1樓：匿名使用者
首先，你要明確上大學是幹嗎的，大學畢業你想有個什麼樣的生活。有一個明確的目標，有了動力，大學怎麼過都是充實的。
其次，拿出70%以上的時間用於學習。現在大學氛圍普遍比較浮躁，沒事就聚會、k歌、看電視、玩遊戲......，能真正踏實的學習，學到你想要的知識真的很難得，一些馬上要畢業的學生都後悔沒能拿出必要的時間看書、學習。
同時，要爭取獎學金，不管多少，是一項榮譽。
再次，要寬以待人，多交朋友，少得罪人，多參加社會實踐。專業實踐也好，社會兼職也好，總之，不能把自己束縛在校園的象牙塔呢，多接觸社會積累經驗，對於以後走入社會也是好的。
最後，不要羞於表現自己。自己的特長、能力不要不敢表現出來，要敢於競爭、勇於接受競爭，在社團、班幹、黨員及各類先進評選中努力爭取。這些頭銜對於走入社會的人來說有益無害！
大學裡做什麼事最有意義？？？
2樓：鋁合金兔子
學習！不是跟你開玩笑！好多人上了大學卻不記得自己為啥來上大學的，就是來學習的啊！
但是大學的學習不光是學課本的知識，也沒有老師家長的催促，完全是自發自願自由的，你想學什麼就學什麼！當然首先是學習專業課，然後就延伸拓展自己感興趣的課程。你可以寬泛的學習自己感興趣的東西，也可以專注的只學習一兩種，最好就不要想著又寬又專，小心貪多嚼不爛。
去參加學生會或志願者或其他協會，爭取做個幹事，參與到活動的組織過程中去，學習與人交流合同協作。去發展自己的興趣愛好，當年為了讀書放棄的興趣，去學畫畫，去學吉他，去打籃球，學校裡到處都是跟你志同道合的人。去談戀愛，這也是一種學習，學會如何愛人，如何相處，可能需要學一輩子呢。
總之，這是你一生中精力最充沛，情感最豐富，環境最自由的時期，所以去學習吧！等你離開了大學就會開始變得忙碌，忙工作、忙交際、忙家庭、忙生活，回過頭想學習的時候卻發現自己既沒有時間也沒有精力了，所以，趁現在，去學習吧！
3樓：匿名使用者
不同的人就有不同的人生態度。在現實生活中，每個人都有各自不同的人生經歷，有的人庸庸碌碌，一生無為，有的人不斷進取，功成名就，有的人苟且偷生，遺臭萬年；有的人獻身正義，流芳百世。正是這各種各樣的人生經歷，構成了五彩繽紛、紛繁複雜的人生畫卷。
千百年來，無數哲人對人生的經歷進行過**，有的人歌頌人生的美好，有的人感嘆人生的渺茫，有的人讚美人生的價值。這些關於人生的理論不乏真知灼見，有的甚至閃射著真理的耀眼光輝，但卻沒有人得出科學完整的結論。只有馬克思主義的創始人，才運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場，觀點和方法，在社會實踐的基礎上，科學地揭示出了人生的本質。
馬克思主義人生觀認為，人生就是人的生命活動和生命歷程，他是人的生存和發展的客觀過程，涉及到人的工作、學習、戀愛、友誼等廣泛的生活領域，包含著歡樂與痛苦、幸福與悲傷、光明與黑暗、順利與曲折、友善與敵意、美好與醜惡等豐富而具體的內容。 1、人生是個體生命活動和人類社會生活的辯證統一 人生，從狹義來說，表觀為個體生命活動的有限旅程。「人生自古誰無死」，每一個生命個體從出生到死亡都是一個具體的、活生生的生命歷程，離開了個人的生命活動，人生只不過是一個空洞的抽象。
正如馬克思所說：「任何人類歷史的第一個前提無疑是有生命的個人的存在。」(《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社19了2年版，第24頁)任何個人的人生都是無限人類歷史長河中的一個階段，總是有限的。
但是從廣義來說，人生又是人類社會生活的無限發展過程。人是社會的人，人生中個體的生命活動，不是一個人的孤立活動，而是個人與他人之間、個人與社會之間相互聯絡的活動。任何一個人的生命都是過去生命的延續、未來生命的開端和同時代生命的組成部分，都和整個人類社會生活有機地聯絡在一起。
在個體人生的每一個階段上都無時無刻不滲透著社會生活的影響，從而使個人由不成熟走向成熟。顯然，人生作為個體生命活動與人類社會生活的辯證統一，是一個不斷完善、發展的過程。 2、人生是認識世界和改造世界的統一 人生在本質上是實踐的。
馬克思說：「環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是併合理地理解為革命的實踐。」(《馬克思恩格斯選集》第l卷，人民出版社2023年版，第17—頁)。
