誰能說老師不辛苦轉為陳述句,誰說老師沒有表揚我呢?改為陳述句

2021-03-17 05:39:05 字數 1227 閱讀 1111

1樓:宇宙中的小塵土

誰能說老師不辛苦,轉為陳述句如下:

老師們都是非常辛苦的。

誰說老師沒有表揚我呢?改為陳述句

2樓:匿名使用者

改為陳述句

老師有表揚我。

3樓:張

改為陳述句:

老師表揚我了。

分析:原句是雙重否定句表示肯定的意思,

為保持句意不變,

改為陳述句應去掉否定詞。

老師這麼辛苦,我們怎能不聽話呢?改陳述句

4樓:迅雷免年費

沒有老師的辛勤勞動,怎麼能有我們今天的好成績呢改為陳述句。沒有老師的辛勤勞動,就沒有我們今天的好成績。

誰能說這不是天地給我的恩澤?改為陳述句

5樓:匿名使用者

答案是:這是天地給我的恩澤。

6樓:匿名使用者

這全部都是天地給我的恩澤。

7樓:匿名使用者

這是天地給我的恩澤。

8樓:帥哥哥陳鑫

誰都不能說這不是天地給我的恩澤。你上課沒學嗎?

9樓:滴水成珠

誰都說這是天地給我說恩澤。

我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤? 改為陳述句

10樓:二愣

方法:1.  將反問句中的肯定詞改為否定詞,或將否定詞改為肯定詞.

2.  將反問句中的反問語氣詞去掉.

3.  將句末的疑問助詞去掉,問號改為句號.

拓展:轉述句就是把別人說的話轉達出來。標點符號的改變:

直述句改為轉述句,冒號要改為逗號,雙引號要去掉,再加上句號。轉述句改直述句,要加上冒號和引號,引述是直接引用別人的話,而轉述則是轉達別人說的話,因此,引述句改為轉述句時,說話人即第一人稱「我」要改為第三人稱「他」或「她」。

舉例:1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2.不好好學習,自然不能取得好成績。

3.對少數同學不守紀律的現象,我們不能不聞不問。

4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。

5.功課沒做完,不能去看電影。

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