1樓：匿名使用者
推薦看量子物理學史話這本網路書，很好的，寫得很全面。玻爾通過引入量子化條件，提出了玻爾模型來解釋氫原子光譜；提出互補原理和哥本哈根詮釋來解釋量子力學，他還是哥本哈根學派的創始人，對二十世紀物理學的發展有深遠的影響。他的**海森堡是量子力學矩陣方程的創始人。
哥本哈根詮釋是不確定性原理發展而來，與愛因斯坦和薛定有諤的光子理論有很大不同，爭論很有意思。
高中物理學史 有的給發一個
2樓：馬仁熙
一、物理學家：
1、伽利略：斜面實驗、提出勻變速直線運動
2、牛頓：萬有引力定律（但是沒有算出g）、牛頓三大定律3、卡文迪許 扭秤實驗 算出g
4、庫侖：電荷之間的相互作用力（庫侖定律）同時k也是他利用扭秤實驗得出的
5、奧斯特：電流的磁效應（電生磁）
6、法拉第：電磁感應現象（磁生電）；還有電場的概念也是他提出來的7、麥克斯韋：提出電磁波的概念
8、赫茲：用實驗驗證了電磁波的存在
9、密立根：利用油滴實驗得出元電荷
10、安培：磁場對電流的力（安培力）
11、洛倫茲：磁場對運動電荷的力（洛倫茲力）12、愛因斯坦：相對論、光的波粒二象性
13、普朗克：量子論
二、物理思想、方法
1、理想化模型：質點、點電荷、自由落體運動2、等效法：求合力和分力關係
3、控制變數法：f=ma等
4、微量放**：桌面的形變
等等.....
求有關高中物理學史的選擇題選 項，多多益善
3樓：
1、胡克：英國物理學家；發現了胡克定律（f彈=kx）
2、伽利略：義大利的著名物理學家；伽利略時代的儀器、裝置十分簡陋，技術也比較落後，但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，匯出s正比於t2 並給以實驗檢驗；推斷並檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。後由牛頓歸納成慣性定律。
伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。
3、牛頓：英國物理學家； 動力學的奠基人，他總結和發展了前人的發現，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經典力學。
4、開普勒：丹麥天文學家；發現了行星運動規律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。
5、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。
6、布朗：英國植物學家；在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時，發現了「布朗運動」。
7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量j=4.2焦/卡，為能的轉化守恆定律的建立提供了堅實的基礎。研究電流通過導體時的發熱，得到了焦耳定律。
8、開爾文：英國科學家；創立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。
9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用「庫侖扭秤」研究電荷之間的作用，發現了「庫侖定律」。
10、密立根：美國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e 。
11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念，並確定了它們的關係。
12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發現了電流能產生磁場。
13、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。
14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發現電子，測得了電子的比荷e/m；湯姆生還提出了「棗糕模型」，在當時能解釋一些實驗現象。
15、勞倫斯：美國科學家；發明了「迴旋加速器」,使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步。
16、法拉第:英國科學家；發現了電磁感應，親手製成了世界上第一臺發電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。
17、楞次：德國科學家；概括試驗結果，發表了確定感應電流方向的楞次定律。
18、麥克斯韋：英國科學家；總結前人研究電磁感應現象的基礎上，建立了完整的電磁場理論。
