1樓：匿名使用者
職業學校教育是國民教育系列，職業培訓是行業崗位教育，前者是列入國家學歷教育，後者是行業需求的輔助教育，非學歷教育。
區別，很明顯就是學歷教育與非學歷教育的區別，課程上的區別是系統的專業學習，和分散的崗位學習。屬性上的區別就是公辦和民辦的區別。雖然，有些公辦機關也有自己的職業培訓基地（人社局的勞動培訓基地），但不如民辦的多和普及。
要說聯絡，都是教育機構，師資、場地、設施、裝置可以有償或無償共享。
2樓：匿名使用者
職業學校教育是國民教育系列，職業培訓是行業崗
位教育，前者是列入國家學歷教育，後者是行業需求的輔助教育，非學歷教育。要說區別，很明顯就是學歷教育與非學歷教育的區別，課程上的區別是系統的專業學習，和分散的崗位學習。屬性上的區別就是公辦和民辦的區別。
雖然，有些公辦機關也有自己的職業培訓基地（人社局的勞動培訓基地），但不如民辦的多和普及。要說聯絡，都是教育機構，師資、場地、設施、裝置可以有償或無償共享。
3樓：匿名使用者
職業學校教育有學歷證，是由國家或私辦的，一般實操較弱，時間多為兩至三年；
職業培訓實操性較強，時間較短。
職業培訓機構和職業學校有什麼不同，求區別和聯絡
4樓：
職業培訓機構專門從事職業培訓的機構都是，如職工培訓中心、訓練中心、職業學校、等
職業學校一一般是指經上級批准的比較規範的職業教育單位，如高等職業學院、中專、技工學校等。
理論講一般職業培訓機構包括職業學校
5樓：
培訓機構是私人的 職業學校證書有保障
6樓：匿名使用者
前者是技工，後者是畢業證書！！
職業培訓中心與職業培訓學校在資質上有哪些區別？還有其他哪些方面的區別？
7樓：匿名使用者
培訓機構是私人的 職業學校證書有保障
職業學校和培訓學校有什麼區別呢？就業又有那些優勢呢未來。 10
8樓：劉元幾
職業學校一般是全日制的，是正規學校，畢業後要領發畢業證。而塔訓學校，相當於進修。無論是從職業學校出來，還是從培訓學校出來，所掌握的技術都是第一位的，企業用人很實際。
9樓：鍾離南軍修
職業學校學習的東西比較專業，大學學習的比較廣。
其實一切都是實力，只要你學的好，技術過硬，多考幾個好的職業證，再加上工作經驗和工作態度，
就決定你就業的優勢。
10樓：長沙新華電腦學院
主要都是學技術的呀
我覺得不管選什麼學校，第一一定要是正規合法的學校，這點可以從學習的辦學資質，開辦年限來核實，自己也可以在網上查詢一下
培訓機構和學校的區別
11樓：匿名使用者
培訓機構和學校都是人們進行教育的場所，但在辦學性質和資質等方面有所不同，它們的區別是：
1、在學習內容方面培訓機構是對於某一個方面的專業或課程進行培訓；而學校教育有計劃對學生的學習內容進行綜合的培訓。
2、培訓機構不能發放學歷和學位證書，而學校畢業後會得到相應的學歷和學位。
3、在辦學資質上，學校的辦學資質條件要求要嚴格的多，而且多數學校都是公辦的；而培訓機構的辦學資質則寬鬆很多，大多數是私人辦學的。
4、學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。
而培訓機構並沒有細分那麼明確，是根據市場的需求，來進行知識的培訓，只要針對這些學生。
12樓：蜀文教育
兩方面有著很大的區別，學校主要針對於學生理論課的培養以及豐富，但是缺乏實際性的操作；而培訓機構直接根據學生的需求面向市場學技術，學知識，畢業出來更容易適應社會工作。
13樓：加米穀大資料科技
培訓機構，學校這兩個地方出來的，都有厲害的人，也都有眼高手低的，不能一概而論，但是要說區別，估計就在相關的基礎理論知識上了
在學校的時候，會學一些比較基礎的課程，會講很多底層的東西，也許有的課程涉及不太深入，但是通過系統的學習，學生具備一定的知識，但學校的老師，理論上很強，部分老師可能缺乏實戰經驗；
培訓機構，估計很少會講這麼系統的課程，很多機構都是直接面向市場，面向工作，但是實力強的機構，裡面的老師有一定的實戰經驗，如何快速上手，教你解決問題，底層的東西需要自己多學習。
14樓：犯二神探
培訓機構就是針對某項技能加強或者學習而設立的機構組織，針對社會人員或者剛畢業的學生
學校就是對於9年義務教育學習，考取學歷文憑的地方
15樓：北大青鳥深圳嘉華學校
首先兩者在資質上是不一樣的，其次是兩者的課程內容大不相同，培訓機構主要是培養學生某方面的技術能力和實際操作能力，而學校的課程主要是理論學習，全面培養學生，最後就是兩者的上學年限是不一樣的，培訓機構比較短，有半年或一年的。
16樓：ok文體兩開花
