1樓：暗香沁人
這篇文章告訴我們：人生是一句話，要由我們的腳印落成美麗生動的文字。人生只有具備了「善、信、頑強、進取、創造」這些條件，才能使人生豐富多彩。
文章還告訴我們：人生不可能得到句號。如果一個人一直在爭取句號，那麼，將會贏得一個樹立起來的感嘆號。
人生的標點符號 閱讀 求答，快呀！
2樓：龍珊幽藍
1感嘆號 這樣你將會贏得一個能夠豎立起來的感嘆號2 我將腳印首先落成「善」字 我將腳印落成「頑強」，落成「進取」，落成「創造
3任何人都不會得到句號的
5人生就像作家正在撰寫的文字,當靈感枯竭的時候,就意味著我們的人生即將結束,即將步入墳墓,最後只能為我們的人生畫上一個感嘆號,一個休止符! 我不知道對不 不好意思 6僧推月下門 僧敲月下門 額 不確定
3樓：薰晶蝶die蝶兒
標準答案！！！！
1．句號 「是你一直在爭取句號2．善，信，頑強，進取，創造
3．「任何人都不會得到句號的。」
4．比喻 比如「人生是一句話」，又如「我用我的腳印落成文字」。
5．人生是一句話，要由我們的腳印落成美麗生動的文字，讓後人為我們堆起的那座墳墓豎起一個感嘆號。
6．「鳥宿池邊樹，僧敲月下門。」
4樓：閃過灬天雲
句號。 我的一生是一句話。
指代腳印所落成的「善」、「信」、「頑強」、「進取」、「創造」
任何人都不會得到句號的
人生的標點符號 閱讀答案
5樓：秋夜露凝香
1.從選文看，「我」一直認為「句末的標點」應該是句號；從文章中「是你一直在爭取句號」這句話可以看出。
2.第4自然段加點「這」字具體指代：將腳印落成「信」字第5自然段加點「這」字具體指代：將腳印落成「頑強」，落成「進取」，落成「創造」
3.短文給我的啟示：人生就是要不斷的自我完善，不斷追求。
6樓：高派04首徒
比喻，把人生比作一句話。而作者一直在努力追求完美，可追求是無止境的，也只有這樣才能完美。
例句：1 我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動些。
2「可貴的，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會贏得一個能夠豎立起來的感嘆號。」
用《憤怒小龍》讀後感寫一篇短文,主要內容是土豆和小龍
7樓：匿名使用者
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式(簡單的說)：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯絡實際生活，把書裡的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
8樓：來米呼延凡霜
從前，有一隻小龍――它只知道自娛自樂。不過，它也有一些特別的本領。這讓它感到非常自豪。
我什麼時候才能大展拳腳呢？它常常想。小龍的性格很溫和，而且，它也很有愛。
雖然它長得高高的（足足有5米），身體也很長（整整18米），可它從來不會做壞事。小龍的生活就是這麼平平淡淡，可是，它連做夢都在想著去冒險。直到有一天，它在散步的時候發現了一張宣傳畫。
小龍立刻下定決心，要去參加週末的選美大賽。於是，小龍開始了刻苦的訓練和精心的準備。不出所料，小龍在比賽中得到了第一名。
不過，這還遠遠不是它最大的收穫呢！故事波動起伏，總會帶給孩子們一個又一個意想不到的驚喜。而充滿幽默和戲劇效果的結局，更是會讓這本小圖畫書餘味無窮。
德國著名藝術家沃爾特以漫畫的表現手法，憑藉孩子們最喜歡的龍的形象，創作了這本小巧精緻的圖畫書。孤獨的小龍勇敢地面對自己，為著夢想和友誼，主動積極地走向未知，為讀者呈現了積極樂觀的生活態度和陽光進取的兒童精神。
讀書筆記的內容有哪些
9樓：匿名使用者
實用文摘，成為你自己
優美詞彙，風吹雨打，日晒霜凍，高高的懸崖，高大挺拔，枝繁葉茂，欣喜
精彩句段
在高高的懸崖上，有一顆不起眼的小松樹，它遭受著風吹雨打日晒霜凍，但仍然快樂生活。
一天，蝴蝶和鳥兒飛過譏笑它:「那麼寒酸，你怎麼不結果呀？"小松樹聽了，很惆悵，但是還是覺得可以能夠結出果實。
若千年後，松樹終於想開了:自己的松樹是無法改變，既然是個松樹，那麼就應該以堅韌不拔的意志來展現自我的風采！
閱讀感想
一棵松樹，只能是一棵松樹，不會開出鮮花，也不會結出果實，在生活中我們不要被別人左右，從而產生不切實際的願望與追求，甚至遺憾和內疚。只有堅守在屬於自己的舞臺上，做好自己的份內事，磨礪自己，塑造自己，去展示生命的華美，這樣的人生才會自信、更豐盈！
10樓：向日葵
常用的形式有：
提綱式—— 以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。
11樓：淚如潮水
讀書筆記西遊記之一
《西遊記》是中國近代四大名著之一，唐僧，孫悟空、豬八戒、沙和尚和形象婦孺皆知。唐僧師徒西天取經的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才煽滅了火焰山的熊熊烈火，繼續踏上征途。故事中，白骨精使用陰謀詭計，要吃唐僧肉。
為了保護唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰。流血負傷倒也無妨，只要傷得其所。這些描寫都是令人猶如身臨其境，回味無窮。
翻波躍浪 吐霧噴風 尋蛇撥草 撲鷂分鬆 星辰燦爛 洗心滌慮
芥納須彌 曹溪路險 鷲嶺雲深 千丈冰崖 五葉蓮開 簾垂香嫋
人心生一念，天地盡皆知。善惡若無報，乾坤必有私。 打得那九曜星閉門閉戶，四天王無影無形。好猴
因感這月清光皎潔，玉宇深沉，真是一輪高照，大地分明，對月懷歸，口占一首古風長篇。
想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的鬥爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善於分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的「妖魔鬼怪」所迷惑。
只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮
看看這個行不行
12樓：匿名使用者
包括了好詞、好句、感悟、還有書的名字、作者這些要寫清楚
13樓：幸福人
①好詞②好句③主要內容④中心思想⑤個人感受
14樓：匿名使用者
可以簡介一下文章內容，超一些好的段落，適當的點評，字數不用很多，精簡一下也可以的。謝謝採納。
小學生怎樣寫好讀後感
15樓：雲南萬通汽車學校
一、什麼是讀書筆記？
