1樓：百度使用者
愛國：文章篇名：《詹天佑》
主要內容：這篇文章記敘了詹天佑，這位我國傑出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修築了我國歷史上著名的「京張」鐵路。
我的感受：詹天佑這個有著豐功偉績的傑出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把他修好。
否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢？
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習
民族精神：文章篇名:《中華民族的偉大民族精神是什麼》
主要內容:介紹了我們的中華民族的偉大民族精神——誠信、團結友善、勤儉、自強不息、愛好和平、勤勞勇敢
我的感受：我們中華民族的偉大精神回永遠源遠流長、綿綿不斷，我們中華兒女也一定要弘揚我們的民族精神，我堅信我們的民族回擁有美好的未來
探險家的故事：《探險家的故事》
羅伯特·福爾肯·斯科特是一位英國海軍軍官。他未能實現自己第一個到達南極的壯志。他的競爭對手羅阿爾德·阿蒙森搶先一個月到達了那裡。
19111月17日，斯科特一行到達南極。但是，阿蒙森的挪威國旗已經在那裡飄揚。年11月1日，斯科特的一隊人馬離開自己的宿營基地，前往南極。
3月29日這天，斯科特等3人都死在離他們的宿營基地幾千米處。
人們知曉斯科特最後一次旅行的詳情，因為他的日記記到了最後一天。2023年11月，一支搜尋隊發現了這本日記，以及斯科特等3人的屍體。3人的屍體被就地掩埋，如今已處於南極冰下的深處。
奧茨的屍體始終未被找到.
感受：貢獻偉大，堅強.....
2樓：ella雯雯
課外閱讀記錄卡：
書名：《海底兩萬裡》
一、好詞
佳句：1、好詞：
1）、熠熠生輝 2）、奇幻莫測 3）、震耳欲聾 4）、美不勝收 5）、驚天動地 6）、無窮無盡 7）、屹立不動 8）、毛骨悚然 9）、寸步難行
2、佳句：
1）、「你只有探索才知道答案。」
2）、「我的心還在這個國家，並且，直到我最後一口氣，我的心也是在這個國家！」
3）、「固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。」
4）、「但願所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息！」
二、主要內容：
《海底兩萬裡》寫於2023年，是凡爾納著名的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》）。這部作品敘述法國博物學家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發生在一八六六年，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼莫船長邀請阿龍納斯作海底旅行。
他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。
書中的主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。尼莫根據自己的設計建造了潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和**者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
這個神祕人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。
這部作品集中了凡爾納科幻**的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。
讀來引人入勝，欲罷不能。
三、閱讀心得：
開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。
凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬**送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
3樓：劉洋
姓名黃敏君
閱讀內容
《語文經典讀本》
第七單元
小巴掌童話
精彩詞語（至少
10個）
小學生填課外讀書記錄卡，主要有:閱讀時間、閱讀篇目、好詞佳句、讀書感受（4個）
小學生課外閱讀記錄卡怎麼寫？
4樓：六六
1、班級， 姓名，日期。
2、書名，作者。
3、內容摘要。
4、 好詞好句。
5、閱讀心得。
示例班級：五年級；姓名：王明；日期：xx年xx月xx日內容摘要：
孫悟空、好吃懶做卻忠心耿耿的豬八戒和忠厚老實的沙僧三人保護唐僧去西天取經的故事。一路上險象環生，師徒三人隨機應變，斬魔除妖。在徒弟們的保護下，唐僧終於順利到達西天，完成了取經任務。
閱讀心得：
是以無比的智慧、勇氣和信心來接受挑戰的。鬥爭越艱難，他的鬥志就越強。從他身上，我學會了在學習上要有接受挑戰的勇氣和堅持不懈的毅力。
5樓：匿名使用者
小學生讀書記錄卡需要寫上名字、班級、書名、這本書的作者、好詞好句、可以告訴我你讀的這本書有什麼收穫。
6樓：璐
1、班級， 姓名，日期。bai
2、書名，作者。
3、內容摘要。
4、 好詞好句。
5、閱讀心得。
7樓：滿滿愛
這些你課外讀的書籍，
什麼時候讀的，
書的名字叫什麼，
最好的話能寫寫自己有什麼收穫。
8樓：這個名字有點譜
寫班級姓名，作者內容簡介
優美的時句和精彩片段摘錄
9樓：為午夜陽光
時間，閱讀人姓名，閱讀的書名記錄好就可以了
10樓：匿名使用者
11樓：匿名使用者
怎麼寫，我也不知道，不是內容摘抄嗎？怎麼變成了故事縮寫？???
12樓：匿名使用者
家裡哈哈哈哈哈哈哈哈
閱讀記錄卡主要內容、好詞句、閱讀心得
13樓：匿名使用者
西遊記 他是一個從石頭裡嘣出的猴子
閱讀記錄卡家長的話怎麼寫，閱讀記錄卡家長評價怎麼寫
這個家長的話，你就圍繞孩子閱讀的這個過程，包括心得來寫一下就可以了 看著孩子認抄真讀書的樣子，我很開心。做家長的我們都希望孩子能學的更多，而看書，不僅能豐富孩子的知識，還能拓寬他們的視野，是一件值得堅持的事，我們家長也會督促孩子養成良好的閱讀習慣，跟孩子一起學習，一起進步 閱讀記錄卡家長評價怎麼寫 ...
閱讀記錄卡怎麼做,5年級的閱讀記錄卡怎麼做？
專的閱讀記錄系統，不僅屬可以有效監督 學生的閱讀情況，還能對學生閱讀情況進行統計分析。哪些讀了，哪些沒讀，讀了什麼書，讀了多久，讀的怎麼樣一看就知道了，學生還是保留原有的閱讀習慣，讀的是紙質書籍，不像那種電子書，特別影響孩子的專注力，推薦你使用！摘抄好詞句加上你的感受 閱讀記錄卡怎麼做？閱讀記錄卡常...
閱讀記錄卡怎麼做5年級的閱讀記錄卡怎麼做？
閱讀記錄卡常用製作方法如下 1 提要 提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。2 抄錄原文 抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習 研究有關的精彩語句 段落等作為日後應用的原始材料。摘抄...