1樓：
初三，尋夢的季節。用你我的心搭一支長籬，向成功處蔓延；初三，星星的世界，我們在初三有多麼黑暗的心路，像公路一樣飛速旋轉成長；初三，你我彼此相識，相知，又會戀戀不捨地分離；初三，放飛希望的夢想，夢有多遠，就飛多遠；初三，收穫成長與艱辛，汗水與收穫；初三，少年辛苦的終生事。初三，我們不在調皮，一路美好的回憶伴我們成長；從此，以後，我們經歷了許多，會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中會更加堅定地走向求學的殿堂！
讓我們為之奮鬥、追求、努力！
2樓：證書人才網
記體作文寫法及例文日記式：日記是廣大初中學生非常熟悉的一種寫作體裁。日記體作文既可以是單篇日記，也可以由幾則日記組成來表達一個主題。
結構形式比較靈活，每篇日記之間不要求有嚴格的邏輯銜接；表達也比較自由，敘述、描寫、議論可以隨意穿插，便於作者表情達意或者闡述自己的觀點主張。因此，無論寫作緝禒光溉叱防癸獅含餞水平高下，幾乎每個學生都可以運用日記體進行話題作文的寫作。日記體作文在以往的中考作文中就已經出現，但經過多年的寫作實踐，這種文體的作文越來越趨於成熟，日臻完善。
例文：我養成了一個好習慣考生某月某日星期一陰老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？
要不是害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。某月某日星期三多雲老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應該記下來：
那是一個父親，他手裡的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的日光裡。
放學後，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：「你的衣服那麼破舊，在樓前讓我怎麼認你呢？」唉！
這真是一個混賬兒子！某月某日星期五晴星期五是一個讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文啊。
作文題目要求以「親情」為話題寫作。我寫什麼呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。
我突然發現我的同桌拿出他的日記，在裡面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關？我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。
我突然發現前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做「陽光下的父親」。某月某日星期五晴又是星期五了。
今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優秀範文在班裡唸了。經過老師的評說，我才發現我的作文寫得真不錯。
感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。某月某日星期一晴真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。
呵呵，我在不知不覺中已經愛上了日記。這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養成了記日記的好習慣了！
〔點評〕本文值得借鑑的地方：又是一篇構思新穎的好文章！作者用日記體的形式記載下自己養成記日記的習慣的經過，實在是匠心獨運！
很值得借鑑。這個故事，如果用普通記敘文的手法寫出來，恐怕是「內容空洞，平淡無味」了。其次，因為用日記體，故事之間的過渡和交待就被「某月某日」省掉了，真是「一石數鳥」，應該好好學習收
三年級下冊語文園地六的口語交際作文怎麼寫?
3樓：本八
什麼口語交際啊？什麼版本的？誰知道啊。補充完整點
4樓：手機使用者
不知道是什麼版本的。
三年級下冊語文口語交際學會商量作文怎麼寫
5樓：淵源
我對好bai朋友說：「卓du越，請問我們可以怎
zhi麼慶祝六一dao國際兒童節呢？」
回卓越說：「答我們可以開展一些有意義的活動，如：植樹大會，表演節目等。」
我說：「我還要把桌子豎著排，一排倆張，靠邊擺。」說完，比劃了一下。
卓越著急的： 「別忘了再買點水果和飲料給大家吃，再把教室裝扮一下哦！」
我笑著說：「知道了，謝謝你提醒我。」
卓越也笑了，說：「應該的
6樓：請問
峰會通過該改改改改改改改改改改改改改改改
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7樓：匿名使用者
我的家鄉是一個風景如畫、依山傍水的地方。
