1樓：青雲直上
鍛鍊吧！為以後步入社會打下良好基礎，老天欲將降大任，必先苦其……
2樓：開啟理髮機
我也是數學課代表初三的，我們班三個課代表我們商量好一起發的，什麼事都沒有，建議你可以跟他們商量下，並且跟老師說
3樓：強行出事怪我樓
別犯賤了，去給你老師說不當了，問你原因就說不想當，他要是bb你就和他搞，大不了老子換學校讀。多簡單一事，我就這樣乾的
我是我們班物理課代表（男），怎麼向數學課代表表白？（初三）我是個懵懂羞澀的小男孩
4樓：匿名使用者
小男孩表白？額，看來我們老了
5樓：匿名使用者
這個沒固定規則的。發揮你的想像力。
6樓：劉哲家土陶
一對聯 上：2+0+1+3+1+4=11（雙十一了）
下： 2-0-1-3-1-4=-7（夫妻）
橫批：在一起吧？
我是一個初三的學生，很快就要中考了。 上個學期我喜歡上了我們班的數學課代表，她是一個很可愛很
7樓：5在道之外
你確定你沒在編故事？竟然把真沒都寫出來了？!
8樓：
你們都還小不懂事 你們要好好學習 天天向上
只能自己就自己謝謝
9樓：你看豬在那裡
加油！你的這番話讓我想起我暗戀已久的人，不過我沒有付出過什麼，只是一直默默的關注他，我們是小學同學，初中一個學校，但不是一個班，不是同一棟教學樓，他很好學，我不好學。
10樓：匿名使用者
費了很大的功夫看完了你那長長的問題。確實被你的痴情所感動。對你的遭遇深感同情。
就目前的狀況，我建議你應該把對王昕那份刻骨銘心的愛戀（或者是苦熱的單相思）珍藏在心靈深處。雖然是最美好的初戀，但是太稚嫩無法成長。你才十多歲就活的如此辛苦，如此疲憊，我真的很心疼。
小兄弟，你現在已深陷感情泥潭，痛苦不堪。別人真的無能為力，能救你的只有你自己。
11樓：匿名使用者
孩子 好好學習吧 世界那麼大 你應該去看看 也許等你變優秀了 會覺得現在這些都不算什麼
12樓：_葉梓閒
高富帥你好，你應該有一種霸氣，放手去追，高中看不上還能花錢買，給我最佳答案我教你追
13樓：夢幻
放下吧！執著雖好但你太偏激。感情就得拿的起放的下。不會愛自己那會更好愛別人，對你微笑純屬禮貌。只有自己各方面強大了，不怕自己得不到
14樓：圈不同
很深情，值得鼓勵！是她沒有福氣。但人沒必要在一顆樹上吊死吧！離開她！
15樓：善熊的笨笨熊
放棄吧，喜歡那個給你飯票的女孩子
我初一，我們班一共三個數學課代表，都是女生，我是其中之一，我一直很努力的想做好這份工作，我按時收發
16樓：面目太狼
這已經超越了老師和學生的關係，你要明白不是你要怎麼做才可以讓老師喜歡你，而是你選擇要做怎樣的人，是做別人的奴隸還是做一個有尊嚴的正常人你要弄清楚。
17樓：假面
一個班要這麼多課代表幹嘛？一個就夠了
18樓：匿名使用者
老師全什麼，你自己優秀就可以了！老師又不是**！得到她的肯定有那麼重要？你就自己努力著，自己強大比什麼都重要，人要有傲骨
19樓：laj一樣的天空
可能是你自已的感覺吧！
20樓：十里長亭易儒安
平時跟老師多交流，像朋友一樣
我是一名初中生，我恨班級裡的一個人，我想讓他被我逼到退學，請問我該怎麼做？
21樓：匿名使用者
厭學是指學生在主觀上對學校學習活動失去興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度，並在客觀上明顯表現出來的行為。
厭學產生退避行為除因學校教育要求過高過嚴、壓力過大、學習生活單調、教學方法呆板、內容枯燥不生動多樣，難以適應學生特點和發展水平等客觀因素影響外，由於學習失敗形成的習得性無力感是重要原因，失去信心、興趣，進而消極逃避、自暴自棄。發展嚴重會產生逃學行為。
厭學，顧名思義就是不喜歡學習，孩子對學習不感興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度，並在行為中有所表現。具體來說，會表現為認為讀書無用、消極對待學習、逃避學習活動等。
