1樓：9啟淇
浙江省內的教育課本在城鄉鎮都是一樣的，不用擔心
村裡和市裡的小學教材一樣嗎
2樓：月亮薔薇之心
同屬一個地市是一樣的
3樓：小雪球
有的一樣，有的不一樣
4樓：飄曳的柳絮
同一轄區內的教材是一致的
城市私立小學跟農村的教學課本是一樣的嗎? 聽人說私立學校學的知識沒有農村的多，想轉入城市讀又怕初
5樓：黃岡人在外
你錯了 私立學校學的東西絕對比農村學校多 當然你得選擇一個還可以回的學校。我就是私立學校的，答我們的學生學習的課本是兩套，練習冊三本，試卷若干！學生成績不比城裡的公辦差！
只是公辦的生源更好一點。尤其是英語，比家裡不知道好多少！學生回去家裡成績都名列前茅！
對了 是語文數學課本一樣，英語一般都不同。
6樓：執著灬為你
課本一樣的，，，只要是一個市
一個農村學校與一個縣城學校哪個好呢?
7樓：娜洋精彩
個人覺得還是去縣城學校好一點，因為那裡的師資力量，校園設施，環境都要比學習農村學校的師資力量，校園設施環境要好很多。
市裡和農村小學教學書一樣嗎
8樓：塗塗
不一樣吧 雖然都是九年制義務教育 畢竟市裡面的教育會好一點 如果條件允許 又方便的話 還是去市裡 現在都是獨生子女 教育馬虎不得
9樓：匿名使用者
是一樣的，不同的是硬體設施，比如環境，師資力量。
10樓：手機使用者
百分4...5...十是不一樣的
全國各地中小學課本教材一樣嗎
11樓：華提拉米蘇
不一樣。
目前，全國使用的小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇權在學校手中，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。
拓展資料
1、教科書，按照課程標準的要求編寫的教學用書。又稱課本、教材。教科書是一個課程的核心教學材料。
廣義，凡增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，全是教育；狹義，教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或政體）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。
2、我國在2023年之前使用統編教科書，由教育部和人民教育出版社統一編寫，並由人民教育出版社出版全國使用。2023年後，《義務教育課程標準》和《普通高中課程標準》釋出，教科書可以由各出版社出版，再由教育部審定通過使用。
3、切記：教科書作為教育重要工具，經過嚴格審查，除了特殊目的外，整體是富有科學性的，雖然其不如科學刊物一樣嚴謹，或可出現便於師生或非專業人士理解的簡化說法，但是隻要不篡改其本意即是非常可靠的，否則將會誤人子弟。
12樓：今永夕
答:全國各地中小學課本教材不一樣。
一:全國各地中小學課本現狀是什麼?
答:全國各地的教材為實現和滿足因材施教而具有地方特色，現在，全國使用的小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇權在學校手中，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。
二:有哪些教材？各有什麼特色和優點？
1.人教版教材
人教版的小學教材是現在全國大部分地區使用的。60多年來，人教社一直負責編寫全國的中小學教材，直至上個世紀80年代末，教育部推行「一綱多本」，它對教材的壟斷才被打破。時至今日，人教社仍是業界公認的中小學教材編寫實力最強、最權威的。
教材亮點：
人教版小學語文教材開放而富有活力。比如，從一年級下冊開始，每個「語文園地」裡都有「我的發現」欄目，不斷鼓勵學生自己思考、自己發現，引導他們自主發現學習方法。人教版的語文教材知識性很廣，是好事也是壞事。
容易導致有些學生跟不上老師的節奏，最後變成好的學生越好，差的學生越差。這樣差距拉大了，某些學生就對學習產生反感。
2、蘇教版教材
經教育部核准，江蘇教育出版社於2023年初啟動了與課程標準配套的義務教育小學實驗教科書的編寫工作。目前，江蘇省的小學都用蘇教版的教材，而北京、山東、山西、陝西、安徽、海南、福建、黑龍江、雲南、甘肅、廣西的部分割槽市也在使用。
教材亮點：
以語文為例，蘇教版小學語文教科書的一大特色是學「識字課文」識字。「識字課文」是編者借鑑傳統語文教育經驗和多種識字方法而精心編寫的識字教材。首先，拿到這本書就有想讀的感覺，**優美，字型也很適於孩子們認讀和書寫。
