1樓：翁錦文
疑問：高中生物。在測定植物呼吸速率或者光合速率時，什麼時候是用naoh,什麼時候是用nahco3,，他們測時需不需要黑暗環境或者有其他什麼條件?
請分別分析下，希望能夠有條理點清晰的。謝謝。
解答：在高中生物測定植物呼吸速率或者光合作用速率中，naoh主要用於暗反應階段。
具體反應原理如下：
2naoh（過量）+co2=na2co3+h2o
植物呼吸作用消耗氧氣，釋放co2，co2被吸收，所以在有氧和遮光的條件下，可以通過氧氣的變化量來測量呼吸作用強度。
nahco3在加熱的條件下分解為na2co3、h2o和co2。
反應原理如下：
2nahco3==na2co3+h2o+co2↑
光合作用消耗co2，生成o2，因此，在一定程度上，nahco3可以穩定co2濃度，且nahco3濃度越高緩衝co2能力越強，通過測量o2的濃度變化，即可得到光照下測得光合作用的總強度。
減去在黑暗下測得呼吸作用強度，相加所得資料即為該光照條件下的光合作用強度。
2樓：reboot大幅
a、將整個裝置放在光下，伊爾藻在光下光合作用產生o2，燒杯a內氣壓增大，毛細管內的紅色液滴會向左移動，a正確； b、將整個裝置置於暗室，伊爾藻在沒光的條件下不進行光合作用，一段時間後檢查紅色液滴不會移動，可以證明光是光合作用的必要條件，b正確； c、當nahco3溶液濃度不變時，在b內加入少量蠕蟲，蠕蟲有氧呼吸，吸收的o2其釋放的co2溶於nahco3緩衝液中，對nahco3緩衝液釋放co2無影響．蠕蟲吸收o2，使o2減少，故氣體量減少．紅色液滴不再移動移動，c錯誤； d、一個**實驗中只能有一個實驗變數，其他因素均處於相同理想狀態，這樣便於排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．增加可信度和說服力，d正確；故選：c
3樓：決堤海洋
naoh用於吸收co2,nahco3用於維持co2濃度。
理工學科 -> 生物學
4樓：麼都是
認真看書、做題就可以了。主要是多做題，做的多了自然就會記住了。我們都是這麼過來的
5樓：匿名使用者
多看課外的東西 多學一點
6樓：匿名使用者
生物都是常識和概念的結合，只要清楚瞭解書裡的內容，就不難學好了~~~它的計算除了遺傳學難外，基本上都是概念的計算~~
7樓：匿名使用者
我發現生物根本和文科沒什麼區別了。。
生物屬於理工學科嗎？
8樓：羽艸
在高等教育專業分類中屬於理學一大類，所以是理工科、
科學上，生物學或生命科學屬於7大基本自然科學之一，其他的六個分別是：數學，邏輯學，天文及天體物理學，地球及空間科學，化學和物理學。
理工學科是什麼
9樓：笨笨熊**輔導及課件
理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
10樓：商戰驚鴻
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含
物理-研究大自然現象及規律的學問
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」
高中生物生物學理工學科 20
11樓：匿名使用者
那個人回答的挺好，一個人產生的精子是有2的23次方種可能，人體內不止一個細胞形成精子，但是每個細胞形成的精子只有兩種；而第二個圖，是講精子形成過程，是說這一個細胞**形成的精子只有4個，兩種。
什麼是理工學科?