培訓機構有很多種啊，比如說升本插本的機構、技能培訓的機構，機構的目的很明顯，就是讓你學會一項技能，讓你就業或者讓你升學。
學校最重要的就是拿到學歷，讓你順利畢業的，至於你畢業之後怎麼樣那就沒有關係了，這就是他們兩家最大的區別。
17樓：匿名使用者
民辦學院：
民辦學院是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。
培訓機構：
以學歷教育或**繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程**需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
18樓：吉林省萬通技工學校
您好，簡單來說學校更有保障，注重專業，從入學到畢業，不但頒發畢業證書，也推薦就業。
19樓：同步教育
資質不一樣，學校是公立的，培訓機構居多是個人及私立的；教學效果不同，學校講究的是普學教育，培訓機構相對針對性比較強，適於差缺補漏，講的是學校所沒有的，提分效果也會更加顯著。
20樓：編號
孩子成績不滿意，尚孔教育來幫忙
對於很多孩子來說
，學生考試不理想，大多數取決於非智力因素如：學習習慣不好（做作業磨磨蹭蹭的），學習動力不足（幹嘛要學習啊，是為了完成家長的認為嗎），學習態度不端正等等，甚至還有爺爺奶奶，外公外婆或者父母過分寵溺孩子等因素。要想讓孩子進步，需要找到孩子的「**」 ，我們才能「對症 下藥」 ,讓孩子由「填鴨式學習」，換成「飢餓式學習」 ，讓孩子想學習，會學習，主動學習。
孩子成績不理想，尚孔教育幫你忙。
中等職業學校和中等專業學校有什麼區別
21樓：合肥竹稞
首先，專業設定是反映技校教學實力的標準，第二，一所好的中職學校應該有優秀的師資力量，第三，一個好的中職學校應該有一個好的教學模式，最後，一所好的中職學校必須有一個嚴密的就業保障制度
其次就是學歷上的區別，一個是俗稱的大專學校，就是大學專科。另一個就是中專學校，拿的是中職學歷
22樓：貴州新華電腦學院
1、職業學校簡稱「職校」。職業學校與中等專業學校(中專)，職業高中(職高)一樣，等同於高中層次學歷。
2、職業學校屬於中華人民共和國人力資源和社會保障部主管，招生層次包括初中畢業生、高中畢業生。
3、職業學校旨在培養各類技術技能人才，值得一提中技屬於中等教育，而高技一般等同於大專。
23樓：校吧網路
以上所有的名詞，通過如下劃分，會比較清晰：
1.劃分維度一：所處的教育層次（即縱向上的，層次區別）
上述所有的名詞，分別處於我國職業教育層次中的中等職業教育階段和高等職業教育階段，中專、中職、職中、職高是中等職業教育中的學校，大專和高職是高等職業教育中的學校。
2.劃分維度二：同一層次之間不同學校的相互區別（即橫向上的，型別區別）
（1）中等職業教育
中專：中等專業學校的簡稱，是我國在建國初按前蘇聯模式引進的、實施中等技術教育的全日制學校，學制3-4年，也是實施中等職業教育的全日制學校（機構）之一，大多數中專隸屬於各級產業部門。
職高：職業高階中學的簡稱，是我國在九年義務教育基礎上實施中等職業教育的全日制學校（機構）之一，隸屬教育行政部門，大部分由普通中學改辦。
中職：目前從業界來講，是對所有舉辦中等職業教育的學校的統稱，指中職學校。當然在不同的研究中，中職有時候也指代「中等職業教育」。
職中：通常是對中職學校的一種不規範的代稱。
（2）高等職業教育
高職：可以代表「高等職業教育」和「高等職業院校」，在不同的語境下指代不同。如果指代的是高等職業院校，則是我國在高中階段文化、技術教育基礎上實施專業及技術教育的高等教育機構。
大專：嚴格意義上來講，「大專」是教育層次的一種代稱，指代的是「中等職業教育——高等職業教育——本科教育——研究生教育」中的高等職業教育層級。在實踐中，有一種高等職業教育層次的學校叫「高專」，是高等專科學校的簡稱，這類學校培養一線工程型和技術型人才的高等專門教育機構。
如果想要挑選一個專業的優勢學校，可以去校巴寶查詢。
按照當前職業教育發展的情況看，不論是中等職業教育的學校還是高等職業教育的學校，同一層次內不同型別的學校差別不明顯，尤其是在職業教育人才培養實踐中，這種差別非常不明顯。以上。
24樓：匿名使用者
中等職業學校就是技校，學歷相當於高中。如果再升就只能升到高等職業學校。永遠不可能進統招的高等院校，就是正規本科大學。
中等專業學校是中專，畢業後學歷也相當於高中，以後可以升大專，然後可以參加統考，考大學。
25樓：蘭州新華網際網路學校