其次，它相對人教版來說，難易程度更適合孩子們理解。最後，我認為它在書寫和口語交際方面的設計也非常合理並且貼近生活。學生家長表示，蘇教版語文教材全綵的配圖對學生很有吸引力，課後的問題符合課本教材，內容做的很精美。
3、北師大版教材
北師大版教材是由北京師範大學出版社出版的，北京、陝西、安徽、新疆、福建、黑龍江部分割槽市在使用。以語文為例，在教科書編寫過程和實驗中，編者一直力**決：語文學習興趣、語文學習方法、教材的人文性和工具性統一三個問題。
教材亮點：
以語文為例，北師大版小學語文教材的編排和兒童早期識字經驗相聯絡，又進一步深入，在一入學時學習「字與畫」單元，把漢字象形及由畫演變為字的特點和過程溶入100個左右常用字的學習，保護了孩子主動識字的積極性。如果不是這樣，一上來就學拼音，特別是強調四會，難度很大，幼小斷裂，使孩子對語文課產生畏難情緒，很容易失去學習語文的興趣。
13樓：支丹霞
不一樣，大致分以下幾種：
一、人教版教材
人教版的小學教材是現在全國大部分地區使用的。60多年來，人教社一直負責編寫全國的中小學教材，直至上個世紀80年代末，教育部推行「一綱多本」，它對教材的壟斷才被打破。時至今日，人教社仍是業界公認的中小學教材編寫實力最強、最權威的。
二、蘇教版教材
經教育部核准，江蘇教育出版社於2023年初啟動了與課程標準配套的義務教育小學實驗教科書的編寫工作。目前，江蘇省的小學都用蘇教版的教材，而北京、山東、山西、陝西、安徽、海南、福建、黑龍江、雲南、甘肅、廣西的部分割槽市也在使用。
三、北師大版教材
北師大版教材是由北京師範大學出版社出版的，北京、陝西、安徽、新疆、福建、黑龍江部分割槽市在使用。以語文為例，在教科書編寫過程和實驗中，編者一直力**決：語文學習興趣、語文學習方法、教材的人文性和工具性統一三個問題。
四、京版教材
以語文為例，人教版小學語文課本選擇了80多首詩歌，其中古詩47首，佔教材總量的13%。蘇教版小學語文教材，總計有61首古詩，從內容看，唐詩佔50%，宋代詩詞佔30%，其他有漢樂府民歌、元、清及現代詩詞。鄂教版語文教材，古詩詞約佔所有課文的四分之一，包含90餘首。
14樓：匿名使用者
每個省或直轄區的教育主管部門,可決定教材種類的品種。所以造成中小學課本教材不一樣。
15樓：匿名使用者
不一樣,有人教版. 蘇教版,湘教版等
我家是農村的，想讓孩子去縣城上學，現在在縣城學校，縣城學校讓開，學績，現在到我們農村學校校長不讓開
16樓：讓華哥哈鐵站
找個和小學校長關係好的人去拉關係咯！現在社會現象就這樣讓人無語
17樓：芬芳滿園
買些東西去他家坐坐，他還能好意思不給開嗎？
孩子戶口是縣城的,在老家農村上學,想轉到縣城上學怎麼辦理
18樓：李小小特煩惱
可以與學校進行聯絡辦理轉學。
轉學辦理學籍的方法：
1、轉學需要學生學籍號和原學校的學校標識碼，到接收學校找學校的學籍管理員，登入網上的學籍資訊管理系統，辦理轉入學籍的手續申請。
2、因為現在學籍已經全國聯網，且教育部學籍管理規定籍隨人走，學生在哪個學校就讀，學籍跟隨就在哪個學校。
3、學生轉學必須辦理網上的學籍轉學手續。具體請諮詢接收或原學校的學籍管理員
19樓：匿名使用者
給孩子轉學。
先到你想給孩子轉入縣城的那所學校，於學校取得聯絡，併到當地教育局學籍管理部門提出學籍調動，取得准予轉學證明後，到老家農村學校，提取孩子的學籍、成績單等相關手續，然後交給新的學校後，再到教育局學籍管理部門送達回執。
只要戶口在縣城，就可以給孩子轉學。
參考資料：
中小學學籍管理細則
轉學和借讀
1、由外地轉入我縣的高中、初中、小學生應持本人常住本縣戶口、家長調動或遷移證明、轉學證明、學生檔案，到就近學校聯絡，經學校審查簽註蓋章後，再到接收學校的學籍管理部門辦理轉入審批手續。高中學生還需到州局辦理相關手續。
2、本縣學生轉往外地的，應持戶口遷移證明或其他有效證件向學校提申請，經學校同意後，發給轉學證明和本人檔案（加封蓋章），然後到學籍管理部門辦理轉出備案手續。
3、初中和小學學生因戶口遷移、家庭住址搬遷或其他有效原因，學生上學路途較遠（初中生一般在10華里以外，小學生一般在5華里以外）的須由家長向學校提出申請，經雙方學校審查同意後，再到學籍管理部門辦理轉出或轉入的審批手續。
未經接收學校同意，原校開具轉出證明造成學生失學的，由原校承擔責任。未經原學校開據轉學證明，接收學校擅自接收學生造成學籍管理混亂的，由接收學校承擔責任，且取消該校校長和涉及的教師當年評優選先的資格。