這就是說，人生是在認識世界的基礎上改造世界的活動。 人的生命活動離不開客觀世界，要受到客觀自然條件和社會物質生活條件的制約，脫離了外部客觀世界，人就不能生存和發展。但人具有自覺的能動性，能夠在人生實踐中逐步地、不斷深化地認識客觀世界的本質和規律，從而去自覺地改造客觀世界，創造出有利於人的生存、發展的環境和條件。
這是人與動物的根本區別，動物僅僅利用外部自然界，而人則通過對客觀世界的改造使自然界為自己的目的服務。因而改造世界是人生活動的目的和歸宿。同時，人在認識和改造客觀世界的過程中，也鍛鍊和提高了自身征服自然的能力，享受到了創造的愉悅，豐富和完善了自己的人生，推動了人類社會的進步和發展。
3、人生是物質創造活動和精神創造活動的統一 人生的內容非常豐富，人生的領域十分廣闊。但概括起來，無非是物質創造活動和精神創造活動兩大方面。這兩方』面的辯證統一構成了人生的完整內容。
物質創造活動是人生的第一個歷史活動，是人生過程的前提和基礎。離開物質創造活動，人就不能從動物界分離出來，社會就不能存在和發展，也就不可能有真正的人生。精神創造活動是對物質生產活動的經驗加以總結、概括、上升的過程，精神創造活動的結果是社會的精神文明，它也是人類的基本活動。
物質創造活動和精神創造活動是相互聯絡、密不可分豹。物質創造活動是精神創造活動的前提和基礎，精神創造活動離不開物質創造活動。反過來，精神創造活動又對物質創造活動有重要影響，沒有精神創造活動所帶來的精神文明和科學文化的發展，物質創造活動就是盲目被動的。
正是物質創造活動和精神創造活動的統一，構成了人類生活的基本內客，推動著人生的不斷豐富和發展。當代大學生知識層次高，思維能力強，追求高層次的精神生活，更要在積極舉行物質創造活動的同時，不斷進行精神創造活動，從而豐富自己美好的人生。 4、 人生是主體活動和客體活動的辯證統一 人生主體是指人的生命活動的基礎，即人自身。
人生客體是相對於主體而言的，它是指人認識和實踐活動的物件，除了指入所生活在其中的外部客觀世界外，還包括人自身。因為人具有主客體雙重身份，人生就是作為主體的人的活動和作為客體的人的活動相互作用的辯證統一過程，就是主體認識和改造客體及客體被主體認識和改造的過程。正是，在這個過程中，人們不斷拋棄和改造「舊我」，塑造和豐富「新我」，從而逐步邁向更加美好的人生。
總之，人生就其實質來說，是個體生命活動和人類社會生活的辯證統一，是認識世界和改造世界的辯證統一，是物質創造活動和精神創造活動的辯證統一，是主體活動和客體活動的辯證統一。科學的人生概念具有鮮明的客觀性、內在的規律性、複雜的矛盾性和進取的動態性四個特點，是一個不斷完善、不斷髮展的過程。認識人生的本質和特點，投身到火熱的社會主義現代化建設和改革開放的實踐中去，熱愛人生，充實人生，開拓人生，是當代人面臨的客觀人生選擇
4樓：小雪花
學習，爭取每年都拿獎學金。然後就是去圖書館，畢竟大學是你最後享受在學校的時光了。
5樓：匿名使用者
努力學習..考研究生..
6樓：棟溶於悅
自己覺的什麼有意義就去做，自己覺的高興就好、管他什麼有意義沒意義的。自己才是最重要的、
什麼樣的大學生活是有意義的？
7樓：我就是大俠哈哈
想好你以後想要做什麼，想創業的話千萬不要談戀愛，因為畢業了你才發現你不敢闖了，想考公務員的話就好好讀書，想混日子的話想幹啥都行，當然，除了犯法。注：富二代不適用。
雖然資金不是萬能的，但是沒有它是萬萬不能的。
8樓：dear的小魚兒
那得看你想要什麼，別浪費了青春
9樓：msn3牛
我的大學就是混過來的
10樓：匿名使用者
在大學裡一定要有一個或二個愛好,例如:運動,文學,旅遊...那可以幫你打發剩餘的時間,也豐富自己的生活.
2.有目的地提高自己的某些素質,那關係到你將來的就業.例如:電腦,外語,口才,領導能力.同時,別忘記自己的專業課哦!!!那可是以後生活的大支柱哦!!
3.要學學玩和吃喝,絕對有用!!!不過要注意身體哦.多話時間和朋友在一起,改變以往的內向,適當的外向些可以讓生活樂趣很多!!
4.記住,單機遊戲可以玩一些,網遊不要碰,碰了就容易粘著,浪費錢和時間,浪費自己提高的機會!!
5.多多參加集體活動,千萬別缺席,否則你會被冷落的!!!
6.有空參加一些社會實踐(也就是說兼職吧),可以幫你找到一些自立的感覺.
7.戀愛問題上,看個人了~~不過別把它他太重..我很多朋友都是單身快樂過四年的!!有機會就上,沒機會就算.