輕者，厭學的孩子對上學不感興趣，但迫於家庭或外界壓力又不得不走進學校。在校學習狀態消極，學習效率低下，人也會變得煩躁不安，多思多慮，容易發怒，注意力不能集中，甚至看什麼都不順眼，對自己和別人都感到厭煩，每天如生活在水深火熱之中。重者，當覺得自己無論如何再也學不進去的時候，當他覺得上學學習對他來說簡直就是一種折磨的時候，他就可能會從心底產生對上學和學習的厭惡情緒，最終可能會選擇退學、離家出走等極端行為。
好學生厭學比例在上升
案例一：小a，女，高二學生。小a是一個從小就愛讀書、好學上進的孩子，從小學到高中一直在重點學校就讀，父母對其學習的管教屬於粗放式的，並沒有過多加壓。
可是有一天她突然鄭重其事地對父母說，她想休學。父母以為孩子只是學習壓力大隨口說的，沒想到孩子真的從第二天開始就不去上學了，無論家長怎麼說，老師怎麼勸就是不肯去學校。休學的第二天清晨，父親又催促小a去上學，從沒打過孩子的父親不住打了她，小a仍然無動於衷。
後來在與小a交流時，她說當時只想睡覺，父親頓時覺得孩子真得很苦！
案例二：小b，男，初二學生。小b在班裡成績一直保持在前幾名，忽然有一天就藉著小感冒不去上學了，這場「感冒」一拖就是兩個月，家長怎麼動員就是不去了。
小b跟媽媽說，不喜歡學校，不喜歡自己所在的班級。
案例三：小c，女，初二學生。小c上初中後，開始完不成家庭作業，後來連課堂作業也做不完，小c說自己老是上課注意力不集中，一堂課能走神四五次。
但是，她能意識到自己走神，也能及時調整過來。自從上了初二後，她越來越覺得學習沒有用，對學習失去興趣。
案例四：小d，男，高一學生。小d是班裡的數學課代表，有一次上課說話，被數學老師扔了粉筆頭，據其父母講，後來還捱了推搡。
此後，孩子就再也不想上學了，雖然數學老師來登門道歉，此後，孩子也不肯原諒他。
筆者在調查中發現，成績好的學生出現厭學情緒的比例正在提高，這是讓家長和老師最不能接受的事實。以上的案例是比較典型的，可能並不是普遍的，但是厭學確實已經像計算機病毒，使很多孩子無常「執行」，甚至無法「啟動」。山東省精神衛生中心兒童青少年心理研究所曾在濟南兩所初中一年級抽取名學生進行調查，結果表明感到學習壓力大的佔42.
6%，考試緊張的佔42.8%，不適應學校生活的佔15.8%，考試成績不好父母不能理解的佔16.
7%，有厭學情緒的佔36%，感覺活著沒意思的佔16.6%（所調查專案學生有重合現象）。
人格發展不完善是厭學誘因
在對以上個案瞭解的過程中，筆者發現這些有強烈厭學情緒的學生厭學的原因並不能單純地歸結到學習壓力大上，在心理專家一次次的引導下，在與這些學生有了深層次的交流後，厭學的原因才一一呈現，令老師和家長深感意外。
小b不喜歡上學有著複雜的原因，他曾經被學校的「小幫派」勒索過錢，雖然，他曾向學校反映過，但並沒有得到足夠的重視，最終不了了之。另外，正處在青春發育期的他暗暗喜歡上了班裡一名女生，可是卻遭到了拒絕，班裡有幾個同學知道這件事，他就覺得班裡同學經常議論他，對他指指點點，孤立他。
小c從小就練鋼琴，為了讓她把琴練好，工資並不高的母親傾其所有，前後了兩架鋼琴，請了最好的老師，工作之外全部時間幾乎都陪著她練琴。老師說小c有極高的**天賦。小c已經通過鋼琴八級考試。
可是從上小學二年級開始，她出現了肢體抽動症，只得放棄了鋼琴。到現在她還不能摸鋼琴，一說起這件事她就眼淚直流，覺得自己對不起母親的悉心培育。這個心結也影響她的學習，她對自己要求很高，不能達到自己的目標時就會把一切錯誤歸結到自己身上，覺得自己承受不了父母這麼大的希望，沒有退路了，進而壓力越來越大，導致厭學。
小d在與專家進行深層次的交流後才承認，當時老師不只是推搡了他，而且當著全班同學的面打了他一個耳光，這讓他感覺很丟臉，在同學和老師面前抬不起頭。這位數學老師其實很器重小d，把他作為奧賽苗子來培養，經常給他「吃小灶」。可是經過這件事，小d恨起數學老師來，連想殺老師的狠話都說出來了。
老師是肯定做錯了，但小d在老師來道歉後還是沒有一點原諒老師的意思，對恩師沒有一點寬容心。專家指出，除了來自家庭和學校的雙重壓力外，不少學生中存在的人際關係恐懼症也是厭學的一個重要原因，這些學生往往表現得很不合，害怕與同學交流，在學校表現得鬱鬱寡歡，長此以往對學習也喪失了興趣。此外，班風也是一個很重要的原因，班風不好的班級，厭學的學生往往更多。
