1樓：吉祥寺小藏
人生之路，走一步，是勇敢。看兩步，是堅定。想三步，是豁達。
對人生需要走一步看兩步想三步有什麼感想？
2樓：曉飛肥肥肥
走一步：
襲做好當前的事
；看兩步：計劃今後的事；
想三步：考慮未來的事；
拓展感悟：要有前瞻意識，在做什麼事情前要多考慮，避免重複和做錯。不要走錯地方。要有遠見，提前謀劃可能遇到的各種情況。
對「人生需要走一步看兩步想三步」感悟的例子人生如棋：
這個三並不是說單純的三步 而是代表了之後的一步或者幾步 這裡的一步包括自己走的一步和對方的應對
下棋高手者 往往能從大局出發 不爭一子之得失 著眼於長遠 走一步看三步 甚至更多 有戰略佈局造勢 有策略設圈埋伏 而低手者 只能從區域性出發 走一步看一步 無長遠之眼光 為爭一子之得失往往陷於對手之圈套 損城失地 直至輸棋
3樓：阿延
目光放長遠點，這樣人生規劃，目標達成都會很有效果，也比較有成就感
4樓：繁華丨漓落彡
做好bai當前的事
,計劃今後的事,考慮未du來的事；
要有前瞻zhi意識，在做什麼事dao情前要多考專慮，避免重複和做錯。屬不要走錯地方。要有遠見，提前謀劃可能遇到的各種情況。
人生如棋：
這個三並不是說單純的三步 而是代表了之後的一步或者幾步 這裡的一步包括自己走的一步和對方的應對
下棋高手者 往往能從大局出發 不爭一子之得失 著眼於長遠 走一步看三步 甚至更多 有戰略佈局造勢 有策略設圈埋伏 而低手者 只能從區域性出發 走一步看一步 無長遠之眼光 為爭一子之得失往往陷於對手之圈套 損城失地 直至輸棋
5樓：y沿海地帶
每個人有每個人的活法
6樓：海華小可憐
我沒想那麼多，順其自然最好
對人生需要「走一步，看兩步，想三步」有什麼感悟？
7樓：匿名使用者
做好當前的事，計劃今後的事，考慮未來的事
8樓：江北之鑼
前幾年所謂的「成功學」有一句話：要成功就行動，頭腦簡單往前衝！我覺得非常有道理。瞻前顧後、畏首畏尾，只會原地踏步。
9樓：太陽彎彎丫
學會總結人生的經驗，教訓，也要學會努力看向未來，向前看。
10樓：匿名使用者
我的理解是不滿於現狀吧！
對「人生需要走一步看兩步想三步」有什麼感想？
11樓：曉飛肥肥肥
走一步：做好當前復的事；
看兩步制：計劃今後的事；
想三步：考慮未來的事；
拓展感悟：要有前瞻意識，在做什麼事情前要多考慮，避免重複和做錯。不要走錯地方。要有遠見，提前謀劃可能遇到的各種情況。
對「人生需要走一步看兩步想三步」感悟的例子人生如棋：
這個三並不是說單純的三步 而是代表了之後的一步或者幾步 這裡的一步包括自己走的一步和對方的應對
下棋高手者 往往能從大局出發 不爭一子之得失 著眼於長遠 走一步看三步 甚至更多 有戰略佈局造勢 有策略設圈埋伏 而低手者 只能從區域性出發 走一步看一步 無長遠之眼光 為爭一子之得失往往陷於對手之圈套 損城失地 直至輸棋
讀書的好處是什麼？
12樓：可可新鑫
減輕壓力，讀書可以讓我們沉浸其中，忘卻煩惱，緩解壓力。
擴充詞彙，在讀書的過程中，我們會遇到各種各樣的詞彙，這些詞彙就增加到日常詞彙中。
增強思維能力，有一些，比如推理**，幫助你進行思考，長久下去就可以鍛鍊自己的思維能力。
保持大腦活躍性，在讀書的時候，會映象思考等一系列的活動，大腦可以活躍起來，使自己保持活躍。
讀書可以提高自己的專注力，讓自己更容易集中精力做一件事，也可以讓自己克服壓力、忘記煩惱。
讀書可以陶冶情操，自信從容。
讀書可以修身養性，溫文爾雅。「讀書破萬卷，下筆如有神。」書讀得多了，駕馭文字的能力強了，想要表達的思想就能流暢的表達出來。
讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：「第一印象最重要。」從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
讀書能讓你用最低的成本去培養你的眼界和格局。
讀書是開啟世界最好的鑰匙。
讀一本好書，是和品德高尚的人談話，一本壞書，是毀掉一杯水的墨汁。
13樓：烏秀榮倫釵
可以擴充套件知識面，知道別人所不知道的，可以提高寫作水平。還有很多很多很多，想不起來了
14樓：匿名使用者
讀書的好處很多：1、讀書可以陶冶自己的性情，變得溫文爾雅；2、多讀書可以提高寫作能力，寫作才思敏捷；3、讀書可以提高理解能力和溝通能力；4、讀書可以使自己的知識得到積累，博學多才；5、讀書可以提升自己品味。
15樓：睦蕾鄭雁
這個很明顯啊,長知識,懂事……只要是有益的書，都有或多或少的好處的，好處因人而異
古人云：「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」可見，古人對讀書的情有獨鍾。
其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?
霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的「廬山秀出南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光」。
對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？
讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。
讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠盪滌浮躁的塵埃汙穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會「結廬在人境，而無車馬喧」那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古**傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛偽，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
16樓：碧魯昱宰弘
能學到更多的知識！它會把你帶進書的海洋，一本你喜愛的書就是你的朋友，也是一扇永遠為你敞開的大門！聽我的，讀書有大大的好處！
17樓：匿名使用者
多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香薰染人生。
正如莎士比亞所說:「生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」讀書至少可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。
讀書至少可以增長知識，去除無知;提高素養，除去愚昧;充實生活，豐富精神;滋潤心靈，減少空虛;淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。
18樓：墨梓暄丙麥
學習沒有好處只有壞處。
學習可以使社會進步這是沒錯的，核被人類應用在戰爭上，就是好好學習的產物，
學習可以掙到很多的錢，這也沒錯，所以就有了這麼一句，人為財死，學習可以讓你有地位有面子，這更沒錯，這也就產生了等級和貧富，也就有了苦難，
學習還有很多好處，可好處的另一面就是壞處，最後說一句，我們改變不了世界，所以我們只能跟著社會發展的腳步走，也就是隻能好好學習天天向上，事到如今，也只能好好學習改變自己了，說的偉大一點，只有好好的學習才有可能改變這個世界。
19樓：匿名使用者
讀書提升人生境界，強化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強化了人文精神。在學生評價課外閱讀的意義和價值時，學生認為「有書相伴，人生不寂寞」、「在閱讀中品味人生，提升了人生境界」，這也是課外閱讀的一種必然收穫和最大收穫。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：「如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。」每一個學生要在書籍的世界
20樓：礦泉水的**名
書中自有**屋，書中自有顏如玉。把這兩句話整明白你就知道了。
21樓：東清暉姒越
1、腹有詩書氣自華；2、不至於孤陋寡聞；3、增加學問；4、最不濟也能增加談資
語文閱讀的答題技巧
22樓：浮光的角落
一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念（**，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。
（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
（七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。
總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和註釋；2分析意象；3品味意境；4聯絡作者。第二步，弄清技巧：
1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯絡背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。
（二）「情」、「景」關係區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。
「對未來充滿希望」的詩句，充滿希望的詩句
1 嗟險阻，嘆飄零。關山萬里作雄行。休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。出自近現代秋瑾的 鷓鴣天 祖國沉淪感不禁 譯文 嘆路途之艱險梗塞，感慨自身漂泊無依。雖然遠隔萬里也要赴日留學。人們休要說女子不能成為英雄，連我那掛在牆上的寶劍，也不甘於雌伏鞘中，而夜夜在鞘中作龍吟。2 山重水複疑無路，柳暗花明又一村...
對未來充滿希望的現代詩，我想表達對未來充滿希望，年輕的奮鬥，對明天的希望。用詩歌怎麼表達。
熱愛生命 汪國真 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鍾情於玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身後會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中 讓夢飛翔 我生活在自我小天地間 憂傷 ...
怎麼對生活充滿希望，感覺變得對世界沒愛了，做什麼都沒意思
每個人不同階段都會有這種感覺的，很正常，調節一下心態，不要用將就的心態過活 多少人覺得活著沒意思？吃飯，一包方便麵就搞定了 睡覺時，癱在沙發上就過一夜 閒暇時，對著手機電腦電視機發呆 彷彿每一個人都了無生趣，把自己變成套子裡的人，漸漸地，成為朋友眼中最無趣的人。學會享受生活，有什麼不好？人生只有一次...