1樓：言多錯
主人公霍爾頓是一個有理想的人，想作一個麥田守望者，看護兒童；想離家出走，遠離塵囂，過田園般的純樸生活。但在現實生活中，他的理想卻被一一擊破。
語錄 1.你不管做什麼事，如果做得太好了，一不警惕，就會在無意中賣弄起來。那樣的話，你就不再那麼好了
2.你永遠找不到一個舒服、寧靜的地方，因為這樣的地方並不存在3.人生是場球賽，你得按規則進行比賽
4.一個不成熟的人的標誌是他願意為了某個原則轟轟烈烈的死去，而一個成熟的人的標誌是他願意為了某個原則謙恭地活下去
麥田裡的守望者人物簡介
2樓：北島無夢丷
霍爾頓：主人公，是一個有理想的人，想作一個麥田守望者，看護兒童；想離家出走，遠離塵囂，過田園般的純樸生活。但在現實生活中，他的理想卻被一一擊破。
菲比：霍爾頓的妹妹，天真可愛，十分喜歡和依賴霍爾頓，喜歡當小大人。最後，改變了霍爾頓的主意。
《麥田裡的守望者》是美國作家傑羅姆·大衛·塞林格創作的唯一一部長篇**，憤怒與焦慮是此書的兩大主題，主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是廣大中學生的熱烈歡迎。
3樓：楓橋映月夜泊
《麥田裡的守望者》人物簡介：
霍爾頓 主人公 是一個有理想的人，想作一個麥田守望者，看護兒童；想離家出走，遠離塵囂，過田園般的純樸生活。但在現實生活中，他的理想卻被一一擊破。
d.b.霍爾頓最喜歡的作者，霍爾頓的哥哥，也是他的朋友，去了好萊塢，霍爾頓認為他變得虛偽。
菲比 霍爾頓的妹妹，天真可愛，十分喜歡和依賴霍爾頓，喜歡當小大人。最後，改變了霍爾頓的主意。
《麥田裡的守望者》是美國作家傑羅姆·大衛·塞林格唯一的一部長篇**，塞林格將故事的起止侷限於16歲的中學生霍爾頓·考爾菲德從離開學校到紐約遊蕩的三天時間內，並借鑑了意識流天馬行空的寫作方法，充分探索了一個十幾歲少年的內心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題，主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是廣大中學生的熱烈歡迎。
4樓：悠笛吹夢
麥田裡的守望者裡的人物很少啊！除了「我」和妹妹以外我有印象的也就是他那個歷史老師以及在車上碰到的同學的家長和兩個修女，另外就是那個年輕的妓女和跟他一夥的強悍男人，還有在紐約***裡遇見的那三個女孩。
看不懂就查啊。我也剛到美國半個月，光上ieli課程沒意思所以我就看書，今下午在圖書館找著本赫伯特的《沙丘之子》，看了兩個多小時就看了七頁，因為沒有認識的詞……昨天看的是一本很厚的《great thinkers of eastern world》,看得也很爽……
對麥田裡的守望者的主人公的性格分析有什麼意義
5樓：青稞稻子
這個問題提的比較模糊啊，在這裡說一下對這個人物的個人看法吧。主人公霍爾頓性格比較複雜，一方面是世俗眼中的壞孩子，受到資本主義習氣耳濡目染，抽菸酗酒打架逃學，甚至找妓女，但是實際上是一個內心善良的少年，他討厭假模假式的校長，遇到修女會給他們捐錢，喜歡天真可愛的妹妹菲苾，他的理想就是想要單純的活著，做一個麥田裡的守望者。霍爾頓反映出了一代青少年的苦悶彷徨，他的行為是對於現實生活的一種表達反抗的方式。
收到了一大批青少年的追捧。
麥田裡的守望者主要內容
6樓：森海和你
主人公是16歲的中學生霍爾頓·考菲爾德是當代美國文學中最早出現的反英雄形象之一，霍爾頓出身中紐約一個富裕的中產階級家庭。學校裡的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便將來買輛凱迪拉克，而在學校裡一天到晚做的，就是談女人，酒和性，他看不慣周圍的一切， 根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時，他不敢回家。
便隻身在美國最繁華的紐約城遊蕩了一天兩夜，住小客店，逛*****女友他在電影院裡百無聊賴地消磨時光，糊里糊塗地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時，他的內心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的**世界去尋批純潔與真理的經歷與感受。這種精神上無法調和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院裡。
