1樓：流
1、 中秋前後是白露，宜收棉花和甘薯。
2、 八月十五雁門開，小燕去，大雁來。
（月、日指陰曆）
3、 白露白茫茫，無被不**。
4、 白露白迷迷，秋分稻秀齊。
5、 過了白露節，夜冷白天熱。
6、 白露砍高梁，寒露打完場。
7、 寒露無青稻，霜降一齊倒。
8、 吃了重陽糕，夏衣打成包。
9、 九月九，大夫抄著手，
家家吃蘿蔔，疾病哪會有！
10、 秋分早，霜降遲，寒露種麥正當時。
詞語有天高氣爽。
秋風兮兮。
大雁南飛。
如煙似火。
2樓：匿名使用者
名人名言 諺語 古詩詞 很少有600字的
3樓：陽光小天使
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關於秋天的名人名言
4樓：匿名使用者
1．秋風蕭瑟，洪波湧起。(曹操：《觀滄海》)2．解落三秋葉，能開二月花。
(李嶠：《風》)3．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：
《憫農》)4．常恐秋節至，焜黃華葉衰。(《漢樂府•長歌行》)5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：
《絕句》)6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹錫：《望洞庭》)7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
(劉禹錫：《秋詞》)8．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧：
《秋夕》)9．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)10．欲說還休，卻道天涼好個秋。
(辛棄疾：《醜奴兒•書博山道中》)
關於秋天的名人名言！！！！！！
5樓：中公教育
1．秋風蕭瑟，洪波湧起。(曹操：《
觀滄海》)
2．解落三秋葉，能開二月花。(李嶠：《風》)3．春種一粒粟，秋收萬顆子。
(李紳：《憫農》)4．常恐秋節至，焜黃華葉衰。(《漢樂府•長歌行》)5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
(杜甫：《絕句》)6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹錫：
《望洞庭》)7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：《秋詞》)8．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
(杜牧：《秋夕》)9．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜：
《虞美人》)10．欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾：《醜奴兒•書博山道中》)
6樓：高樓居士
詩中秋1．秋風蕭瑟，洪波湧起。(曹操：《觀滄海》)2．解落三秋葉，能開二月花。
(李嶠：《風》)3．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：
《憫農》)4．常恐秋節至，焜黃華葉衰。(《漢樂府•長歌行》)5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：
《絕句》)6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹錫：《望洞庭》)7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
(劉禹錫：《秋詞》)8．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧：
《秋夕》)9．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)10．欲說還休，卻道天涼好個秋。
(辛棄疾：《醜奴兒•書博山道中》)
7樓：匿名使用者
秋風蕭瑟，洪波湧起。
8樓：匿名使用者
好這對我來說真的很好
關於成長的感悟的作文的開頭結尾和優美段落以及名人名言
9樓：匿名使用者
一句名言的啟示
現在，我長這麼大知道的名言不少
我印象最深的是「善問，已得知識一半。」
我知道這句名言的時候是在讀一年級的時候，
上課的時候，老師讀到：「疑是地上霜，」的
時候我不懂得「地上霜」是什麼意思，當老師
說:「同學們，下課了！」我急忙跑出門外，
趕到家裡問坐在椅子上的媽媽:「疑是地上霜
的『地上霜』意思是什麼？」媽媽說：「去學
校的時候可以問老師啊。」「問老師，我哪敢
啊，老師往我旁邊走過去我都很緊張，更別提
和老師主動問問題了！」我說。媽媽說：「善
問，已得知識一半，這句話的意思就是想知
道問題的答案必需要善於問問題。」我說:「嗯，那我試試吧！」
第二天，我吃了早飯，揹著書包去上學，
去了學校我帶著一個砰砰直跳的心走到老師面
前說：「疑是地上霜的『地上霜』是什麼意思？」
沒想到老師竟然沒有訓我而且還心平氣和的告
訴我，可是等老師講完一遍的時候我還是沒聽
明白，直到老師講到我聽明白為止，就這樣我
以後就有了問問題的勇氣，我長大後有許多不
明白的句子或詩句都得到了解答，下課的時候
經常有人問我你怎麼會知道這麼難的題？告訴
我你是用什麼方法知道的？我便會回答：「善
問，已得知識一半。」
通過那回事，我更懂得這句話的含義了。
它將伴隨我一生。
10樓：呆頭呆腦的企鵝
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
站在**的門檻外，眼前身後或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那麼一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容裡潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：
憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧譁和著寧靜。曾經五味的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中
在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。 每個人的成長都不可能是一帆風順的, 若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。就在我快要放棄時,桑地亞哥這句「人並不是生來就要被打敗的」,退縮將不再是理由; 就在我快要放棄時,,拿破崙這句「在我的字典裡從來就沒有』難』這個字」,困難將不再是藉口。
每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。
兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。
而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。
關於讀書作文的開頭結尾 15
11樓：秋落曦
書是大海，能讀懂他的人就能感到他澎湃的湧動；書是春風，能讀懂他的人就能感到他柔和的吹拂；書亦是陽光，能讀懂他的人就能感到他溫暖人心的觸碰。
本好書，一杯清茶，一張睡椅，幾束午後西斜的陽光，安靜地度過下午。我喜歡讀書，喜歡他憂鬱的濃香，喜歡他輕快的旋律，喜歡他如一把具有靈性的鑰匙，開啟了我的知識之門，讓我在書海里暢快地遨遊，同樣喜歡他像一位博學的老者為我排憂解難，為我**心傷，讓我沐浴在陽光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。
感謝書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否願意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？
12樓：匿名使用者
人云：「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」可見，古人對讀書的情有獨鍾。
其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?
霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的「廬山秀出南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光」。
對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒?
讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。
讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠盪滌浮躁的塵埃汙穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會「結廬在人境，而無車馬喧」那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古**傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛偽，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
13樓：匿名使用者
大文學家莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。 」。
人類的進步離不開書，在書的指引下，人類的文明與智慧得以流傳和發揚。書是人類的朋友，更是人類的的導師，我愛讀書。
我愛讀書。從書中我認識了偉大的童話作家安徒生，神機妙算的諸葛亮，以及古今中外數不勝數的名人事蹟。書給我智慧，給我力量，助我成長。
親，望採納
14樓：匿名使用者
先寫一些好詞好句什麼讀書破萬卷啊
好作文的開頭結尾
15樓：完俊拔聞懌
1.成長，是一個什麼概念？可能現在還會有人問這個問題。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……
2.呼吸，有種涼涼的感覺。靜靜的夜，始終是許多人們心中那哏最脆弱的弦，一撥，蕩起的，是綿綿的愁緒。我喜歡在這種星空下，想事情。
3.幸福是一縷陽光，微小得幾乎讓人不察覺，但照在身上卻讓人燦爛奪目。幸福是一件衣裳，平凡得幾乎讓人忽略，但穿在身上卻讓人心感溫暖。
老師的幸福就是學生們茁壯成長。父母的幸福就是我們的每一個微笑。我們的幸福就是老師、父母的呵護、關心……所以，好多人都在追尋幸福，但幸福卻往往給予他們一個又一個的失望。
4.「在你眼中，什麼色彩最美麗？」
哥倫布說：「在我眼中，藍色最美麗，它代表著大海，是博大，是寬廣。」
袁隆平說：「在我眼中，金色最美麗，它代表著稻穀，是生命，是希望。」
海倫凱勒說：「在我眼中，黑色最美麗，它代表著困難，是堅強，是不屈。」
我卻要說：「在我眼中，紅色最美麗，它代表著母親的臉，是無私，是關愛。」
5.雨後的晴空，白雲在天空多多飄灑各顯姿態，夾雜著的烏雲隨著烏雲的逝去也灰溜溜的不見蹤跡，藍天把雲襯托得更白、更亮。這場大雨，可讓他們出盡了風采。
大地也是如此，一片清新，生氣勃勃。小路上的腳印顯得愈加的輕快。
可那剛才那濃濃的大雨，可把我帶進了這濃濃的、苦澀的回憶中去……
6.一直都不清楚是在習慣中失去，還是在失去中慢慢習慣，記憶中模糊地記得曾經我對你說過要一輩子記著你，可現在卻怎樣也想不起你的面貌，翻遍了所有有關你的日記，卻只是記得你轉身離去的那一個背影，你說，失去以後才會懂得，才會更加珍惜，於是我學著去品嚐······
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1 秋風蕭瑟，洪波湧起。曹操 觀滄海 2 解落三秋葉，能開二月花。李嶠 風 3 春種一粒粟，秋收萬顆子。李紳 憫農 4 常恐秋節至，焜黃華葉衰。漢樂府 長歌行 5 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。杜甫 絕句 6 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。劉禹錫 望洞庭 7 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。劉禹...
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