8.在精神上預防自己墮落!!!注意自己的心態調整~~
11樓：匿名使用者
能取得某些成就的生活都是有意義的
什麼樣的大學才有意義
12樓：匿名使用者
我覺得成績比較好的，當然是找個比較有名的大學比較有意義，因為那裡的氛圍好，師資好，前途也相對好，當然，如果成績中等或者不怎麼樣的也未必代表沒有出路，不出名的大學一樣有好的專業，只要你好好學
其實，總的來說，有意義的大學是沒有定義的，關鍵是一看你的能力，二看你的態度
再牛的大學也充斥著墮落，在傻的大學也一樣過得精彩，只要 你好好地去過，不浪費青春，這樣的大學對你而言就是有意義的。
怎麼樣才可以過一個有意義的大學生活啊？ 20
13樓：秉燭求學
度過一個有意義的大學，既包含生活
方面，也包含學習方面。
一、生活方面
1、合理安排空餘時間。大多數人把學習、工作以外的所有時間都算作空餘時間，現在你需要逆轉這個觀念，把空餘時間以外的所有時間歸於工作時間，然後再來規劃你的空餘時間。比如你可以把早中晚三餐前後的一個半小時，晚上九點之後的時間為空餘時間，在這些時間裡你可以盡情的玩樂，絲毫不用考慮學習和工作，但在這些時間以外，你要全神貫注的學習和工作。
2、建立健康而有高度的社交圈。大學就是一個小社會，所以從邁入大學那一刻起就應該培養良好的社交能力，積累人脈。除了可以通過社團活動、學生會等方式廣交同齡朋友。
還可以和老師做朋友，獲得他們的支援與提點；與成功者做朋友，通過了解他們成功的歷程，獲得其薰陶、鼓舞和啟發。
二、學習方面
1、大學裡，要根據每日完成情況做好記錄與反饋。大學的學習，更多的是自主性的學習，給自己設定學習目標和計劃很重要，有了奮鬥目標，才有前進的方向。有了計劃之後，這時你需要準備一本「學習進展記錄本」，每天用不超過一行的文字，記錄「已完成的任務」與「計劃中的任務」之間的差距。
這個習慣會逐漸培養你的責任感，讓你在不知不覺中學會把握時間，更好地完成學習計劃。
2、大學裡，可以用「快速開始、緩慢結束」的方法來完成任務。大學生懶惰、拖延的情況很嚴重，一般都是沒有時間了才去執行學習任務。比如老師通常提前一個月就佈置了作業，但是很多學生直到截止日期兩三天才突擊查資料、湊字數、熬夜完成。
這種策略屬於「緩慢開始，快速結束」。但更好地方法應該反過來，也就是用「快速開始、緩慢結束」的方法來完成任務：一接到任務就立刻開始著手做，首先草擬一個計劃，每天按照計劃完成一小部分。
這種方法雖然看起來花費的時間比較長，但總時間卻並不多，而且慢慢的你就會發現，自己會不由自主的渴望完成更多的任務。
3、大學課堂之外，要多讀書自學。大學除了基本的上課，大部分都是自學。自學更多的是靠自己去閱讀學習，所以要利用各種資源多讀相關書籍、課外書籍，豐富自己的知識層面。
提升閱讀能力可以學習一下「精英特速讀記憶軟體」，快速閱讀是一種相對科學高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和要點，幫助整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
4、大學裡，還要為自己營造一個安靜、專注的學習環境。這裡有三條建議：不要在宿舍裡學習；不要扎堆學習；尋找一個隱祕的學習場所。
大學努力學習有意義嗎，大學裡做什麼事最有意義？？？
哎，我懂得。我現在已經站在大學的尾巴上了，但是說實話，只有此時此刻我更深刻地明白，學習是很重要的。不過，你不要忘了，在大學的學習本來就不只是指公共課和基礎課，還有如你所說的交際能力 應變能力 心理能力等等。沒有人說，學習就是啃書，那個時代早就過去了，大學既然給你那麼多自己的時間，就好好把握吧，自己的...
什麼樣的大學生活是有意義的
想好你以後想要做什麼,想創業的話千萬不要談戀愛,因為畢業了你才發現你不敢闖了,想考公務員的話就好好讀書,想混日子的話想幹啥都行,當然,除了犯法。注 富二代不適用。雖然資金不是萬能的,但是沒有它是萬萬不能的。那得看你想要什麼,別浪費了青春 我的大學就是混過來的 在大學裡一定要有一個或二個愛好,例如 運...
大學生可以在暑假做什麼有意義的事兒
大學生的暑假生活可以說是精彩十足了，年齡也不再是未滿十八週歲的未成年，也不是已經二十多歲的上班族，趁著年輕可以像幹嘛就去幹嘛，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大學生的暑假生活既可以去體驗一下工作的生活，為以後的不如職場埋下基礎，也可以好好的利用一個暑假的時間，去學習一些以前想學但是沒時間去學的事情。總之暑假...