《麥田裡的守望者》是美國作家傑羅姆·大衛·塞林格創作的唯一一部長篇**，首次出版於2023年。塞林格將故事的起止侷限於16歲的中學生霍爾頓·考爾菲德從離開學校到紐約遊蕩的三天時間內，並借鑑了意識流天馬行空的寫作方法，充分探索了一個十幾歲少年的內心世界。
憤怒與焦慮是此書的兩大主題，主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是廣大中學生的熱烈歡迎。
《麥》的故事情節時間跨度很小，對於社會現實的批判力度卻很大。異化是現代社會的重大問題，是現代社會中人類所面臨的重大挑戰，也是現代哲學的重要概念。在現代工業文明及後工業文明裡，技術擠壓著人的原始生活空間，提高了人的感官的自由係數，卻降低了人的精神的自由係數。
人迷失了自我，泯滅了自我，向著「非人」的異化狀態淪落，而社會也向著物化的異化狀態跌落。異化問題的核心維度是價值的維度，人是目的、人是價值的尺度這樣的古典哲學命題受到了挑戰。
然而，道德作為考量人與人之間關係的標尺，關係著人學目的論中終極價值的內部結構與內部機制，也應該成為異化問題的重要操作性維度。
《麥》表現的社會是一個異化的社會，也是一個道德墮落的社會。在這種社會範圍內的整體性的墮落中，個體的墮落有可能在表層的墮落之下蘊含著深層的反墮落和道德的資訊，有可能具有積極的內涵。霍爾頓以其自身的墮落揭示和反抗著異化社會中道德的墮落。
在其墮落中可以窺見某種道德性，他所展示的是墮落行為裡的道德，一種墮落的道德。
《麥》所表現的社會現實是商業社會的社會現實。在商業社會中，利益關係在社會意識中得到了空前的強調而實現了影響的最大化。
由於利益關係得到了最大程度上的強調，思想關係與情感關係退居幕後，思想感情連結所需要的真誠淡漠了，往往可以促進個體利益的虛偽則大行其道。虛偽的作風愈演愈烈，成為商業社會人際關係的重要特徵。
在麥田中奔跑的孩子隨時可能不慎跌落懸崖，這象徵著純真者時刻面臨社會性道德墮落的威脅，他們有可能陷於異化的道德泥潭中不能自拔，他們有可能受到當時物慾橫流的商業社會的腐蝕而迷失本真的自我，在道德異化的危機中走向身份的異化。
而霍爾頓夢想著成為一名麥田裡的守望者，他要拯救那些處於危險之境的純真者，使他們免受精神的傷害，使他們永遠純真，使他們堅守道德的陣地，不受墮落之苦。在這裡，霍爾頓將自己定位為一位道德上的救世者，表達了他不滿於當時社會中道德的墮落。
7樓：歲月不寒
《麥田裡的守望者》的主人公、16歲的中學生霍爾頓·考爾菲德是當代美國文學中最早出現的反英雄形象之一。他出身在紐約一個富裕中產階級的家庭。學校裡的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是「出人頭地，以便將來買輛混帳凱迪拉克」，而在學校裡「一天到晚乾的，就是談女人、灑和性」他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰。
與此同時，他的內心又十分苦悶、彷徨，企圖逃出「虛偽」的**世界去尋找純潔與真理的經歷與感受。這種精神上無法調和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院裡。
8樓：熏衣草♀味道
該書以主人公霍爾頓自敘的語氣講述自己被學校開除後在紐約城遊蕩將近兩晝夜的經歷和心靈感受。它不僅生動細緻地描繪了一個不安現狀的中產階級子弟的苦悶彷徨、孤獨憤世的精神世界，一個青春期少年矛盾百出的心理特徵，也批判了**社會的虛偽和做作。霍爾頓是個性洛複雜而又矛盾的青少年的典型。
他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷於談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到牆上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芘真誠愛護，百般照顧。
為了保護孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個「麥田裡的守望者」，發出「救救孩子」般的呼聲。可是，憤世嫉俗思想引起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁、不安，想發洩、易衝動的青春期心理，又使得他不肯讀書，不求上進，追求刺激，玩世不恭；他抽菸、酗酒、打架、調情，甚至找妓女玩。他覺得老師、父母要他讀書上進，無非是要他「出人頭地……以便將來可以買輛混帳凱迪拉克」。
