生理學學習的重點在哪,生理學怎樣學習?誰可以給我一個重點

2021-03-20 05:25:01 字數 4842 閱讀 3503

1樓:

一、緒論

1.興奮性

(1)興奮性的概念;(2)閾值的概念

2.人體與環境

(1)外環境的概念;(2)內環境的概念;(3)穩態的概念

3.人體功能的調節

(1)人體功能的調節方式;(2)反射的概念及結構基礎;(3)反饋的概念

二、細胞的基本功能

1.細胞的跨膜物質轉運和訊號轉導功能

(1)單純擴散;(2)易化擴散;(3)主動轉運;(4)入胞和出胞;(5)細胞膜進行跨膜訊號轉導的方式

2.細胞的生物電現象

(1)靜息電位的概念及產生的機制;(2)動作電位的概念及產生的機制;(3)動作電位的傳導與區域性電流

3.肌細胞的收縮功能

(1)神經肌肉接頭處興奮的傳遞過程和特點;(2)骨骼肌細胞的興奮-收縮耦聯;(3)骨骼肌的收縮形式;(4)影響骨骼肌收縮的主要因素

三、血液

1.血液的組成和理化特性

(1)血液的組成;(2)血液的理化特性;

2.血細胞

(1)紅細胞的生理特性;(2)白細胞的功能;(3)血小板的生理特性和功能

3.血液凝固與纖維蛋白溶解

(1)血液凝固的概念和過程

4.血量和血型

(1)血型的概念;(2)abo血型系統;(3)輸血原則

四、迴圈

1.心臟生理

(1)心室肌細胞的跨膜電位及形成機制;(2)心肌的生理特性(3)心動週期的概念(4)心室收縮與射血過程;(5)心室舒張與充盈過程;(6)評價心功能的指標;(7)影響心泵血功能的因素;

2.血管生理

(1)血壓的概念;(2)動脈血壓的正常值及形成;(3)影響動脈血壓的因素;(4)中心靜脈壓和外周靜脈壓的概念;(5)微迴圈的概念;(6)組織液生成與迴流的機制;(7)影響組織液生成和迴流的因素

3.心血管活動的調節

(1)心臟和血管的神經支配;(2)心血管反射:降壓反射的概念,頸動脈竇和主動脈弓壓力感受器反射;(3)體液調節:腎上腺素和去甲腎上腺素、腎素-血管緊張素系統、血管升壓素

