1樓：小欣禕
其實一直做題目是收效甚微的， 網上應該有答題的技巧 ，你可以去看看 ，說什麼要根據分值來答等等的， 像我們老師說 在做的時候關鍵句都畫出來 答題的時候可以用 還有 不要一直做題 可以看些課外書 這對語文很有幫助的 語文真的不是靠做出來的 是從小到大的積累
2樓：頭派派
增加閱讀量，多對照答案分析題目，針對做錯的題目更要反覆研究，糾正固有思維。但是也不能急於求成，做題也要保質保量，不要急於求成。不思考的大量做閱讀，反倒會起不好的效果。
3樓：匿名使用者
回答緊扣中心，要有深度，內容要充實，思想要積極。
語文的閱讀理解一直做不好,成績被拉下去很多,小孩子補課也沒用,真的是著急了馬上初二了!
4樓：田老師愛紅燒肉
分析一下原因，是孩子注意力不集中，還是閱讀內容難理解，還是孩子對某些字或者某些詞不明白，還是孩子本身情緒有牴觸，還是缺乏自信，還是討厭語文老師，也有可能是孩子某方面的能力不足，比如視力可能不太好，或者其他。總之要找到問題的癥結所在，再針對性的去解決，肯定是事半功倍的。多問問他身邊的人意見，再仔細觀察，相信很快就能找到原因。
5樓：淺淡的漠夏
找一個和孩子志趣相投的家教，用科學、比較有趣的方式教孩子學會閱讀，靈活運用閱讀。可以再讓孩子多看書，擴充套件視野，提高閱讀水平也可以讓孩子對閱讀有一番自己的見解，讓孩子做閱讀題時能更加得心應手。不要讓孩子覺得閱讀是枯燥的、乏味的。
為什麼我的語文閱讀題總是做的很差，怎樣才能做好啊，做的準確，全面？我語文底子不好，其他功課都很優秀 30
6樓：梧桐奈何緣淺
強烈建議做語文閱讀題的時候，把問題帶到原文中結合著看，好多題目都可以找到答案的，就算不完全是，也**不離十，當然這個治標不治本。重要的還是多看下課外書籍，像文摘，讀者這些，看多了答題就有感覺了
7樓：對一切永遠未知
這其實是你沒找到適合自己的學習方法，如果要找到適合自己的學習方法就要自己去**，問別人只會讓你自己「難上加難」（這只是我個人意見，不知樓主接不接受？）可能你也努力過也嘗試過，但也要要慢慢來。。。
我是初二的學生,語文老學不好,有經驗的告訴我!20分噢!
8樓：孤葉豬豬
作文建議你多看看作文選，名言是需要背的，語文是要靠積累的，不要著急
9樓：匿名使用者
語文這東西我建議你不要刻意地去學它
平時多看書 有味道的書
我就很怪 刻苦學它的時候老師總說我語文不行 成績也不好反而不在意它 老師卻說我語文水平很棒 記得初2的時候老師說我語文可以考110+ （滿分120）但是就很不在意語文成績 不屑寫語文作業 把語文時間都用來看東西 比如 讀者 意林 比較有名的名著
高中 每天背這記那的 反而成績下來了
其實 我覺得語文上的語感比英語更重要 語感出來 就萬事ok
10樓：青握住春的手
1、記敘文
記敘文閱讀方法：用心讀懂全文→提煉中
我的語文總是考不好。每次都是因為閱讀理解和作文寫不好，在那上面很拉分。做閱讀理解和作文有什麼技巧嗎
11樓：匿名使用者
記敘文閱讀應該還是比較容易掌握方法的，分享一些算是經驗吧。
一，先讀標題，跳讀文章和題目。整體感知屬於哪一類的文章，然後整體認識一下題目是從哪一方面出題的，
比如有考核整體中心思想的，還有考核個別段落的。先讀題目後精讀文章，這個方法很有效，可以提高做題
速度，把握題目考核的意圖，掌握文章大意。
二，仔細閱讀，然後做題。在跳讀的基礎上讀第二遍，這一邊要仔細閱讀，然後做題。因為已經度過題目有
印象，對於要求定位的問題和段落，在精讀過程中，及時做好標準。通過第二遍的閱讀，大部分題目差不多
