1樓：大夢三生浮屠顛
這種同學還是不要來往了
因為我覺得這種人不是什麼好鳥
你別管他說什麼，不附和就好
初一的同學跟老師起了衝突，原因是老師說地上的那張廢紙是同學丟的，還把廢紙撕碎扔給同學，同學覺得很冤
2樓：滿滿愛
老師太沖動了
做得不好
如果你是班幹部
委婉的給老師說一下
一位小同學在校園裡隨手扔了一張廢紙,你會怎樣幫助他認識到保護環境的重要性? 5
3樓：蛋糕甜心
告訴他（她）：保護環境，就等於保護我們自己的家園！而且老師說了保護環境人人有責！
4樓：匿名使用者
告訴他保護環境，人人有責，保護我們的家園！
5樓：匿名使用者
保護環境大家都有責任。
看圖寫話一個小朋友丟了東西另一個看見給他
一個平凡的人這篇短文運用了對比的方法,其中主要是啥和啥的對比,表現了啥
6樓：彩鈴
1、主要是我對爸爸前後印象的對比。
（1）以前對爸爸的印象是：「一個普通的知識分子、相當平凡的人」，對爸爸的平凡失望和排斥。
（2）後來對爸爸的印象是：「他這個平凡的人，比我這個自命不凡的人強得多、強得太多了」，理解了爸爸的平凡，認為平凡是多麼了不起的平凡，也瞭解到爸爸說的平凡是「不說空話，多做實事，而做到這些，需要謙虛，需要毅力。」
2、表現了爸爸的偉大人格。
擴充套件資料：
《一個平凡的人》中其他的知識點：
1、第二段「平凡的人」含義是：普通的人。
2、第四段「平凡的人」含義是：平凡中包含著不平凡，是一種偉大。
3、爸爸眼裡的「平凡」指的是：
（1）、不說空話，多做實事，因為要做到這一點很不容易。
（2）、需要謙虛，需要毅力。
（3）、做一兩件實事易，一輩子做實事，做好事就不容易了。
7樓：匿名使用者
一個平凡的人
世界上有一個平凡而又偉大的職業，稱為醫生。
說他們平凡吧！他們確實不是什麼大人物，無論是在生活中還是在工作崗位上，他們都有自已的態度和準則；他們也有缺點和優點；他們也需要不斷學習新的知識……
說他們偉大吧！他們的確十分偉大，若沒有醫生，那麼多傷人和病人該讓誰來救護；若沒有醫生，世界將會死多少人；若沒有醫生，大規模的病毒由誰來控制……
醫生，用自己的微笑溫暖病人冰冷的雙手；用自己手中的手術刀讓病人忘記那往日的痛苦；用自己充滿智慧的雙手讓病人告別病魔的折磨……
是呀！救死扶傷是醫生的天職，雖然他們只是普通人，但他們卻扛著救助病人的光榮任務！
這就是醫生，平凡而又不平凡的醫生
初中星期五下午5點放學放學，那星期日什麼時候回校？（住宿生）
星期日晚上能夠趕回回校上晚自習就可以了。初中學生作息表 6 40起床 7 20到校 11 40早上放學 12 00中午飯時間 12 40 14 00午覺時間 14 15到校 14 30中午上課 17 40下午放學 19 00 22 00晚自習時間 23 00晚上睡覺時間 住校的好處 1 節省每天往返...
下午放學，當你面對太陽時，你的後面是左面是
確定這是數學題不是地理題？然後你的考點是上北下南左西右東，還是 太陽視運動版 用太權陽視運動解釋 如果你在北半球 夏半年，太陽東北升西灶稿中北落 太陽東昇西落不是永遠都正東正西噢 後面東南，左面西南。冬半年，敬坦太陽東南升西南落，後是東北，左是東南。春分和秋分，太陽正東昇正西落，隱山所以，後面是東，...
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