1樓：幻影殺手
★★讚美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
★★讚美老師詩二:★★
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟樑，
啊！老師就是這麼無私！
啊！老師我們愛您！
★★讚美老師詩三:★★
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
★★讚美老師詩四:★★
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
★★讚美老師詩五:★★
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
★★讚美老師詩六:★★
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
★★讚美老師詩七:★★
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使
★★讚美老師詩八:★★
教師頌別人從生活中撈取**
您只能獲取花香
您的**是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
啊！老師--
你把我培養**，
讓我為祖國發光；
啊！老師--
你教會我怎樣做人，
我的血液裡有你的心血在流淌！
是讚美老師的
2樓：匿名使用者
老師 隨風潛入夜，潤物細無聲
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
愛國 人生自古誰無死，留取丹心照汗青
身當做人傑，死亦為鬼雄
堅持不懈 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
3樓：冰靈霜霧
古詩蜂 唐*羅隱
「採得白花成蜜後，為誰辛苦位誰甜。」
無題 唐*李商隱
相見時難別亦難， 東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改， 夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青. 文天祥
生為人傑,死亦為鬼雄.
野火燒不盡，春風吹又生。白居易。
咬定青山不放鬆，任爾東西南北風。 鄭燮
關於讚美老師的詩句，只要兩句
4樓：匿名使用者
1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 __龔自珍《己亥雜詩·其五》
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 __李商隱《無題·相見時難別亦難》
3、隨風潛入夜，潤物細無聲。 __杜甫《春夜喜雨》
4、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 __鄭燮《新竹》
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 __白居易《奉和令公綠野堂種花》
6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 __杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
7、偶應非熊兆，尊為帝者師。 __劉基《題太公釣渭圖》
8、自聞穎師彈，起坐在一旁。 __韓愈《聽穎師彈琴》
5樓：匿名使用者
教師節名言名句大全，歌頌讚揚或描述老師的詩句和名言
6樓：咪浠w眯兮
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
____李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》
3、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。____鄭燮《新竹》
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》
6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
7、偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》
8、自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》
7樓：匿名使用者
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
2.落紅不是無情物，化作春泥更護花
3.隨風潛入夜，潤物細無聲。
4.仰止彌高，鑽之彌堅。
5.桃禮不言，下自成蹊
8樓：_純柚子
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
這句原本是讚頌堅貞不渝的愛情，現在多用來比喻教師的貢獻：全心全意地為人民服務，為了人民的利益甘願獻出自己的一切，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，發出光亮，直到生命的最後一息。
其它詩句如：
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
天子號仁聖，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
9樓：淡淡清香飄千古
七絕 寫人生
胡秉言粉筆短短握手中
講臺三尺寫人生
春風化雨潤希望
竭慮殫精瀝血傾
10樓：匿名使用者
落葉不是無情物，化作春泥更護花。隨風潛入夜，潤物細無聲。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
11樓：手機使用者
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。
12樓：在下曉星星吖
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
隨風潛入夜，潤物細無聲
桃李不言，下自成蹊
13樓：簴暮蕨宅控戀
感謝老師對我們的關心，謝謝您老師
14樓：吉吉
復古個性家居復古九成新動畫劇場給你講
15樓：匿名使用者
額，有些錯別字糾正一下哈
16樓：匿名使用者
你美得氣息就像大便一樣，怎麼也掩蓋不住！
17樓：匿名使用者
只有兩句是我滿意的。
18樓：wc外人
師傅領進門，修行靠個人。
19樓：匿名使用者
哈哈呵呵哈哈哈哈哈哈今天晚上?春
兩句讚美老師的詩句怎麼寫？
20樓：西紅柿頓小兔子
讚美老師的詩句有：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
3、北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》
4、天子號仁聖，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》
5、偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
6、隨風潛入夜，潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》
7、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《乙亥雜詩》
9、玉壺存冰心，硃筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。——冰心《冰心》
10、德高鴻儒博學， 望重英雄豪傑。——匡煥學《天淨沙六首·老師》
21樓：鹿鹿鹿鹿鹿鹿
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
4、身為世範，為人師表。 ——讚美老師的名言
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
6、太陽底下最光輝的職業 ；人類靈魂的工程師。
7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
1、教師是人類靈魂的工程師——米哈伊爾·伊凡諾維奇·加裡寧，1875-1946，蘇聯共產黨和國家的領導人之一，卓越的無產階級革命家、教育家。
2、「人類靈魂工程師」一詞原是前蘇聯領導人斯大林對作家的稱謂，後來被教育家加裡寧引用到教育界，他說：「很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。」從此，「人類靈魂工程師」成為老師特定的稱謂，這也是社會給予教師的崇高讚譽。
3、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。出自古代詩人佚名的《鶴髮銀絲映日月》 鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 賞析 這是一副對聯，出處不詳，讚揚老師的兢兢業業死而後已的奉獻精神。
4、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑 這是讚揚老師的話，說的是老師整日忙碌在三尺講臺上用三寸舌三寸粉筆為學生講解... 十年樹木指學生歷經十年的風雨洗禮成為十萬棟樑之才。
5、《無題·相見時難別亦難》出自唐代李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
註釋：無題：唐代以來，有的詩人不願意標出能夠表示主題的題目時，常用「 無題」作詩的標題。
東風無力百花殘：這裡指百花凋謝的暮春時節。東風，春風。殘，凋零。
絲方盡：絲，與「思」諧音，以「絲」喻「思」，含相思之意。
蠟炬：蠟燭。
淚始幹：淚，指燃燒時的蠟燭油，這裡取雙關義，指相思的眼淚。
曉鏡：早晨梳妝照鏡子。鏡，用作動詞，照鏡子的意思。
雲鬢：女子多而美的頭髮，這裡比喻青春年華。
應覺：設想之詞。
月光寒：指夜漸深。
蓬山：蓬萊山，傳說中海上仙山，指仙境。
青鳥：神話中為西王母傳遞音訊的信使。
殷勤：情誼懇切深厚。
探看（kān）：探望。
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雄心壯志,堅定不移,堅韌不拔,自強不息,聚沙成塔,集腋成裘,持之以恆,全力以赴,知難而進,無堅不摧,知難而退,碌碌無為,一曝十寒,寸進尺退,有始無終,半途而廢,鍥而不捨 持之以恆 滴水穿石 孜孜不倦 堅持不渝 常備不懈 百折不撓 精誠所至,金石為開 精衛填海 始終如一 世上無難事,只怕有心人 騏驥一...
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