1樓：匿名使用者
一般的教師面試都是試講，也就是抽選一個課題模擬課堂講解十到二十分鐘
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
2樓：贏師課程顧問
教師招考面試答辯過程通常會圍繞著幾個關鍵點出題。
第一種考查教師自我認知，比如「最尊敬的教育家是誰，為什麼」「你做過最失敗的事是什麼，為什麼」「遇到挫折時你會怎麼辦」等這類問題。這種主觀認知題一定要突出教師的價值觀和人生觀，結合自身實際情況來回答。
第二種專業題，例如「小學英語課堂評價應注意些什麼」「如何保護學生的個性和興趣」「在政治學習中如何激發學生的學習興趣？」這種題是考查你作為教師不光要會教書，還要會提高學生興趣，結合所教學課程的實際應用及影響力來回答。
第三種計劃組織類別和人際交往類，「同事」「家長」「班會」、「家長會」是一般會提問到的內容。考查教師組織能力、對自己社會階層的認知和人際交往關係。
第四種就是對突發情況的考查。大部分會設定場景故事環節，考查你作為教師的應變應急能力。
最後就是綜合分析題了。也屬於考查教師人生觀、價值觀的問題。
3樓：中公教育
一個好的教師，不僅要課講得好，而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中，當學生昏昏欲睡時，當學生思想開小差時，自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言，能解除學生的疲勞，並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考：
1.故設懸念。在上課之前，老師會自我介紹，那麼就可以先設定一個懸念，引導學生思考，然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道：「同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了，相互張望。
老師接著說：「告訴大家，他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。
但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授，有一年他上課的班級上有一個女生名叫金麗珠，吳教授上課點名點到她的名字時，故意拖長聲音說：「金——麗——珠!
」接著他又用英語說：「very beautiful, very romantic, isn』t it？」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了，同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時，老師針對學生的一些世欲偏見、陋見，利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流，轉俗為雅，也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師，第一次給學生上課時遭到嘲笑，這位老師微笑著說：「同學們，今天我能博得大家開心一笑，證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中，我將取你們之長來彌補我之短，提高提高自己!
」一個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下，巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時，結合有關知識，通過聯絡設定一個懸念，然後再「順理成章」地說出理由，就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時，對學生們說：「蠶是偉大的『愛國者』，它的價值遠遠超過它自身，它以不辭辛苦的默默勞作，為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解，老師接著說：
「不是嗎？我們的祖先最早養蠶織綢，開闢了絲綢之路，促進了東西方文化的交流，極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎？
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時，蘊含幽默、揭示哲理，可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要，少了哪一個都不行。試想，如果沒有遺傳，我們的下一代說不定像什麼東西，如果沒有變異，恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見，遺傳和變異是進化的兩個方面，是相輔相成、對立統一的兩個方面……」這樣一講，學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
4樓：匿名使用者
你為什麼會喜歡教育這行業？你如何看待調皮學生的？
5樓：匿名使用者
這病就是面試通常會生命問題因為利潤留下
6樓：嘚汙染
工作入職
體檢一般都是在三甲醫院或者體檢中心
體檢都是常規的體檢專案，一般都能順利通過
真遇到體檢專案不合格，專門的人代一下也可以的公司如果沒有指定體檢醫院。紅太陽體檢可以幫助出一份三甲醫院入職體檢報告。
體檢有不合格專案或問題交給紅太陽體檢，祝君工作順利
7樓：匿名使用者
聽說主要，考察專業素質，學科教學技能，綜合分析能力，語言表達能力，屈死，儀表燈，但不能具體說明，大概問題，有關涉嫌內容。就是穩定性高，尤其是好的學校，很重視教育培養，所以未來，有很大的發展空間。
學校的招聘會，面試的人讓我去公司看看，我打算明天去看一下，那明天該準備什麼？該做什麼，才能讓我留在
8樓：匿名使用者
肯定要提前瞭解一下這個公司具體的發展歷程，不然人家問你對我們的
版瞭解啥也不知權道，然後把自己應聘的崗位熟悉一下也就是自己的專業知識要過硬。注意時間不要遲到，最好正裝，微笑禮貌，另外自己的簡歷可種證明材料都帶著，如果你們學校有老師對你的推薦那就更好的
明天我去學校裡面試初中語文老師，說要試課，有哪位經驗豐富得老師能指點一二嗎？不勝感激
9樓：愛朵兒
先問來各位老師好.要面帶微笑源
10樓：雲南萬通汽車學校
思路要清晰，不要緊張。儘量活躍一點。
我是人文教育專業的，請問我這個專業可以報考
漢語言文學 中國語言文學 對外漢語 如果你英語好的話 哲學 哲學是教育學的思想基礎之一 思想政治教育 歷史學和馬克思主義先關的學科 或者你跨專業考研的話，選擇還是很多的 人文教育專業在2016年國考中可以報考什麼職位 1 人文教育專業在2016年國考中可以報考的職位需要具體檢視職位表 2 首先通過 ...
我是語文教育專業的師範生普通話一直沒有過二甲只有二乙怎麼辦啊不能申請語文教師資格證可以申請別的
繼續考作為中文教師這張證很重要，在江蘇沒有這張證書是不會發你教師資格證書的。語文 英語科需要甲級才行 我是一位師範專科生，學的是語文教育，當時普通話沒過二甲，只能申報數學，請問想取的語文教師資格證該.30 按照教育部對語文教學的規定，語文老師的普通話必須要在二甲以上，其它科目可以是二乙。如果你現在想...
公務員報考 我的專業是人文教育，學科門類 教育學，那麼在篩選公務員專業時是以教育學來選嗎
樓主，你好，我空間 看你參加什麼樣的公 不同的公 會有不同的要求。每一回考試之前下的公告中,都會明確的寫明條件.在學歷一欄中,會寫上 1 全日制普通高等院校畢業 研究生，本科，大專.2 還得看你讀的大學是不是全日制普通高等院校，要是 高考，委培生，定向生，也有可能不能報考！3 總之職位很少，但肯定有...