4、現役軍人子女、部隊轉業幹部子女應優先照顧轉學；對肢體殘疾的學生，轉學時應特殊照顧。學生在受處分期間一般不辦理轉學手續。學生轉學一般在開學前或開學初辦理。
其他時間一般不辦理轉學手續。
5、無本縣常住戶口的流動兒童少年或外地學生，符合下列條件之一者，可以申請在本縣借讀：
（1）具有工商部門簽發的營業執照，父母雙方在我縣經商或做工，學生隨其在本縣居住的。
（2）父母雙方出國工作或從事流動性較大的工作，學生由本縣有關部門或親屬負責照管、撫養並在本縣暫住的。
（3）父母一方在本縣工作，且具有本縣常住戶口，學生隨其在本縣居住的。
（4）父母在本縣打工，有與企事業單位簽訂的合法用工合同，孩子隨其居住取得暫住戶口，相關證明材料齊全的。
（5）已在縣城購房並居住的。
6、凡要求借讀的學生，應持當地公安派出所的暫住證明到暫住地區就近學校聯絡，經學校同意後，再到接收學校的學籍主管部門辦理借讀審批手續。
7、借讀生須按本縣規定的收費標準，向學校交納相關費用。學校不得違反規定向借讀生亂收費、高收費。
8、受完九年義務教育的借讀生可以在本縣參加中考，經考試錄取後進入高中階段學習。高中學校應為其就學提供方便。
9、到外地借讀的學生，應持當地接收學校證明信向原校提出申請，學校同意後，方可外出借讀，同時原校應保留該生的學籍。
10、中小學畢業年級的第二學期，一般不辦理轉學、借讀。
11、轉學辦理程式：接收校的接收證→原校出具轉學報告和接收證到教育主管部門或相應學籍管理單位審批→原校開出轉學證並附學籍檔案→學生到接收校報名→接收校用轉學證、學籍檔案到學籍管理部門備案。
20樓：小雨手機使用者
給孩子轉學，可以先到擬轉入地縣城學校聯絡，併到當地教育局學籍管理部門提出學籍調動，取得准予轉學證明後，到老家農村學校，提取孩子的學籍、成績單等相關手續。
然後交給新的學校後，再到教育局學籍管理部門送達回執。
交學生家長自行聯絡，接收學校同意招收後再到學校辦理轉學手續。
學校須收存蓋有接收學校公章的「學生聯絡卡」正聯，再開具「轉學證書」，並將學籍卡（含學生學號）、學生手冊、健康卡等學籍檔案材料由家長交轉入校管理。
2、學生需轉到市外學校就讀，由家長寫出「轉學報告」，經班主任簽字，學校教導處蓋章後，到區教育行政部門主管登記蓋章交回學校，學校方可出具轉學證書，辦理轉學手續。
擴充套件資料：
辦理戶口遷移所需的證明材料
公民因各種原因需辦理戶口遷移手續的，應持居民戶口簿、居民身份證及與遷移事由相關的證明：
1.婚遷，持合法的結婚(離婚)證；
2.分(購)、建房遷移，持房卡或住房證明；
3.出國(境)登出戶口，持有關部門出具的登出戶口通知單；
4.回國(入境)落戶，持定居證或勞動人事部門核准的錄用證明、護照(回鄉證)或有關部門出具的證件收存(收繳)證明，回國後異地落戶的，還須持原戶口登記機關出具的登出戶口的證明；
5.公民入伍登出戶口，持入伍通知書；
6.退伍、復員、轉業落戶，持縣市兵役機關，縣市以上覆員安置辦公室發給的登記戶口的證明，異地安置的，還須持原戶口登記機關出具的登出戶口的證明；
7.刑滿釋放、解除**人員落戶，持釋放證、解除**通知書，異地落戶的，還須持原戶口登記機關出具的登出戶口的證明；
8.大中專學生入學戶口遷移，持入學通知書；
9.大中專學生分配落戶，持派遣證.
為什麼初中還和小學一樣，為什麼小學都是一樣為什麼還要分好和不好？小學又不用考初中。不是直接可以上初中嗎？小學又不用考初中
不知道你認為這樣的上學方式好不好？你喜歡不喜歡這種上學方式呢？按照規定，初中生每天在校時間不應該超過七個小時。所以我們每天早晨去上學，下午到一定的時間放學回家，只是正常的上學方式。只不過有的學校為了照顧遠路上學的學生。安排了一定數量的學生寄宿。這種方式減輕了遠路學生上學的麻煩。也大大減輕了家長的負擔...
小學學籍號和幼兒園學籍號一樣嗎
沒有大用，bai聊勝無幼兒園歧視du還不算多重要，但zhi最好還是入dao了，免得出問題學籍專是屬指一個學生屬於某學校的一種法律上的身份或者資格，登記學生姓名的冊子，專指作為某校學生的資格。2013年9月1日起，全國已經初步建立了小中大學籍的資訊管理系統。根據教育部要求，各地要統一使用 全國學前教育...
為什么小學都是一樣為什麼還要分好和不好？小學又不用考初中。不
小學科目少，只要語文，數學，英語3門是主課，並且內容不多，知識量不大，學習進度也不快。初中開始，知識內容提高了一個難度，量度也加大，讓學生又些措手不及，或應接不暇，首先學習主科目除語文教學英語之外，還有歷史，地理，政治，物理共7門，都是升學時需要考的，需要背誦記憶的量很大，完全不是邊玩邊學所能駕馭的...