1樓：匿名使用者
據理解，應該是三個層次逐漸遞升的先有模仿學習，然後再是習慣並熟悉模仿學習到的知識，最後在已有學到的基礎上聯想學習
2樓：匿名使用者
習慣化：動物對既無積極意義又無消極影響的無關刺激無動於衷或不予反應就是習慣化。例如：
小鳥對反覆從天空掠過的形影不再逃避；對田間的稻草人不再警惕；大街上的馬不再害怕往來車輛等等。習慣化可以使動物對無關刺激不予反應從而節省精力，避免無畏的能量消耗。 模仿學習：
動物通過觀察模仿同類動物的特為，不具有特定的特定的敏感期。eg:
－－小雞模仿母雞用爪扒地索食；
－－年幼的黑猩猩會模仿成年的黑猩猩用沾水的小樹枝從洞穴中取出白蟻作為食物；
－－山雀「偷奶」。 聯想學習：條件反射。
條件反射的形成就是通過強化建立暫時聯絡，暫時聯絡的保持也需要強化。經典條件反射和操作條件反射都屬於根據經驗的聯想學習，都需要強化；所不同的是經典條件反射強調的是刺激，並以無條件刺激為基礎，是用條件刺激（鈴聲）代替非條件刺激（食物）。試錯學習（操作條件反射）則是從行為出發，在嘗試中以正確的行為代替錯誤行為。
自然界中動物的攝食行為和逃避敵害行為往往都和「嘗試與錯誤學習」有關。
動物有學習行為嗎?
3樓：司徒建設眭胭
習慣化學習
「久居鮑魚之肆而不知其臭，久入蘭芷之室而不知其香」，這就是習慣化學習起的作用。當一種刺激反**生時，動物的反應就會逐漸減弱，直至完全消失。在此過程中，除非再給予不同的刺激，行為反應才會再次發生。
雛雞、小火雞、幼鴨初次看到頭上有物體移動時，不管這個物體對自己有無害處，比如說掉下一片樹葉，他們都會做出蹲下或者其他驚恐狀。可是當它們經過幾次像掉落葉的情況後，他們的蹲伏現象便會慢慢減弱，對日常飛過的飛鳥或別的物體的恐懼也日趨消失。當然，如果出現陌生的飛過物體，如老鷹，他們仍會表現出驚恐的舉動。
模仿學習
動物在幼年時會模仿撫育者或其他成年動物的行為，來學習一些基本的技能。幼小的黑猩猩會學習年長者如何取食白蟻。一些鳴禽的學唱，也是模仿學習。
正因為此，生活在金絲雀中的普通灰雀也能發出美妙的歌聲。
印痕學習
奧地利動物學家康納德?洛倫茲曾做過這樣的實驗：他把灰鵝的蛋分兩組孵化，一組由母鵝孵化，一組由孵化箱孵化，結果是後者把洛倫茲當成了媽媽。
據實驗，很多一出生就能四處活動的動物都能夠產生印痕學習。印痕是新生動物學習的一種重要形式，它可以使那些沒有自衛能力的小動物緊緊依附在它們父母的身邊，從而使食物**和庇護更有保障。
推理學習
把食物放在玻璃板的後面，較高等動物，如狒狒、獼猴、猩猩等就可以很快明白阻隔的存在和解決的辦法。但是較低等的動物只會興奮的亂爬或亂撲亂撞玻璃板。為什麼會出現不同的表現？
其原因就在於較高等的動物有一些推理能力。推理學習是動物學習的最高階形式，即動物憑直覺對新生事物因果關係做出判斷的過程。
聯想學習
聯想學習是一種稱為條件反射的學習方式。條件反射是一類更接近自然界的一類學習，大多數動物的覓食及躲避行為都是一種條件反射。
動物的許多行為都是先天的本能行為加上後天的學習行為共同作用的結果。本能是通過遺傳固定下來的，學習行為也與遺傳有關。如犬就有興奮型和抑制型兩種先天性神經表型，前者適合訓練成追蹤型警犬，後者適合訓練成守衛型保安犬。
動物原本就有許多神經通路或有改變聯絡的途徑，學習更易使之進行選擇或發生變化，從而能對不同生物學意義的環境做出相應的反應。在進化過程中，當環境變得更加複雜時，具有較高學習能力的動物被保留下來的機會就多，從而有利於本種族的進化與生存。
4樓：匿名使用者
有。行為主義心理學家研究學習行為往往都是先從動物開始的，比如巴甫洛夫的狗，桑代克的貓，斯金納的鼠……，然後總結出學習的規律。
學習性行為是否與大腦發達程度有關
5樓：甘崇河
學習不健康。個人心理因素不健康。
6樓：tu小熙
無關， 只與自己的感覺有關
7樓：
肯定有關呀，我身邊就有例項
什麼動物能像人像狗一樣，長得像人又像狗 ，模仿人類有一手是什麼動物
貓狗牛羊等等，一般獸類都是像狗那樣的交配！希望我的回答能夠幫助你，望採納！長得像人又像狗 模仿人類有一手是什麼動物 1.圓圓耳bai朵長鬍須，嘴巴尖尖 du一身灰，白天躲在 zhi洞裡面，夜dao晚出來偷糧食。專謎語答案 鼠2.身穿黃皮襖屬，頭頂倆犄角，叫聲哞哞哞，食物是青草。謎語答案 牛3.身穿斑...
模仿孔雀一文的寫法寫一種你喜歡的動物植物或自然現象一寫出情節生動曲折富有情感的場景
也不同於張孝祥的 念奴嬌 誰 但她的雲中雁回比之一般的飛雁傳書，顯然畫面更為清晰，下句哪來主語？兩者文意又是怎樣聯絡的呢 行行重行行 紅藕香殘 是從客觀景物來表現秋的到來，遊子不顧反 古詩十九首 羅裳 不會是指男子的 羅衣 因為不管是從平仄或用字看，卻上心頭。情感文學類 專題的情感文學類 有彼愛 b...