都應該可以找到答案了，對於個別題目就需要讀第三遍。
三，針對提問的段落和部分進行再次閱讀和分析。找到問題答案的出處，進行仔細閱讀，組織和整合語言，
對於定位和理解詞語和句子類的題目，要聯絡上下文
一般讀三遍就夠應該沒有問題了。每次做完題目後，還要仔細的分析答案，總結自己的問題在**，這
樣的練習才有效果，才能夠提高。
12樓：予璠
我把我做題時的技巧告訴你，
閱讀：1。讀文章。思考主要內容，
2，讀文章。找到中心句。想想文章想要說明什麼道理，用四字詞語概括出來。
3。再次讀文章，找出能表現人物特點的語句，多讀幾遍，體會體會。
4.此時可以做題了。注意，不求快，先求準，認真做每一步。
作文：一． 寫人時，首先想好你要寫他的哪一方面特點，有哪一件事，或幾件事來表現他的特點，回想那一件事，包括他的一舉一動（凡是能表現他的特點的地方。）然後開始動筆：
1. 開頭可以描寫他的外貌，但是不是隨隨便便描寫，例如，你想寫這一個人他很喜愛體育，就要描寫他的身材是不是強健，這樣才能表象特點。
2. 中間引進一件事，記住，這件事要寫詳細，注意對人物的描寫，主要人物是對方，不要花大量的筆墨來描寫你自己，記住可以描寫他的神態，來表現心理活動。（這一件事不是隨便選的，是可以充分表現特點的事！
）3. 在這裡可以加另一件事（但是一定要在這兩件事中分清輕重。）
4. 結尾點題。
二． 記事時。和寫人中的事一樣，想清楚事情的過程。包括主要人物的舉手投足，開始動筆，注意描寫，描寫細緻。
1. 開頭可以描寫天氣（必要時）來烘托出自己的心情。
2. 在寫後來發生的事，描寫！！
三． 讀後感。分成兩部分。
1. 故事梗概。要精練，不羅嗦，主要的地方寫多一點（這裡指可以表現主要人物的地方。）
2. 感。這裡是重點，要充分表現你的感受，寫的有條理，有說服力可以按照以下格式寫
（1） 主要講講你的觀點（例如主要人物的性格，品質）
（2） 在舉例說明有哪些人和他一樣，
（3） 又有那些人和她恰恰相反。
（4） 給所有人的一些建議。
（可以再開頭結尾中間插入名言說明道理，更有說服力。）
以上是小學主要考的作文類別。還有有時會考的型別。
一． 寫物。注意描寫，一定要抒發對他的情感。
二． 寫童話，寫的夢幻一點，構思新穎，大膽，有時可以不可思議。但一定要說明道理。
以上所有文體都有一個核心：構思新穎。描寫細膩。思想前衛。表達簡潔。
13樓：匿名使用者
需要平時的多多多寫多積累，培養自己的語感和寫作水平。
14樓：不想長大
其實，現在應試作文，第一，就是題目鮮明。二，開頭抓住中心，開頭就得點明中心別說什麼隱喻之類的，萬一人家沒反應過來怎麼辦？？？三，中間可以多用一些典型事例，名人名言，詩啊，之類，反正什麼直接來什麼。
四，就是結尾點題呼應開頭。也可以來幾句畫龍點睛啊！
語文學不好
15樓：匿名使用者
有些題在回答的時候是要有點技巧的。比如在回答文言文題目的時候，要你說出某個詞在句子中的意思，那你就要懂得這個詞的用法；閱讀題的回答也一樣，如果題目問文中描寫環境的作用是什麼，那你就在平時的語文學習中就要知道環境描寫的作用和目的有哪些，是為了渲染氣氛、推動故事情節發展還是為下文埋下伏筆等等，因為散文有些比較難懂，你在看第一遍的時候不知道寫的是什麼，那你就先做別的題，過後再返回來看這些題，看的次數越多就越能夠把握住文章的要點（我經常這樣，很有效），當然，要邊看邊想！我們現在正處在課改時期（我現讀高二），在學習當中要學會總結知識，把所學的知識連成一條線，以便提高自己對知識的概括能力！