19、赫茲：德國科學家；在麥克斯韋預言電磁波存在後二十多年，第一次用實驗證實了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等於光速，證實了光是一種電磁波。
20、惠更斯：荷蘭科學家；在對光的研究中，提出了光的波動說。發明了擺鐘。
21、托馬斯•楊：英國物理學家；首先巧妙而簡單的解決了相干光源問題，成功地觀察到光的干涉現象。（雙孔或雙縫干涉）
22、倫琴：德國物理學家；繼英國物理學家赫謝耳發現紅外線，德國物理學家裡特發現紫外線後，發現了當高速電子打在管壁上，管壁能發射出x射線—倫琴射線。
23、普朗克：德國物理學家；提出量子概念—電磁輻射（含光輻射）的能量是不連續的，e與頻率υ成正比。其在熱力學方面也有巨大貢獻。
24、愛因斯坦：德籍猶太人，後加入美國籍，20世紀最偉大的科學家，他提出了「光子」理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了「質能方程」。
25、德布羅意：法國物理學家；提出一切微觀粒子都有波粒二象性；提出物質波概念，任何一種運動的物體都有一種波與之對應。
26、盧瑟福：英國物理學家；通過α粒子的散射現象，提出原子的核式結構；首先實現了人工核反應，發現了質子。
27、玻爾：丹麥物理學家；把普朗克的量子理論應用到原子系統上，提出原子的玻爾理論。
28、查德威克：英國物理學家；從原子核的人工轉變實驗研究中，發現了中子。 29、威爾遜：
英國物理學家；發明了威爾遜雲室以觀察α、β、γ射線的徑跡。 30、貝克勒爾：法國物理學家；首次發現了鈾的天然放射現象，開始認識原子核結構是複雜的。
31、瑪麗•居里夫婦：法國（波蘭）物理學家，是原子物理的先驅者，「鐳」的發現者。 32、約里奧•居里夫婦：
法國物理學家；老居里夫婦的女兒女婿；首先發現了用人工核轉變的方法獲得放射性同位素
記著這些就可以了，以不變應萬變！
4樓：馬仁熙
一、物理學家：
1、伽利略：斜面實驗、提出勻變速直線運動
2、牛頓：萬有引力定律（但是沒有算出g）、牛頓三大定律3、卡文迪許 扭秤實驗 算出g
4、庫侖：電荷之間的相互作用力（庫侖定律）同時k也是他利用扭秤實驗得出的
5、奧斯特：電流的磁效應（電生磁）
6、法拉第：電磁感應現象（磁生電）；還有電場的概念也是他提出來的7、麥克斯韋：提出電磁波的概念
8、赫茲：用實驗驗證了電磁波的存在
9、密立根：利用油滴實驗得出元電荷
10、安培：磁場對電流的力（安培力）
11、洛倫茲：磁場對運動電荷的力（洛倫茲力）12、愛因斯坦：相對論、光的波粒二象性
13、普朗克：量子論
二、物理思想、方法
1、理想化模型：質點、點電荷、自由落體運動2、等效法：求合力和分力關係
3、控制變數法：f=ma等
4、微量放**：桌面的形變
等等.....
高中物理學史
高中物理學史概括……只要人名和發現就行不要詳細過程 10
有關高中物理學史的資料
5樓：匿名使用者
1、胡克：英國物理學家；發現了胡克定律（f彈=kx）
2、伽利略：義大利的著名物理學家；伽利略時代的儀器、裝置十分簡陋，技術也比較落後，但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，匯出s正比於t2 並給以實驗檢驗；推斷並檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。後由牛頓歸納成慣性定律。
伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。
3、牛頓：英國物理學家； 動力學的奠基人，他總結和發展了前人的發現，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經典力學。
4、開普勒：丹麥天文學家；發現了行星運動規律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。
5、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。
6、布朗：英國植物學家；在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時，發現了「布朗運動」。
7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量j=4.2焦/卡，為能的轉化守恆定律的建立提供了堅實的基礎。研究電流通過導體時的發熱，得到了焦耳定律。
8、開爾文：英國科學家；創立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。