12樓：518姚峰峰
一、理工學科是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。
二、理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類，各學科專業設定如下：
（一）、理學
1． 數學類 ：數學與應用數學；資訊與計算科學
2． 物理學類：物理學；應用物理學
3．化學：化學；應用化學
4． 生物科學類：生物科學；生物技術
5．天文學類：天文學
6． 地質學類：地質學；地球化學
7． 地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統
8． 地球物理學類：地球物理學
9． 大氣科學類：海洋科學；應用氣象學
10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術
11． 力學類：理論與應用力學
12． 電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術
13． 材料科學類：材料物理；材料化學
14． 環境科學類：環境科學；生態學
15． 心理學類：心理學；應用心理學
16． 統計學類：統計學
（二）、工學
1． 地礦類：採礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術與工程；資源勘查工程
2． 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程
3． 機械類：機械設計製造及其自動化；材料成型及控制工程；工業設計；過程裝備與控制工程
4．儀器儀表類：測控技術與儀器
5． 能源動力類：核工程與核技術
6． 電氣資訊類：電氣工程及其自動化；自動化；電子資訊工程；通訊工程；電腦科學與技術；生物醫學工程
7． 土建類：建築學；城市規劃；土木工程；建築環境與裝置工程；給水排水工程
8． 水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程
9． 測繪類：測繪工程
10． 環境與安全類：環境工程；安全工程
11． 化工與製藥類：化學工程與工藝；製藥工程
12． 交通運輸類：交通運輸；交通工程；油氣儲運工程；飛行技術；航海技術；輪機工程
13． 海洋工程類：船舶與海洋工程
14． 輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程
15． 航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器製造工程；飛行器環境與生命保障工程
16． **類：**系統與發射工程；探測制導與控制技術；彈藥工程與**技術；特種能源工程與煙火技術；地面**機動工程；資訊對抗技術
17． 工程力學類：工程力學
18． 生物工程類：生物工程
19． 農業工程類：農業機械化及其自動化；農業電氣化與自動化；農業建築環境與能源工程；農業水利工程
20． 林業工程類：森林工程；木材科學與工程；林產化工
21． 公安技術類：刑事科學技術；消防工程
（三）、農學
1． 植物生產類：農學；園藝；植物保護；茶學
2． 草業科學類：草業科學
3． 森林資源類：林學；森林資源保護與遊憩；野生動物與自然保護區管理
4． 環境生態類：園林；水土保持與荒漠化防治；農業資源與環境
5． 動物生產類：動物科學：蠶學
6． 動物醫學類：動物醫學
7． 水產類：水產養殖學；海洋漁業科學與技術
（四）、醫學
1． 基礎醫學類：基礎醫學
2． 預防醫學類：預防醫學
3． 臨床醫學與醫學技術類：臨床醫學；麻醉學；醫學影像學；醫學檢驗
4． 口腔醫學類：口腔醫學
5． 中醫學類：中醫學；鍼灸推拿學；蒙醫學；藏醫學
6． 法醫學類：法醫學
7． 護理學類：護理學
8． 藥學類：藥學；中藥學；藥物製劑
13樓：匿名使用者
物理科學與工程技術簡稱理工
14樓：樓林居士
理工學科:
數學物理學
化學生物學
天文學心理學
地球科學
農業科學
環境學生態學
工程技術科學
建築學......
大學理工類都有什麼專業 10
15樓：house蜜糖棗棗
理工類專業：
數學與應用數學、資訊與計算科學、
物理學、應用化學、生物技術、 地質學、 大氣科學類、理論與應用力學、電子資訊科學與技術、環境科學、採礦工程、石油工程、冶金工程、機械設計製造及其自動化、建築學等。
1、建築學專業
建築學是一門以學習如何設計建築為主，同時學習相關基礎技術課程的學科。主要學習的內容是通過對一塊空白場地的分析，同時依據其建築對房間功能的要求，建築的型別，建築建造所用的技術及材料等，對建築物從平面，外觀立面及其內外部空間進行從無到有的設計。
2、石油工程專業
石油工程專業培養具備工程基礎理論和石油工程專業知識，能在石油工程領域從事油氣鑽井工程、採油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高階專門技術人才。
3、環境科學專業
環境科學專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能。該專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。
4、資訊與計算科學專業
資訊與計算科學專業原名」計算數學」，2023年更名為「計算數學及其應用軟體」，2023年教育部將其更名為「資訊與計算科學」，是以資訊領域為背景，數學與資訊，計算機管理相結合的數學類專業。
5、物理學專業
物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高階專門人才。
高中生物光合作用和呼吸作用
二氧化碳的釋放量，是指釋放到空氣中的二氧化碳的量。有些問題你只需考慮回一些特殊 例子答就會全明白了。你想想，當光合作用與呼吸作用相等時，植物還釋放氧氣和二氧化碳嗎？肯定是不釋放。但此時光合作用與呼吸是不是都在進行呢？當然都在進行了。但願對你能有所幫助 部分正確吧。有呼吸也不一定表現為向外界釋放二氧化...
高中生物關於植物細胞以及遺傳物質的問題
有細胞壁的不一定是植物，細菌和真菌等都可以有，但成分不同植物細胞壁成分是纖維素和果膠版，細菌為肽聚糖，權真菌為幾丁質。液泡一定是植物所具有的，但也不是所有的植物細胞都具有一般為成熟的葉肉細胞。菸草等高等植物體內既有dna也有rna，有dna和rna時，遺傳物質就是dna，所以植物細胞的遺傳物質一定只...
高中生物講的自交植物自交是人為的讓該植物的雄蕊傳給雌蕊嗎
自交，就是指雙性花自花傳粉或者雌雄同株異花的植物同株傳粉，人可以幫植物進行，植物也可以自己進行 有些植物嚴格自交，有些植物以雜交為主，但自交也會進行 只有雌雄異株的植物不能自交。在講基因的三定律時，不是這麼定義的。是說讓基因相同的植株互相授粉。有的植物自花授粉，也叫自交。自交植物也可自行完成。比如豌...