1樓：布拉不拉布拉
「嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨」是比喻句，本體是訊息（傳播的速度），喻體是翅膀（的速度）。
這裡的比喻屬於比喻修辭手法中的借喻手法。
借喻手法中的本體與喻體的關係十分緊密，需要通過句子的意思進行理解進行補充。「嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨」的意思是表達訊息傳播的快、迅速。這裡的訊息和翅膀並不是完整的本體和喻體，通過句子的意思可以將他們補全，即：
本體是訊息（傳播的速度），喻體是翅膀（的速度）。
把訊息傳播的快比喻成翅膀飛的快，這使得原本抽象的事物具體化了，讓人能夠很直觀的瞭解事物的道理，這也是比喻修辭手法的表達效果。
2樓：牽牛花竹籬笆
這個句子到底是誇張還是比喻，老師們一直爭論不休。
認為是誇張的理由：比喻是為了形象地說明事物的屬性特點，誇張，主要是誇大或縮小程度。在這個句子中，作者還是要強調程度。訊息的傳播速度快，快到了長翅膀傳播的程度——誇張。
認為是比喻的，也有自己的理由：
本體：嘎羧要走的訊息
喻體：長了翅膀
比喻詞：似的
相似點：速度快
訊息、翅膀不是同類物，因此，比喻無疑。
兩種說法均言之有理。
若提問者是一名老師，不建議跟六年級的學生專業性地討論這個句子到底是比喻還是誇張，關鍵在於引導學生體會這樣的語言形式帶來的表達效果，提示學生在習作中的應用。
3樓：霍霍
我認為吧，應該不是的，本體是訊息，喻體如果是長了翅膀的話，可能太·····還有啊，如果長了翅膀是喻體，那·····訊息長了翅膀又怎樣，就是說，如果你一定要說它是個比喻句的話，這肯定不是明喻，應該是屬於暗喻之類的句子。
4樓：受傷的翅膀
本體：嘎羧要走的訊息
喻體：長了翅膀
「嘎羧要走的訊息像長了翅膀似的傳遍全寨。」是比喻句嗎？本體和喻體各是什麼？
5樓：匿名使用者
不是屬於「比擬」中的「擬物」
6樓：匿名使用者
是比喻句,比喻傳的速度快
7樓：匿名使用者
不是你也是六年級的？~！
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨用的是什麼修辭手法了
8樓：念過涼秋
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨，這句話用的修辭手法：比喻。
構成比喻內容上三個要素：本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。「嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨」這句中，本體為「嘎羧要走的訊息」，喻詞為「似」，喻體為「長了翅膀」。
比喻的作用：比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白，能使概括的東西形象化，給人深刻的印象並起到修飾文章的作用，使事物形象、生動、突出特點、渲染氛圍、側面烘托。
9樓：匿名使用者
「嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨」用的是比擬的修辭手法。把訊息擬作鳥兒了。
10樓：陣幻燈片
不是比喻，是誇張，因為這個句子沒有喻體
11樓：2023年11月
擬物，把訊息擬作長了翅膀的物體，
12樓：匿名使用者
擬人麼？自己的作業自己做
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨.這是個比喻句嗎
13樓：匿名使用者
不是，這是誇張。
比喻是為了形象地說明事物的屬性特點,誇張,主要是誇大或縮小程度.在這個句子中,作者還是要強調程度.訊息的傳播速度快,快到了長翅膀傳播的程度——誇張
14樓：匿名使用者
我覺得這句話應用了比喻、擬人和誇張
15樓：匿名使用者
把嘎羧要走的訊息比作翅膀
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨中走的意思是什麼
16樓：杜賢惠
因為村民們都非常的愛她，關心她，它的一舉一動都在村民們的，愛護下，所以他要走的訊息，很快全村人都知道了。
「嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨,男女老少都來為 嘎羧送行。」 這句話用了什麼修辭手法？
17樓：匿名使用者
比喻。用「長了翅膀似的」比喻訊息傳播的快且廣。
18樓：柆妮
「嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨,男女老少都來為 嘎羧送行。」 這句話用了什麼打比方的修辭手法（當然也可以寫比喻），這句話用了比喻的修辭手法，使句子更生動，更能體現出全寨的人們對嘎羧的關心。
19樓：汪首文登陸
是誇張，如果是比喻的話，本體是訊息，喻體是長了翅膀的訊息，不都還是訊息嗎，所以我認為不是比喻，而是誇張，形象地寫出了訊息傳播的速度非常快。
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨是比喻句嗎
「嘎唆要走的訊息像長了翅膀似的傳遍全村」是不是比喻句
20樓：匿名使用者
是比喻句。
原句中把「訊息的傳遞」比喻成「像長了翅膀似的」，本體是訊息的傳遞，喻體是長了翅膀，比喻詞是像.....似的。表達的意思是：嘎唆要走的訊息傳得非常快，幾分鐘就傳遍了全村。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。這裡訊息的傳遞與翅膀的特點相似的地方是速度非常快。
擴充套件資料
一、比喻句的作用如下：
1、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
2、比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
4、起到修飾文章的作用。
5、使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
二、使用比喻句應注意以下幾點：
1、比喻要有感**彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。
2、在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
3、瞭解比喻的特點不要隨便寫，要遵守「把什麼比作什麼」的比喻原理。
4、使文章更生動、形象，也變得更具體。
21樓：沐雨蕭蕭
是比喻句，
意思就是：嘎羧要走的訊息傳的非常快，幾分鐘就傳遍了全寨。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
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