俗話說得好，「不動筆墨不讀書」。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。
二、讀書筆記的種類
1、符號式筆記
我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。
做符號式筆記需要注意以下幾點：
(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應該亂批亂畫。
(2)每一種符號所代表的意思，自己應該固定下來，不要隨意改動。
(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等於沒有了重點，符號也就失去了它的意義。
(4)要清楚整齊。不要把書弄得很髒，塗劃得連原文都看不清楚了。
2、摘錄式筆記
摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精闢的，富有哲理的，對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日後查詢起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優點了。
作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：
(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發的內容抄下來，每條抄錄筆記應當「少而精」。「少」指字數較少，「精」指內容把握要點。
(2)要忠實原文。書裡有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時候，又覺得某個詞用得彆扭，乾脆另換一個詞代替，這樣不行。
既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。一段話中，前後和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。
(3)要註明出處。每條材料都要註明是從哪本書裡第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜誌上抄錄的，就要把報紙、雜誌的名稱、日期寫上。
還要註明文章的標題和作者。這樣便於以後使用時查對。
3、剪貼式筆記
在自己訂閱的報紙、雜誌上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。
剪貼式筆記需要注意以下幾點：
(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內容分別貼進去。
(2)每一條剪貼的內容要註明出處、時間。即剪自哪一種雜誌或報紙，哪一年哪一期等。
(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內容。
4、感想式筆記
讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀後感。這種讀書筆記重在訓練同學們的理解和表達能力。也是我們小學生在寫作時需要用到的。
寫讀後感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫，應突出重點，切忌面面俱到。當然，寫的時候還要善於聯想，依照原文主要內容和精神實質，結合自己的思想和生活實際。
寫讀書筆記的方法還不止這些。同學們可以根據自己讀書的習慣去創新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中採集花蜜。
天長日久，我們會發現讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。
讀書筆記的種類
1、符號式筆記
我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。
符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目瞭然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。
批語可以是對書中一段內容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。
做符號式筆記需要注意以下幾點：
(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應該亂批亂畫。
(2)每一種符號所代表的意思，自己應該固定下來，不要隨意改動。比如，用直線表示重要的內容，用「…」表示精采的句子或優美的詞彙，用「 」表示應當特別注意的地方，用「 ？」表示尚未弄懂的問題等，以後看書，就都要按自己的這個規定去使用這些符號。
(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等於沒有了重點，符號也就失去了它的意義。
(4)要清楚整齊。不要把書弄得很髒，塗劃得連原文都看不清楚了。
標點符號的來歷，標點符號的來歷是什麼？
現今很多人會誤認為中國古代不用 標點符號 是因為清朝官方主持編修 四庫全書 的時候，把中國原來的 標點符號 都去掉了。清朝文人在寫文章或出書的時候，也不再使用 標點符號 直到近代新式標點符號產生。實際上現今使用的 逗號 句號 括號 頓號 在漢朝就已經產生了，東漢許慎所著 說文解字 對 頓號 解釋為 ...
標點符號有什麼作用常用的標點符號有哪些？
標點符號是書面語言中不可缺少的組成部分，它的作用是幫助我們辨別句子的語氣，分清句子結構，識別句子性質，從而正確瞭解句子的意思。名稱符號說明舉例 句號。表示一句話說完之後的停頓。如 語文是一門基礎學科。逗號，表示一句話中間的停頓。如 學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。頓號 表...
標點符號怎麼運用恰當，標點符號的用法及正確使用
1 用於陳述句的末尾。2 用於語氣舒緩的祈使句末尾。1 用於疑問句的末尾。2 用於反問句的末尾。1 用於感嘆句的末尾。2 用於語氣強烈的祈使句末尾。3 用於語氣強烈的反問句末尾。1 句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。2 句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。3 句子內部狀語後邊如需停頓，用逗...