1樓：諦聽者
做為一個和教育系統有著經常合作的諮詢師，不知道您說的「學生心理諮詢輔導站」位置在**？首先，出於保密性原則，輔導站的位置不宜在大庭廣眾的位置，適合在眾人不經常到的位置。第二，同樣是出於保密的原則，也出於對學生的尊重，心理輔導站的名字從開始就不應該掛出來。
因為我們現在仍然是一個對諮詢不太瞭解的時代，人們對心理諮詢的病理認識較重，會疑「問題」為「病」，這將不利於心理工作的。所以「心靈小屋、讓心有個港灣、溫馨小屋」等等名字比較合適，而且要用隱性宣傳。回答請採納，謝謝。
2樓：匿名使用者
應該稱為「學生品德教育「
3樓：瘋狂的天色
（小、中、大）學生心理健康指導中心
4樓：風動石
無不妥，換牌子只能說明學校很無能。要義務做好學生思想工作，讓他們參與才是正道。
5樓：
┏ (^ω^)=☞心靈小站
為學校的心理諮詢診所取個好聽的名字 10
6樓：終點yyz輪迴
名稱 心靈的淨化室
廣告 校園引導你成長 教師呵護你心靈
如果是我診斷我會問他這件事情的原因 他是怎麼想的 試著換位思考 我還會和他交流我學生時代的故事 我還會告訴他 作為一班之長要有責任心和耐心
給 「學生心裡諮詢輔導站」 這個名字換一個 讓青春期的學生願意走進它 理由是什麼
7樓：晚顏_淺墨
青春的路。
這個輔導站是為了給青春期的學生提供一個心理諮詢的地方，就像是為那些學生，在迷霧中指出一條路。
8樓：殺死狗頭
成長的煩惱 我覺得這個時期有很多心理生理引起的煩惱
成長中難免會有一些揮之不去的煩惱，對目前同學中的種種心理負擔重的症狀，可以通過傾聽、聊天等心理疏導
9樓：阿日嘎
因為「學生心理諮詢輔導」是幫助學生放鬆心情、釋放壓力，找到快樂
所以叫「快樂的起點」比較儒雅。
10樓：我愛你
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：
「哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！」經過一論爭吵後，我總想到自己錯了。
這樣一來，和父母的關係沒有以前那麼親密了。
升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最後，只好買了幾件大童裝。
但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長
11樓：手機使用者
╮(╯▽╰)╭ 幹嘛要改 相信自己不就行了
12樓：好吃懶做族
要那麼含蓄幹嗎，心理不健康都是這麼憋出來的
13樓：匿名使用者
我只相信自己，至於學校那東西八成是唬人的
如何有效開展學校心理諮詢工作
心理諮詢室的名稱
14樓：時間去的匆匆
青春身心小驛站 舒心園 不爽就進來吧 青園 心靈花園 開心小站 青春身心小驛站
"心靈氧吧"
心語工作室
心靈驛站
感覺不壓抑,要讓學生感覺聽上去很舒服,很安心.
心靈驛站
蘭色盒子 你面對的是中學生
現在一般的中學生的心理問題都是處於青春期的早期問題.
比如早戀,學習,等...
起個名字的話,就應該切近這主題.
"美好的青春"後面可以跟個字尾,比如心靈工作室之類的,應該可行.
感覺不壓抑,要讓學生感覺聽上去很舒服,很安心.
15樓：匿名使用者
青春身心小驛站
"心靈氧吧"
心語工作室
心靈驛站
感覺不壓抑,要讓學生感覺聽上去很舒服,很安心.
心靈驛站
蘭色盒子
16樓：心理思考
你面對的是中學生
現在一般的中學生的心理問題都是處於青春期的早期問題.
比如早戀,學習,等...
起個名字的話,就應該切近這主題.
"美好的青春"後面可以跟個字尾,比如心靈工作室之類的,應該可行.
感覺不壓抑,要讓學生感覺聽上去很舒服,很安心.
17樓：匿名使用者
很難想象這種地方會有人光顧阿……
學校和社會是不一樣的，心理老師和學生抬頭不見低頭見的，真是說了內心的祕密的話肯定會尷尬……
18樓：匿名使用者
問題解決吧 小孩子要面子的
19樓：熊熊愛我
開心小站
我想開心才是良藥吧......
求助心理諮詢室的名稱
20樓：清泓霏雨
心雨（心語）
陽光小築
心情驛站
成長加油站
虹橋我是學生，不喜歡當面找老師談，最好設定信箱的形式，我喜歡那樣……
21樓：匿名使用者
現代社會有許多人有各種各樣的心理問題，其實根本原因還在於不明白心理的規律。
中職院校為什麼要建立心理諮詢中心
學校德育工作總結，學校德育工作總結 謝謝
從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀 人生觀 價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想 道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才願望，另一方面又缺乏勤奮刻苦 勇攀科技...
你覺得學校德育最重要的途徑是什麼？A 班主任工作B 課堂教育C 活動課D 品德課
說實話課堂教育，活動課，品德課都沒什麼用最重還是班主任做好學生的德育工作 沒什麼比老師在言談舉止一顰一笑中表現出的人格魅力更重要。專門的說教感化，怎麼能比得上潤物細無聲的浸染呢。但是個人覺得在這四項裡，比較有效的還是a。聊勝於無嘛！我覺得最重要的應該是活動課吧.不過光有活動課是不夠的，其他方面 比如...