4.器官迴圈

(1)冠脈迴圈的血流特點;(2)冠脈迴圈血流量的調節

五、呼吸

1.肺通氣

(1)肺通氣的動力和阻力;(2)肺通氣功能的評價

2.呼吸氣體的交換

(1)氣體交換的原理;(2)氣體交換的過程;(3)影響肺換氣的因素

3.氣體在血液中的運輸

(1)氧和二氧化碳的結合運輸;(2)血氧飽和度的概念;(3)氧解離曲線的概念及影響因素

4.呼吸運動的調節

(1)肺牽張反射;(2)呼吸的化學感受器反射

六、消化與吸收

1.概述

(1)消化和吸收的概念;(2)消化的方式;(3)消化管平滑肌的生理特性;(4)消化液的功能

2.口腔內消化

(1)唾液的性質、成分和作用

3.胃內消化

(1)胃液的性質、成分和作用;(2)胃的運動形式;(3)胃排空的概念

4.小腸內消化

(1)胰液的性質、成分和作用;(2)膽汁的性質、成分和作用;(3)小腸的運動形式

5.大腸的功能

(1)排便反射

6.吸收

(1)糖、蛋白質、脂肪的吸收

7.消化器官活動的調節

(1)交感神經和副交感神經的作用;(2)胃腸激素的概念;(3)消化期胃液分泌的調節機制

七、能量代謝和體溫

1.能量代謝

(1)能量代謝的概念;(2)食物的熱價、氧熱價和呼吸商的概念;(3)影響能量代謝的因素;(4)基礎代謝的概念

2.體溫及其調節

(1)體溫的生理變動;(2)人體的產熱器官和散熱部位;(3)人體的散熱方式;(4)體溫調節的概念

八、排洩

1.腎的結構和血液迴圈特點

(1)腎血液迴圈的特點;(2)腎血流量的自身調節

2.腎小球的濾過作用

(1)腎小球濾過作用的概念;(2)影響腎小球濾過的因素

3.腎小管和集合管的重吸收及其分泌作用

(1)各種物質的重吸收;(2)腎糖閾的概念;(3)影響腎小管和集合管重吸收的因素;(4)h+、nh3和k+的分泌

4.尿的濃縮和稀釋作用

(1)腎髓質滲透壓梯度的形成和保持

5.尿生成的調節

(1)血管升壓素的**、作用機制及分泌的調節;(2)醛固酮的**、作用機制及調節

6.血漿清除率

(1)血漿清除率的概念;(2)測定血漿清除率的意義

7.尿液及其排放

(1)排尿反射

九、感覺器官

1.概述

(1)感覺器官的概念;(2)感受器的一般生理特性

2.視覺器官

(1)眼的調節;(2)眼的折光異常;(3)眼的感光功能;(4)暗適應與明適應的概念;(5)視敏度的概念;(6)視野的概念

3.聽覺器官

(1)聲波傳入內耳的途徑;(2)內耳的感音功能;(3)聽閾和聽域的概念

4.前庭器官

(1)前庭器官的功能

5.其他感覺器官

十、神經系統

1.神經元及反射活動的一般規律

(1)神經纖維傳導衝動的特徵;(2)突觸的概念;(3)突觸傳遞的過程;(4)神經遞質的分類;(5)中樞興奮傳佈的特徵(6)中樞抑制

2.神經系統的感覺功能

(1)感覺投射系統;(2)痛覺的概念;(3)牽涉痛的概念

3.神經系統對軀體運動的調節

(1)脊髓的軀體運動反射;(2)腦幹對肌緊張的調節;(3)小腦調節運動的功能;(4)基底核對軀體運動的調節;(5)大腦皮層對軀體運動的調節;錐體系及其功能

4.神經系統對內臟活動的調節

(1)自主神經的主要功能;(2)膽鹼受體、腎上腺素受體的分佈及作用;(3)下丘腦對內臟活動的調節

5.腦的高階功能與電活動

(1)人類條件反射的兩種訊號系統;(2)大腦皮層的語言中樞;(3)正常腦電圖的波形;(4)睡眠的時相

十一、內分泌

1.激素的概況

(1)激素的概念;(2)激素的分類;(3)激素作用的一般特徵

2.下丘腦與垂體

(1)下丘腦與垂體功能聯絡;(2)腺垂體激素及生理作用

3.甲狀腺

(1)甲狀腺激素的生理作用;(2)甲狀腺激素分泌的調節

4.腎上腺

(1)糖皮質激素的生理作用;(2)糖皮質激素的分泌調節;(3)應急反應的概念

5.胰島

(1)胰島素的生理作用及分泌調節;(2)胰高血糖素的生理作用及分泌調節

6.甲狀旁腺和甲狀腺c細胞

(1)甲狀旁腺素的生理作用及分泌調節

十二、生殖

1.男性生殖

(1)**的功能

2.女性生殖

(1)卵巢的功能;(2)月經週期的概念;(3)月經週期中卵巢和子宮內膜的變化

2樓:匿名使用者

1.生命活動的基本特徵

:新陳代謝

,興奮性,生殖。

2.生命活動與環境的關係

:對多細胞機體而言,

整體所處的環境

叫外環境,

而構成機體的細胞所處的環境叫內環境。

當機體受到

刺激時,

機體內部代謝和外部活動,

將會發生相應的改變

,這種變

化稱為反應

.反應有興奮和抑制兩種形式。

3.自身調節:心肌細胞的異長自身調節,腎血流量在一定範圍內保持恆定的自身調節,

小動脈灌注壓力增高時血流量並不增高

的調節都是自身調節。

考生自己注意總結後面各章節學到自身調

節。4.

神經調節是機體功能調節的主要調節形式

,特點是反應速度

快、作用持續時間短、作用部位準確。

5.體液調節的特點是作用緩慢、持續時間長、作用部位廣泛。

6.生理功能的反饋控制:

負反饋調節的意義在於維持機體內環

境的穩態。

正反饋的意義在於使生理過程不斷加強,直至最終完成生理功能,是一種破壞原先的平衡狀態的過程。

排便、排

尿、**、分娩、血液凝固、神經細胞產生動作電位時鈉通道的開放和鈉內流互相促進等生理活動都是正反饋。

考生自己注意總結後面各章節學到的正反饋和負反饋調節。

生理學怎樣學習?誰可以給我一個重點

3樓:匿名使用者

朋友,怎復樣學好生理學,我制

的體會:

舉個例子說吧:生理第一章緒論裡講興奮性,首先要明白產生興奮的機理,再者就是怎樣會產生興奮,最後需要弄清楚興奮性的變化過程.

其實生理學就是這樣,一是產生機理,二是怎樣產生,三就是產生的過程及作用!

我已經畢業幾年了,給你幾個複習題供你參考吧!(影像專業的生理課程與護理的可能是一樣的吧,我學的是臨床的第四版)

1.胸內負壓的生理意義;

2.co2,o2對呼吸的影響及作用機制;

3.尿生成的過程;

4.大量飲用清水後,尿量的變化;

5.胰島素的生理過程;

6.衝動在神經纖維上的傳導特徵;

7.骨骼肌的興奮收縮耦聯過程;

8.胃酸的生理作用;

9.鹽酸的生理作用;

10.心肌興奮時,其興奮性週期性變化。

再就是名詞解釋,比如:自身調節,易化擴散,牽張反射,睡眠時相,穩態,呼吸商……之類。

翻翻以前的筆記,看看老師課堂上重點講的內容。考試前老師應該有集中輔導,輔導時講到的內容會比較重要!

4樓:匿名使用者

要有天馬行空的聯想力 怎麼學怎麼好 啊

5樓:匿名使用者

第一是基礎要紮實:學好解剖學和組織學

第二是要聯想:因果之間的關係

生理學主要有哪些部分組成?重點需要哪些知識?

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