1樓：小豬
追根溯源，找到答案之後，問號自然變成了獲得真理的歎號
品析課內語句。不斷髮問，不斷解決疑問，追根求源，最後把「？」拉直變成「！」，找到了真理。
2樓：鉛筆
發現問題
解決疑問
追根溯源
只有不斷髮現，不斷探索，才能解決問題，發現真理（意思對即可）
不斷髮問，不斷解決疑問，追根求源，最後把?拉直變成！，找到了真理。說說我對這句話的理解
3樓：313傾國傾城
【答案】：這裡的「？」是指發現問題 ，「！
」是指解決疑問，把「『？』拉直變成『！』」的前提條件是追根溯源。
我對這句話的理解是隻有不斷髮現，不斷探索，才能解決問題，發現真理。
【課文理解步驟及方法】：
第一、理清文章的結構。
首先可以抓住課文的題目，課題往往是最直接體現文章主要內容的，如看到「擁抱大樹」這個題目，腦海中自然會出現問題：誰擁抱大樹？為什麼要擁抱大樹？
怎樣擁抱呢？於是課文的主要脈絡就自然呈現了。
其次，可以嘗試給課文加小標題的方法。這也是給課文分段的一種變化形式，但相比較之下學生的興趣會比較濃厚，如《獵人海力布》一課，課文內容比較長，學生一時無法理清，可以讓學生嘗試加小標題，學生出現幾種回答：分成兩部分「救龍女、得寶石」和「救相親，變石頭」；分成四部分，將以上的兩部分分別再分開；也有學生分成三部分，將「救龍女，得寶石」分開……在大家相互的討論中，學生對事情的發展過程就清晰地掌握了。
最後，找當然，對於課文結構的掌握，都是基於讀懂課文的基礎之上，學生要藉助工具書等方法，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。
第二、找特殊的句子，比如總起句、過渡句、總結句等。
這類句子能很好地告訴我們課文的主要內容，如《**之都維也納》，文章開始就以總起句告訴我們「奧地利首都維也納是世界著名的**之都。」接下來以「維也納是歐洲古典**的搖籃」、「維也納是一座用**裝飾起來的城市」、「維也納幾乎一天也離不開**」以及「在維也納，歌劇院、**廳星羅棋佈，其中以建立於2023年的維也納國家歌劇院最為著名」，文章的結構自然就清晰了。
第三、句子的理解。
文中總會有些重點的句子，怎樣在全文中找到這類句子，有時需要教師的 引導，才能找到這類句子，如《看不見的愛》一課，學生都能理解文章中描寫了母親對孩子的愛，從哪些句子中感受到呢？學生自然會主動地到文中尋找描寫母愛的動作、語言的句子，並從這些句子中來感悟母愛。理解句子還可以找一些有修辭手法的句子，修辭的句子，學生能通過理解其修辭手法，感悟作者的用意。
此外，也可以通過變式比較來理解句子。對一些描寫比較生動和含蓄的句子，可以給出一些句子加以比較，讓學生感受原句的魅力。
第四、對詞的理解。
對詞的理解，應當是以上方面的基礎。但是很多詞的理解不是簡單查字典就能感受到在文中的含義的，應當聯絡句子的理解一同進行。一些重點詞語的理解，也是在分析重點句子的同時進行的。
4樓：手機使用者
？發現的問題，不斷追問。
！通過探索，解決問題，發現真理。
5樓：小錦蓮蓮
把疑問變成驚歎，找到答案。
嗯~至於你怎麼理解，我就不知道了。o(∩_∩)o~
不斷髮問，不斷解決疑問，追根求源，最後把「?」拉直變成「！」，找到了真理。把「？」拉直變成「！」的前
6樓：艹夢潔丶
前提條件是：見微知著，能從平常的現象中發現問題，看到本質，並不斷探索。理解：科學並不神祕，真理並不遙遠。
7樓：天枰俊俊
理解是科學並不神祕，真理並不遙遠，前提是見微知著能衝平常的現象中看到事物的本質
不斷髮問，不斷解決懷疑，追根求源，最後把?,拉直變成！，找到了真理。 10
8樓：星野羲和
？發現的問題，不斷追問。
！通過探索，解決問題，發現真理。
9樓：逆史成殤
"?"指的是現象. 疑問.
"!"指的是結論.令人振奮的結果.
10樓：叫我慕容姍姍
發現問題
解決疑問
追根溯源
只有不斷髮現，不斷探索，才能解決問題，發現真理（意思對即可）
11樓：匿名使用者
?指看出問題,不斷髮問,追求根源.!指不斷解決疑問,找到真理.
12樓：匿名使用者
①最後把「？」拉直成了「！」，找到了真理。
這裡的「？」是發現的問題，是不斷的追問，「！」是通過探索，解決了疑問，發現了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。
13樓：匿名使用者
！是發現問題，是不斷的發問
？是通過探索解決了疑問，發現了真理
14樓：紫蘭
？是指發現問題，不斷追問。 !是指得出的結論。
15樓：匿名使用者
你物件行動可以。你追問不出？最後你明白……？
不斷髮問不斷解決疑問，追根求源最後把問號拉直變成歎號，找到了真理這句話的修辭方法是什麼？
16樓：匿名使用者
「不斷髮問不斷解決疑問，追根求源最後把問號拉直變成歎號，找到了真理。」這句話的修辭方法是借代。
（只要）你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼當你解答了若干問號之後，（就）能發現真理。仿寫句子
只要你擁來有愛心，善於幫 源助他人，那麼你就是bai冬日裡的陽du 光，就能使zhi貧病交迫 的人感到人dao間的溫暖 只要你擁有愛心，善於幫助他人，那麼你就是沙漠裡的泉水，就能使瀕臨絕境的人看到生活的希望 只要你擁有愛心，善於幫助他人，那麼你就是夜空中的歌謠，就能使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。希望...
只要你見微知著,善於發問並不斷探索,那麼,當你解答了若干個
見微知著意思是看到事物的苗頭，就能知道它的發展趨勢或問題的本質。這句話與開頭首尾呼應。解釋 微 隱約 著 明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。出自 韓非子 說林上 聖人見微以知萌，見端以知末，故見象箸而怖，知天下不足也。漢 袁康 越絕書 越絕德序外傳 故聖人見微知著，睹始知終。示例 上...
網上請了本命佛黴運不斷不想帶了怎麼解決
本命佛應復該是迷信的說法，制佛經上好像沒有記載。還有，不可以佩帶佛菩薩的，那是 褻瀆佛菩薩的行為！佛菩薩像是安置供奉的，不是佩帶在身上的。印祖早就譴責過世間的這種褻瀆行為，此風氣到今天還不絕！你真正信佛的話，就把佛菩薩恭敬的請送回寺廟去，或者自己恭敬的供奉。在寺廟的佛菩薩大殿前恭敬的上香禮拜比你不恭...