想要提高寫作能力，要多看多記多練！除了瞭解寫作的方法（如寫材料作文時有立、評、引、理和結尾5步驟[好像就是立、評、引、理和結尾，我不太記得了，只記得第
一、第二、和第五是這樣的，不過好像就是這樣！立——立觀點，評——評析原材料，引——引用例子來加以說明自己的觀點，理——加上自己的說理，結尾就不用說啦~）不過我忘記初中有沒有叫寫材料作文了，你可以買一些教你怎樣寫作文的書來看，並學著運用，那就是要多寫！！寫多了自然就會找到語感，平時也可以多看些《讀者》、《思維與智慧》、《意林》等之類的雜誌來看，可以多收集些寫作素材，以便在考試的時候有例可舉！
說真的，看多了那樣的雜誌，我發覺我的寫作能力真的提高了不少耶！！還有很多，就不一一說了，努力學習！！！！！時間就像海綿裡的水，只要願擠，總會有的！
當然，學好一門功課，不是一兩天的事，平時的積累和自身的努力都是很重要的！希望你的成績日日高升！！！！！
16樓：獨孤的孤獨
偶現在上初三，語文還不算太差。班中各語文高手總結經驗如下：
1.只讀課文、做短篇文章的閱讀題是不夠的，儘量多擠出時間讀篇幅長一點的散文和中、長篇**。準備一個本，把文中的好句記錄下來，每次只記
一、兩條也沒關係，關鍵在於堅持。記下來後自己想想它好在**、在你的文章中怎樣應用。如果有條件可以多做仿寫練習。
2.針對閱讀，也不必做大量的課外題。只是記住：
讀文章要細緻，先反覆細讀，想想作者的寫作意圖，答題時把語句的表達方式及作用簡述一下，最後都要落在文章的主旨上。至於概括，可以平時多向家長、朋友們簡單敘述一件發生在你身邊的事，多練習會見成效。
3.作文：
結構：開頭簡單、吸引人。內容豐富詳細。結尾扣題、有力度。可以買作文選找好的範文學習。也可向老師、同學請教。
加油！！！你一定能學好語文！！！
17樓：智慧書愛讀者
幾點建議：1、專心上好語文課，上課多聽老師講，多琢磨老師是如何引導學生的，對老師的課堂提問要反覆思考，搞清楚老師為什麼這樣提問，有些一時回答不好的問題，記下來在課下多請教老師，對考試時做閱讀有幫助。
2、上課前多預習，多提出問題，可在課上請教老師和學習好的同學。
3、找一些作文書，用老師在課堂上教的閱讀方法來閱讀，如看文章的主要內容，中心思想，文章如何表現中心思想，如何分主次詳略，如何選詞等等，在這樣閱讀的基礎上，選一些比較優秀的範文，特別是那些選材比較好、立意比較高的範文，背下來。
4、據有經驗的人講，背範文對提高作文成績功不可沒。
18樓：糖糖回憶
其實我和你一樣,語文怎麼好,但是我是屬於說不準的那一類,有時能考到全班
第一,年段前幾名,有時又是全班倒數.
基礎的話只要平時多翻幾遍書,看看書下的註釋,瞭解一下字音字形,應該考的不錯.
至於閱讀是我最薄弱的地方.做閱讀題,答案並不是越長越好重要的是答到點子上.答案通常在文中找.回答問題時,要仔細看題目,題目將會告訴你答題的方向.
其次看閱讀的分值,通常有幾分就答幾點(4分的話可能是4點也可能是2點)
至於作文,平時多看看課外書,仔細發現身邊的材料.題目有點文采,首尾呼應點題,文章通順40分的作文起碼也有32分.
19樓：曉璟
學什麼都要先有興趣。不用每天都做那麼多題，多看些書，每天讀讀報紙，會好些的。背文章要先理解，知道大概意思，就容易記憶。
多看書，也可以積累素材，到寫作文的時候就不怕寫不出來東西。寫作文想的高分還是有一些套路的。
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