在村前，是一條清澈見底的小河，在陽光的照射下，就像誰撒了一大把的金子似的，波光粼粼。一條條不知名的小魚在河裡快活地游來游去，有的小魚遊行的速度可真夠快的，比同學們賽跑時的速度還快呢！在村後，是一座座蒼翠欲滴的大山。
山上，一棵棵大樹高聳入雲，就像是一位位守護神，守護著遠近鄉民的安全。一棵棵像碧玉裝扮過的小草，就像我一樣想快點長高，不甘示弱地拼命往上生長，讓大山擁有了一件翠綠的衣裳。在村旁，是一家家貨品豐富、價廉物美的商店和一條又寬又長的馬路。
只要一有時間，我就會奔到商店去買東西吃。每次吃完之後，心裡總是美滋滋的。
這就是我的家鄉，一個美得沒人能畫得了的地方。
寫一篇三年級下冊的口語交際
8樓：精銳教育
口語交際一
例文1春天裡的發現
啊，春天是五彩的季節。
春天來了，天氣漸漸變暖了。人們脫下棉襖，換上春裝。冰雪融化，泉水叮咚。
小草從地下探出頭來，柳樹搖著綠色的長辮子，桃花開了，杏花也開了，綠色的大地上各色的野花開了。可愛的小燕子從南方飛回來了。青蛙跳出洞口，欣賞這迷人的景色。
春天的景色真美啊！我愛美麗的春天。
口語交際二
例文2郊遊
我們班的全體同學由張老師帶領著來到一道橋邊春遊。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫，好像在歡迎我們的到來。在一片大大小小的梧桐樹林裡，我們盡情地歡樂，在樹下捉迷藏、做遊戲、唱歌、跳舞。
我們追逐著，珍惜春光，大樹告訴我，腳踏實地，小鳥告訴我學好本領，展翅高飛。
9樓：匿名使用者
不知道是第不知道是第幾次。
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10樓：以為前天沒下雨
我想發明能讓人行走如飛的鞋，這樣就可以讓人想去**就去**，實現人們的願望。
這種鞋子在外觀上和普通的鞋子沒什麼兩樣，只是在鞋底邊緣處多了一個小的按鈕，只要你一按按鈕，再說出你想去的地方，你就可以迅速的走到那裡。這種鞋子非常適合奧運賽場的跑步運動員和競走運動員穿，在賽前先把按鈕按下，只要裁判員一說：預備！
運動員馬上說：去終點！一眨眼就到了，並且新的世界記錄就可以誕生了。
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11樓：以為前天沒下雨
開門見山，直接入題
寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題；敘事為主的記敘文
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12樓：愛情歸何處
未來的鞋
未來的鞋是一種讓人行走如飛的鞋。想到很遠的地方去，不用花錢坐車，只要穿上這種鞋，比坐車的速度快很多就能到達想去的地方。或者是遠在國外，如果家裡有急事，穿上這種鞋比坐飛機的速度還要先回到家裡。
昨天，小麗就穿著這雙讓人走起路來比汽車還快的鞋。她家離學校很遠，每天到校要走上一個多小時的路程。以前，我們每天上早操的時候，她才沒精打采的走進學校。
而在昨天，就連我們每天到校最早的小龍都沒小麗來的早。我們都很驚奇的問小麗：「遲到大王，你今天怎麼來的這麼早啊？
」小麗興奮的回答說：「嘿！我今天穿的這鞋是一種科技人員最近發明的鞋，我從家到校只用了3分鐘。
」「啊！太好了。以後我們農村離學校遠的同學們不會再遲到了。
」這都是科技員叔叔阿姨們的成果。
我要替全國人民感謝不辭勞苦的科技員叔叔阿姨們。「辛苦你們了。」
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我去過的海濱城市有大連 秦皇島和三亞。其中，最讓我留戀的地方是美麗的 三亞。三亞是我國最南端的城市，那裡有高大的椰樹 銀色的沙灘 碧藍的天空和一望無際的大海。記得，我第一次踏上亞龍灣的海灘時，那激動的心情真是無法形容。天連著海，海連著天，天水相連，天海一色，太美了！我迫不急待地投入大海的懷抱，腳踩著...
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我的媽媽。高高的身材不瘦不胖兒，頭上有幾十淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我的號。品德。有件事我總忘不了。這是這是一個炎熱的下午，太陽像火球烤著大地。我對媽媽說。媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍，媽媽走走，我帶你去買說的便拿起錢包。到...
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第1課燕 燕子 燕雀 海燕 勞燕分飛 聚 聚集 聚會 聚精會神 物以類聚 增 增添 增高 增強 與日俱增 掠 掠過 掠影 掠奪 掠取 稻 水稻 稻草 稻草 稻穀飄香 尖 筆尖 針尖 刀尖 尖嘴猴腮 偶 偶爾 偶數 木偶 玩偶 沾 沾滿 沾水 沾溼 沾沾自喜 圈 眼圈 圈地 鐵圈 可圈可點 漾 漾起 ...