1樓:匿名使用者
1、答:藏羚羊誤認為鏡頭是獵槍。
藏羚羊的生存受到了極大的威脅。
2、答:比喻,將藏羚羊的驚慌和形單影隻寫活了,讓其形象躍然與紙上,給讀者以非常深刻的映像。
3答:對偷獵者的憤恨和對藏羚羊生存狀態的深深擔憂。
4、例:積極響應保護野生動物的活動,向周圍的人們宣傳保護野生動物的知識和重要性,動員同學們一起為保護野生動物募捐等等。
2樓:_夏_末
1.因為這個題目給讀者留下了懸念,人們只聽說過槍口下逃命,沒聽說過鏡頭下逃命,引起了讀者的興趣,還揭示了文章的中心思想,藏羚羊把鏡頭誤認為槍口,揭露了偷獵者的殘忍和罪惡行徑.表達對偷獵者的憎恨,並呼籲人們保護小動物.
表達了作者希望人與自然和諧相處的強烈願望和作者關注自然,對殘殺藏羚羊暴行的憤怒的思想感情
2.這個比喻句形象地寫出了藏羚羊因驚恐而狂奔逃命,疾速遠去的情景。
3.文章結尾說殘殺藏羚羊的事「不斷地折磨著我」,含蓄地表達了作者對殘殺生靈的暴行的憤慨,也表達了「人與自然要和諧共處」的強烈願望。
4.保護野生動物不是幾句話就能解決的問題,這是一項長期而艱鉅的工作,任重道遠。我們普通人如果想要為保護野生動物金一分力,就從身邊力所能及的小事做起,壘土以成高臺,積粟以成太倉。
相信隨著科技的進步和人們環保意識的加強,野生動物保護會有光明的未來。
3樓:臺瑪開若山
藏羚羊在作者的鏡頭前驚恐萬狀、全身顫慄的情景,使得作者內心震動。
鏡頭下逃命的藏羚羊 閱讀答案 急急急!!!!速度速度,誰的速度快,誰的答案好,我給他財富值
4樓:匿名使用者
應該是「擬人」的修辭手法。這樣表達的好處(能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。)
5樓:匿名使用者
如樓上,手法是擬人,好處在於能使人對句子描述的畫面有如臨其境,繼而對小羚羊的遭遇感同身受,引發感情上的強烈共鳴。
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1。讀句子 夜裡,他難以入眠,雙手也好像 到破開了那隻藏羚羊的腹腔 想一想 老獵人要想什麼?老獵人在想,面對下跪的藏羚羊到底該不該開槍,下跪的藏羚羊是否以到了生存的底線,這麼做是否有違了自己慈善的一面,2 老獵人為什麼會在青藏北草原消失呢?對這句你是怎麼理解的,請把你的想法寫下來。任何人都有自己做人...
對於藏羚羊的捕殺有何給你感想,藏羚羊傳奇 讀後感
杜絕能幹的不給幹,而這輩子學不會的挑大樑!前者被羈絆沒崗位,後者卻獨霸資源和權力,就是在危害 最大的障礙是能幹的不準幹,不能幹的幹大事,權利,儀器,資源都到了庸才手中。不是待遇問題,而是根本沒有崗位,不能進實驗室,不能使用空閒的普通儀器。人都有兩面性。q 辦 直 屬 單位 可以有國家出資配計算機和網...
藏羚羊的故事的主要內容,老獵人與藏羚羊主要講了一件怎麼樣的故事
這是聽來的一個 故事.發生故事的年代距今有好些年了.可是,我每次乘坐穿過藏北無人區時總會不由自主地要想起這個故事的主人公 那隻將母愛濃縮於深深一跪的藏羚羊.那時候,槍殺,亂逮野生動物是不受法律懲罰的.就是在今天,可可西里的槍聲仍然。你認為這篇短文主要講了一件什麼事?藏羚羊的故事 老獵人與藏羚羊主要講...