技校與中等專業學校（中專），職業高中（職高）一樣，等同於高中層次學歷。技校屬於國家人力資源和社會保障部主管，招生層次包括初中畢業生、高中畢業生、社會再就業人員三部分。
26樓：成都機電工程學校
你好，現在職業學校有開設2+2高職銜接教育，讀四念拿大專文憑，讀兩年中專，參加**高考深入大專，再讀兩年，拿大專文憑。
27樓：湖南中卓教育
以下資料詳細介紹中等職業學校和高等職業學校的區別。
中等職業學校是實施中等職業教育的學校，學生畢業屬中專學歷。招生物件是初中畢業生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育，也包括部分高中後職業培訓，目前是我國職業教育的主體。
其定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。
中等職業學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時，根據職業崗位的要求有針對性地實施職業知識與職業技能教育。分為公辦和民辦兩大類。
目前我國中等職業學校共有四類：
（1）中等專業學校（簡稱「中專」），塔克林麗茲聶爾粈蘭奇葉蘭蓋里斯克那賽主要招收初中畢業生，學制一般三年。傳統的培養目標是中級技術人員、管理人員和小學教師。
（2）技工學校（簡稱「技校」） 主要招收初中畢業生，學制以3年為主，培養目標是中、初級技術工人。
（3）職業高階中學/高階職業中學（簡稱「職業高中」、「職高」）在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制以3年為主。培養目標與中等專業學校和技工學校類似，以生產服務一線的操作人員為主。
（4）**中等職業學校（簡稱「**中專」）改革開放以後發展起來的職業學校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養成中等技術人員。學制二年或三年。
根據教育部相關規定，從上世紀末起非師範、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校應逐步規範校名字尾為"職業技術學院"或「職業學院」，而師範、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校則應規範校名字尾為"高等專科學校"。 "職業技術學院"或「職業學院」為高職院校的特有校名字尾，是我國高等教育的重要組成部分。為響應教育部構建現代職業教育體系的規劃，部分國家示範性高等職業院校從2023年起開始試***層次的專業（與本科院校合辦）。
在我國，高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次。
在我國，高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次；而在其他許多國家和地區的高等職業教育體系則完整的囊括了專科、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。
高職院校也有三六九等，地位從高到低依次是：高等專科學校，專科學校，國家示範性高職，省重點高職，普通高職，民辦高職，**分校，中等專業學校。
職業學校是不是技校，職業學校和技校的區別？
職業學校是技校，上技校推薦 西安北方交通技工學校 西安北方交通技工學校隸屬於北方職業教育集團，始建於1993年，是全國知名的汽修專業人才輸出基地，北方職教集團30年專注學歷 技能 就業 創業的四修教育，在全國50多所同等規模院校 培養了40多萬高薪 高技能人。在各大交通技工學校中擁有非常高的美譽度。...
職業學校教的是什麼什麼是職業教育？
職業學校教的主要功課就是工作用的各種技能，當然理論居多，中專或者中技會教一些高中的基礎課程，大專會涉及到大學的一些知識 職業學校主要就是以專業技術教育為主的，包括的專業方向很多，電腦計算機，師範教育，護理，工程類，機械製造等都有。以下列舉的是部分現在職業學校開設專業 計算機專業，電子與通訊工程 應用...
大家對職業學校的看法，對職業教育的認識和建議1000字。
讀高中，上大學是一條理想之路。還是根據學生自己的情況，包括學習成績狀況，本來學生成績優異，完全可以拼一把，去上一所自己喜歡的大學及專業，這類學生我們是反對去中職學校學習的。但對於成績不是很優秀的，拼完最後力氣也上不了高中，這類學生，我們家長還是應該支援學生自己的選擇去職業學校就讀。職業院校同時不被很...