他認為**社會裡沒有一個人可信，全是「假仁假義的偽君子」，連他敬佩的唯一的一位老師，後來也發現可能是個同性戀者，而且還用「一個不成熟男子的標誌是他願意為某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標誌是他願意為某種事業卑賤地活著」那一套來教導他。他看不慣現實社會中的那種世態人情，他渴望的是樸實和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最後甚至想逃離這個現實世界，到窮鄉僻壤去裝成一個又聾又啞的人。二次大戰後，美國在社會異化、政治高壓和保守文化三股力量的高壓下，形成了「沉寂的十年」，而首先起來反抗的是「垮掉的一代」，本書主人公霍爾頓實際上也是個「垮掉分子」，是最早出現的「反英雄」，只是他還沒有放縱和混亂到他們那樣的程度罷了。
9樓：匿名使用者
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《麥田裡的守望者》到底要表達什麼？
10樓：平衡光
我揣摩你看完以後是這麼個感覺：什麼他媽的玩意兒，完全不懂，這瘋子在講什麼？！
好，那麼讓我來告訴你為什麼看不懂。因為這本書的寫作手法很特別，屬於意識流寫作，就像我現在這樣，想到什麼就寫什麼，把大腦裡即時的想法真實的而不加修飾的輸出出來！這樣就涉及了大篇幅的心理描寫，所以這東西你看不懂實在不怪你。
這簡直比鑽進別人的腦袋裡還難，就有那麼難！所以你看不懂實在不怪你。你是個好孩子，對不對？
我揣摩你學習用功，不像我，除了語文哪門子混賬課程都不及格。好孩子，聽我說，你聽沒聽講過這個道理，如果你想要了解某個事物，你必須親身經歷才行，而要想理解某個傢伙，那你也得有相似的經歷才行，這樣才能將心比心，把自己放在第三者的角度上看問題，而不僅僅侷限於自己，這樣才能理解別人，你懂我的意思沒有？我說真的，你懂沒有？
我他媽的可是認識不少假模假式的傢伙，說起髒話來也很有水準，就像書裡面的那些個混賬老師，對，而且他們都是成年人，真該死！你真該見見，聽他們的教誨，說真的，他們能把方的說成綠的，可就是不讓我及格，這當然也不怪他們，這我能理解，我是說，如果我是老師，我也不會讓這樣的學生及格，我他媽的一整個學期都沒聽過一堂課，書本新的就跟老**一樣，說到這我真是難過的要命，我的那些老師真是可憐極了，他們無非是想讓我及格，而我卻總不聽。我就是不想聽，不針對誰，我僅僅是不想那麼做。
不過話說回來，既然你覺得這書很沒嚼勁，又沒幾句拍案叫絕的混賬髒話，那你幹嘛讀它？我的老天，那你為什麼要讀它？勞駕啦！
告訴我吧！也許這樣我就能翻翻那些課本啦。
麥田裡的守望者主人公的愛情觀是什麼
讓那些還沒被這個混濁世界所汙染的天真的孩子自由奔跑，隨意放肆，去他們想去的地方，而自己就做那麼一個守望著，讓他們隨性奔跑，在自由之餘也不忘乎所以丟掉性命的人，自己就是那個看著不讓他們掉進懸崖的人，讓他們的自由灑脫，天真爛漫得以留於世。霍爾頓的愛情觀是一種常人難以理解的愛情觀 只有心靈上的等待完全一致...
只做麥田裡的守望者是什麼意思，麥田守望者是什麼意思
我們來看看原文的解釋 有那麼一群小 孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個回小孩子，附近沒有一個人答 沒有一個大人，我是說 除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住 我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什麼地方出來，把他們捉住。...
小說《麥田裡的守望者》這一標題有什麼深層含義嗎？尤其是「守望
麥田裡的守望者 是取文中主人公對人說他的夢想 在黑麥田中做為孤獨的守望者,守護著懸崖邊玩耍的孩子們.寄託了作者的情感,對現實的憤慨,無奈,只能希望於守護著不讓年輕人墮落於黑暗的社會.麥田裡的守望者 寓意深刻，這篇文章講的是什麼？講的是16歲的中學生霍爾頓 考爾菲德從離開學校到紐約遊蕩的三天時間內，並...