培養孩子完善的人格是基礎
專家談到，從常碰到的情況看，造成學生厭學心理的原因一般分三個方面：一是我們現在的孩子承受力越來越差，抗挫折能力很弱，但家長和社會對其期望值卻越來越高。孩子情願躲到家這個蛋殼裡，也不願去學校。
二是我們的教育目前都是向成績看齊，缺少一個全面衡量孩子的標準。家長對孩子的成長沒有正確、及時地引導教育，對孩子的生活能力、責任感、健全人格等教育都極度缺乏。只有在學習上出現問題時，我們才覺得有問題了。
三是還有很多孩子因為迷上網路遊戲而厭學。因為孩子的生活相對單調乏味，沒有快樂體驗，所以才專注於此。
針對師生關係緊張這一原因，專家指出，作為老師應時時注意觀察學生的心理，多發現學生的閃光點，適當地給予鼓勵，讓他們感受到老師對他們的重視。一旦發現學生家庭壓力過大，應及時跟學生家長溝通，做好學生的家庭工作，適當給學生減壓。
據調查發現，有90%的家長很重視孩子的智力和培養，但是忽略了孩子的良好性格也就是情商的培養，還有對學習的愛好。在經常接觸到的一些孩子裡，有很多小學時很優秀，但是到了初中、高中後就慢慢變得厭惡學習，變得任性、自私。這樣的孩子即使能考上碩士、博士，但是根本上不考慮別人、抗挫折能力差等性格缺陷最終會嚴重影響其今後的工作和生活。
今年幾起博士生自殺的事件就是很好的例子。
另外，學校動輒給學生排名次，對學生不良的懲罰措施等都會影響孩子對學習的興趣，除了應該改革的應試教育方式，老師也必須改變自己的教學方式，同時要多留心學生心理及行為的發展。答案補充 那你問問他喜歡什麼，其實對於一個這麼小的孩子來講，世界上什麼東西都是他要學習的，他想要什麼就給他什麼，比如他想玩，就問他玩什麼？他如果回答不想去幼兒園，那你就問他不去幼兒園想去**？
他如果回答想呆在家裡，這最好了，因為呆在家裡是最無聊的，只是他還沒有意識到，你把她關在家裡幾天，再問他，喜歡幹什麼，一直讓他窮盡他所有的智商也不能想到在幹什麼，他的興趣會慢慢的轉移到到幼兒園過集體生活，實際上，幼兒園的功課就現在來講，有的很多，有的不多，但關鍵不是你的孩子學到了什麼，而是它是否學會了怎麼學和是否學會了如何與別人交流相處，這是關係到他以後的學習和人生，在這上面，你說什麼，他也不會聽你的，這東西只能自己慢慢接觸，自己慢慢琢磨。答案補充 每個孩子都是天才，如果他掌握了什麼是方法，那起跑點有與沒有都一樣，如果他以後不當科學家，只是從巨集觀上來講是有窮盡的，就那麼點東西，說白了，知道了方法，學什麼都是神速。什麼是方法，少有人掌握，所以，只要孩子是正直的，善良的，公正的。
其他的隨他去，沒準他能比你好，比你更懂得什麼是方法。退一萬步來講，他也是個好人。
我是初中生可以考美術學院,我是一名初中生,我想從初中考藝術學院,能嗎
如果你是一個想走上美術道路,想考美術類大學的學 生,下面是一個過來人的一 版些小建議權,你有四種選擇 第一種 就是是高中帶有美術專業,劇我所知,瀋陽市第26中學有藝兼文專業.瀋陽是共青團中學 也就是37中學 有藝術類專業.而且這兩所學校屬市重點.要文化課成績好些,美術基礎可以沒有。第二種 就是藝術學...
我是一名初中生，我很想家怎麼辦，我是初中生，我一上學就想家怎麼辦
你可以聽 緩解一下，也可以和寢室的好友們出去玩會。到學校寢室就是一個小單位的家了。大家一起行動就會好一點。多和朋友同學一起聊一聊心，是女生的話可以和朋友一起逛街，男生可以打打球什麼的！讓自己開心沒時間去想哪些不開心就好了！交幾個知心朋友，多跟朋友們聊聊天，平時不要刻意去想家！把心思都放在學習上！人總...
初中生男，我喜歡上我們班的女生，我們現在朋友般的關係
看她在乎不在乎你了 要是你情況或不來了 她問別的同學你哪去了或上課遲到了 那就說明她也喜歡你 大膽表白吧！如果她心裡知道，而又對你有好感那她八成是在等你表白。不要錯過喲，表白切入要自然，不可唐突。我想她肯定知道 你可以去試著試探啊 愛情是輸在了勇氣上，喜歡就說出來，明瞭你的心意 先別表白，高中在表白...