如何去理解一幅兒童畫

1樓：〓小七七

——給兒童家長的建議撰稿人：吳老師每次看到一些家長對孩子

的作品露出茫然的表情，有的家長甚至直接對孩子吼道：「你畫的是什麼呀，一點也不像」等等現象時，我也感到不悅、不理解，我在深思、總結，原因主要出現在好多學畫孩子的家長，步入了「畫得要像」的誤區。好多家長一直對兒童畫到底要教會孩子什麼，感到困擾，就此本人就給家長提出幾點建議：

●好的輔導方法，不是把孩子培養成畫什麼像什麼的高手，而是讓孩子學到正確的思維方式，培養他們的想象能力、審美意識和藝術鑑賞水平，提升他們的創造能力。 ●欣賞兒童畫時不要出現：一是用**的眼光解釋兒童畫；二是把兒童畫當成一種專業技術看待。

●如果家長看不懂兒童畫，請不要隨意批評孩子的畫，因為你對兒童畫的畫還缺少了解，很難說你的批評是正確的。其結果只能挫傷孩子的積極性，干擾孩子的正常思維，因為一個

五、六歲的孩子還沒有能力能清楚地辨別你的說法是否是對的。要多給孩子一些鼓勵！多多讚揚！

委婉地說出你的建議。 ●有些人選畫是看畫面是否乾淨、漂亮、畫得像；專家選畫是看畫面是否有作者的真切感受和創造性，這就是兩種方法的不同之處，也是畫得「亂七八糟」的畫選上了，畫的乾淨漂亮的卻落選的原因所在。 ●孩子們畫畫是從不懷疑自己技巧的，他們沒有不能畫、不敢畫的東西。

再複雜的人物景象，只要經過了他們的頭腦，就會變的簡練起來；再簡單的事物只要經過他們的手畫出來，就會變的豐富起來。這就是兒童畫。 ●兒童畫畫**有什麼技巧，它是經驗的積累和總結。

教給孩子們繪畫技巧會把孩子嚇跑的。 ●兒童畫畫時往往是漫不經心、手舞足蹈、喋喋自語。一般家長把這種現象稱為不認真、不仔細，實際上這正是孩子畫畫時的最佳狀態。

●輔導老師的工作並不是把好多看似很亂的繪畫方法統一起來。相反，而是怎麼保護好、發展好孩子的「亂畫」，鼓勵孩子按照他們自己的想法把「亂」做到極致。使孩子的個性得到了張揚，情緒得到了施放。

幫助孩子完成一個痛快的繪畫過程。 ★最後，告訴你們本人的兩點看法：一點是，你的孩子只要從小擁有了濃厚的繪畫興趣，並且得到了優良的美術教育薰陶，一定可持續發展；二點是，建議孩子11歲左右再逐步讓他們逐步接觸傳統的繪畫知識，掌握傳統的繪畫技能（逐步向所謂的「像」發展）。

相信這些孩子的將來一定遠比那些從小就畫的很像（應試教育形式）的孩子大有前途。