他.學了《爬山虎的腳》一課後,我覺得自己蠻自私的.以後,我一定努力幫助身邊的同學,只有大家一起進步,才能感受到快樂.
「爬山虎也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長……」原來爬山虎有如此頑強的生命力.爬山虎不論平地和高坡,只要有紮根的地方,它就一腳一腳,紮紮實實地往上爬.那牆上、窗沿上,到處可見爬山虎的身影.
和它相比,我可就差遠了.有一次,學校選拔運動員,我光榮地入選了.可是,接下來的幾天訓練,卻把我累得「死去活來」,又是發燒又是腰痠背疼,最後不得不退出訓練.
我想這與我平時不鍛鍊有著必然的聯絡.
這就是爬山虎的腳怎樣改為,反問句兒
這就是爬山虎的腳。改為反問句 這難道不就是爬山虎的腳嗎？難道這就是爬山虎的腳？加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯...
什麼動物的生命力最頑強，一個關於生命力最頑強的動物？
世界上生命力最強動物，燒不死凍不死想吃他們根本煮不爛？世界上生命力最頑強的動物非常非常小，它就是緩步類動物。緩步類動物幾乎分佈在地球上的任何長有苔蘚的地方。在大洋底部，喜馬拉雅之巔，蒸汽繚繞的溫泉，寒冷的北極荒地，乾旱的沙漠和潮溼的雨林等都有它的行蹤 它甚至會出現在你家的後院。緩步類動物真是太小了，...
最能代表竹子頑強生命力的詩句是什麼
竹石 清代 鄭燮.咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。註釋 1竹石 紮根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家,他畫的竹子特別有名,這是他題寫竹石畫上的一首詩。2咬定 比喻根扎得結實,像咬著青山不鬆口一樣。3立根 紮根,生根。4原 本來,原本,原來。5破巖 裂開的山岩,即岩石的縫...