「好像知道了或者模模糊糊懂得了」中的「好像」與「模模糊糊」都不能刪掉，因為什麼

1樓：伊蓮夏荼

因為「好像」與「模模糊糊」作為修飾動詞的副詞，表示作品主人公「知道」和「懂得」的程度，不能刪除，否則會影響句子意思。

「好像知道了或者模模糊糊懂得了」出自現代著名作家肖復興的《那片綠綠的爬山虎》的最後一段中「他對於一個孩子平等真誠又寬厚期待的談話，讓我15歲那個夏天富有生命和活力，彷彿那個夏天變長了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這麼寫的。

」《那片綠綠的爬山虎》主要的內容是葉聖陶老先生幫「我」修改作文，還邀請「我」去他家做客。作者肖復興在文中才15歲，並不能完全懂得自己領悟的道理，因此需要加上副詞修飾表現作為少年時半懂的狀態，而詞語「或者」表並列關係，因此「好像」與「模模糊糊」都不能刪掉。

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「好像」意思是好似；有些像；彷彿，而「模模糊糊」指思想上不清晰使迷惑，用這兩個詞來修飾「知道」和「懂得」使人彷彿能體會到作為15歲少年時的「我」對於從葉聖陶老先生那裡領悟到的道理是半明半昧的，並不能完全明白自己所感悟到的東西，體現了作者寫文用詞遣句的嚴謹性。

正如同《那片綠綠的爬山虎》課文中葉聖陶老先生為作者修改作文《一張畫像》一樣，將「張」改為「幅」，「包幾何課本的書皮」改為「幾何課本的包書紙」，這就是屬於作家該具有的嚴格用字的品格。

2樓：匿名使用者

當時作者才十五歲，還是個孩子，他從與葉老的交談中懂得了作文和做人的道理，但作者因為才十五歲，很小，不可能完全懂得這些道理，所以作者才這樣寫。

3樓：匿名使用者

如果刪了句意會改變從不清楚到清楚了，而原句就是因為不是很清楚而加的模糊詞語，所以不能刪刪了意思會變化……

4樓：匿名使用者

不能，因為作者當時年幼，對某些道理還有些不明白

「好像」模模糊糊造句

5樓：廢柴船長

進了長江三峽，就好像走進了一幅連綿不斷的山水畫卷。

在他的頭腦裡一個模模糊糊的想法剛要顯出輪廓。

語文閱讀題

6樓：匿名使用者

答：1、是平和、親切、認真

、嚴謹的；

2、要寫文章必須要認真的弄清楚自己要寫的東西的內容，並且要寫的有真情實感

3、那篇爬山虎像是葉聖陶先生給「我」的教導一樣，總是這樣綠著，「我」永遠都不會忘記他給我說的話

說說你對片段最後一句話的理解

7樓：落櫻天堂

就是無論時間過去多久，那個作家，那次談話，那個夏天都永遠在「我」心中，一如爬山虎常綠。

8樓：匿名使用者

問劉表借糧二十萬，表亦不與。