9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用「庫侖扭秤」研究電荷之間的作用，發現了「庫侖定律」。
10、密立根：美國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e 。
11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念，並確定了它們的關係。
12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發現了電流磁效應。
13、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。①發現了安培定則
②發現電流的相互作用規律③發明了電流計④提出分子電流假說⑤總結了電流元之間的作用規律——安培定律
14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發現電子，測得了電子的比荷e/m；湯姆生還提出了「棗糕模型」，在當時能解釋一些實驗現象。
15、勞倫斯：美國科學家；發明了「迴旋加速器」,使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步。
16、法拉第:英國科學家；發現了電磁感應，親手製成了世界上第一臺發電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。
17、楞次：德國科學家；概括試驗結果，發表了確定感應電流方向的楞次定律。
18、麥克斯韋：英國科學家；總結前人研究電磁感應現象的基礎上，建立了完整的電磁場理論，預言電磁波。
19、赫茲：德國科學家；在麥克斯韋預言電磁波存在後二十多年，第一次用實驗證實了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等於光速，證實了光是一種電磁波。
20、惠更斯：荷蘭科學家；在對光的研究中，提出了光的波動說。發明了擺鐘。
21、托馬斯•楊：英國物理學家；首先巧妙而簡單的解決了相干光源問題，成功地觀察到光的干涉現象。（雙孔或雙縫干涉）
22、倫琴：德國物理學家；繼英國物理學家赫謝耳發現紅外線，德國物理學家裡特發現紫外線後，發現了當高速電子打在管壁上，管壁能發射出x射線—倫琴射線。
23、普朗克：德國物理學家；提出量子概念—電磁輻射（含光輻射）的能量是不連續的，e與頻率υ成正比。其在熱力學方面也有巨大貢獻。
24、愛因斯坦：德籍猶太人，後加入美國籍，20世紀最偉大的科學家，他提出了「光子」理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了「質能方程」。
25、德布羅意：法國物理學家；提出一切微觀粒子都有波粒二象性；提出物質波概念，任何一種運動的物體都有一種波與之對應。
26、盧瑟福：英國物理學家；通過α粒子的散射現象，提出原子的核式結構；首先實現了人工核反應，發現了質子。
27、玻爾：丹麥物理學家；把普朗克的量子理論應用到原子系統上，提出原子的玻爾理論。
28、查德威克：英國物理學家；從原子核的人工轉變實驗研究中，發現了中子。
29、威爾遜：英國物理學家；發明了威爾遜雲室以觀察α、β、γ射線的徑跡。
30、貝克勒爾：法國物理學家；首次發現了鈾的天然放射現象，開始認識原子核結構是複雜的。
31、瑪麗•居里夫婦：法國（波蘭）物理學家，是原子物理的先驅者，「鐳」的發現者。
32、約里奧•居里夫婦：法國物理學家；老居里夫婦的女兒女婿；首先發現了用人工核轉變的方法獲得放射性同位素。
高中物理學習，高中物理怎麼學習
我也是高二的學生，專業是物理，我覺得你應該請老師單獨輔導你，不然物理這東西，自己一個人是不可能搞明白的。一定要從基礎開始補，因為物理考試試題都是好系統的，一環扣一環，一道題肯定涉及幾本書的知識點。不懂的要弄到完全明白才行，少一環都不行。只要把原理搞清楚。每個物理量代表什麼。是什麼意思。怎麼來的。再吃...
高中物理學不好怎麼辦
1 磨刀不誤砍柴工，物理的學習，首先記住公式，公式是解題的工具，公式記不住，很多題目等於 0 一般你可以只記住基本的，其他太複雜的臨時用的時候在利用基本公式推出來。我以前，過一段時間都要總結公式，把所有的公式以及一些經驗得來的做題要用到的規律，都要整理記憶。2 其次要學好物理，要學會構建和轉化模型，...
哲學與物理學的區別是什麼，哲學與物理學到底有什麼區別與聯絡
1.哲學，社會意識形態之一，是關於世界觀的學說。是理論化 系統化的世界觀，是自然知識 社會知識 思維知識的概括和總結，是世界觀和方 的統一。2.物理，古代時的歐洲人稱呼物理學作 自然哲學 從最廣泛的意義上來說即是研究大自然現象及規律的學問。物理學是研究物質世界最基本的結構 最普遍的相互作用 最一般的...