託物言志作文600百字以內有題目有作者最好是中考滿分作

2021-03-29 14:13:57 字數 5069 閱讀 9441

1樓:匿名使用者

紛紛飄雪,埋葬今冬暖

又見滿天雪花飄,約定今冬卻不見伊人來,紛紛白雪把心凍,拾起舊憶待心跳,今番何處從?你來匆匆去亦匆,怎奈把情種,只留酒憶印腦中。

攀欄望江淮水,孤舟輕遊細數起條條波紋,江岸斷橋映襯蕩起無盡憂愁,今非昔比滄州青衣念舊容,追記往日夢。今冬獨待寒冬流,能否度明春?孤舟順江流,不見伊人候,託蕭獨自奏,響盡流水音,兩岸柳枝垂,染滿零碎霜。

遠岸高峰細傳鍾幽聲,踏浪尋源出,步入舊境斷崖邊,庭院誦經盡訴紅塵舊貌,卻不知舊顏盡改。再度孤舟,萬千思緒擾心頭。額微輕一鄒,鋪宣紙執筆描素顏,心中念笑顏,輕繪幾重筆染上色墨,昔日輕舞笑顏顯眼簾。

淡淡惆悵隨風度,默起幾番思念容,矮桌箏琴相思物。十指撫弦輕舞,卻怎也奏不出昔日的風花雪月,今惟有譜奏殘雪吟,心若孤舟淌寒水,無盡無期隨風催遊。

窗外紛紛飄雪,沉沒秋時葉,伊人遲來卻埋葬今冬暖,待春滿人間又一季度!

託物言志的中考滿分作文

2樓:匿名使用者

羸弱的翅膀,枯葉般的身軀,卻有不倒的信念,小小的翅膀,載著希望遠航,枯葉蝶你真的還能飛翔?

——題記

秋!樹葉飄落。星!

微弱無光。燈!昏暗憂傷。

我靜靜地走在路上,任憑黑暗和憂傷將我吞噬。這年,爺爺靜靜地走了,我的成績也一落千丈,在我翅膀上有這麼多憂傷,你讓我如何飛翔!月光傾瀉下來,好冷!

枯黃的樹沙沙作響,我好想哭,卻無淚。

我凝望著天空,想起了爺爺,那與我朝夕相伴十五年的爺爺!你就這麼無情地走了!「落紅不是無情物,化作春泥更護花!」可你卻無情,你走了,拿什麼來潤養我乾涸的心啊!

風靜靜地吹,樹沙沙作響!

我像是被世界拋棄的小鳥,剪去了希望的翅膀。忽然,我抬頭望見一片枯葉從樹上飄落了下來。我冷笑,那被樹所拋棄的枯葉無力地飄零!我攤開了雙手想接住這個與我一樣的患難生命。

一陣風吹過,吹起了一片落葉,也吹走了那枯葉,它竟慢慢地飄上了天空!

枯葉蝶——

多熟悉的名字呀!這不正是爺爺走之前最後給我講的故事嗎?每當枯葉飄零時,只要枯葉有不倒的信念,它就會生出希望的翅膀,化作枯葉蝶,載著希望遠航!它所到之處都充滿希望。

我抬頭仰望,那就是我所敬佩的枯葉蝶!美麗、輕柔,頃刻間,月亮的光芒被它所遮蓋,星也變得明亮!風吹動滿地落葉,我感到被希望所包圍,有種前所未有的力量,我覺得背上長出了樂而忘返的翅膀,它鼓動著,要飛向藍天,播撒希望。

我飛起來了!飛起來了!飛得好高好高,飛得好輕好輕!

枯葉不是無情物,它一旦有情有了希望就會遠航,我的爺爺不是無情,他給了我希望的翅膀,在乾涸的田中播下希望之種!再羸弱的翅膀也能撐起一個人的希望。枯葉蝶能,我也能!

用心的力量飛吧!用希望的翅膀飛翔。

枯葉不是無情物,化作蝴蝶撒希望!

——後記

3樓:楓只愛麗麗

同學之間應該怎樣才能處好關係?這一直困擾著我。但後來我從一件件小事之中發現了同學相處的奧祕。

就在這個星期三,我們班發生了這樣一件事:靠近謝凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了,就慢慢的關窗戶。

天宇猛地一下開了窗戶,押到了謝凡的手,她有些生氣,便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過去,叫天宇和她說對不起。

天宇也不是軟弱的,硬是說了一句對得起,還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。於是兩個人便吵了起來,吵得昏天黑地、不可開交。

其實只要一方謙讓一小步

4樓:韓彬少年

那天,深秋已至,落葉紛紛,那天,心情甚是惆悵,走在那條路上,不知路的盡頭在**?

一片落葉,靜靜的樹上飄下,我不知道它從何處來,一叢叢茂密的樹叢,出現一個很微小的它,我並不太在意。但我知道他要到**去,它知道它自己最好的歸宿。

他面對離開,他是那樣的從容。平靜而優雅的落下。我想到,幾年前看的一個新聞。

人在離去的時候,總是對這個世上充滿留戀。總是想想方設法的多在世上呆幾秒。可卻沒有了樹葉的那片安靜。

我不知道,人多,我就可以像樹葉一樣,面對生死關,平靜,而從容。

不要整天的害怕著死亡,還不如利用這剩下的光陰,為這世界做一次貢獻,就像落葉一樣,臨死,為樹作出最後一次的養料。呵護著下一代的成長。

珍惜當下,把握光陰

中考滿分作文帶點評的,最好是敘事的 600字左右

5樓:紫靈小軒

難忘那掌聲

夏日的午後,漫步在校園的小路上,法桐正茂盛地生長著。抬頭望去,夏日的陽光像被篩子篩過一樣,細碎的光芒穿透枝葉,灑滿一地,望著這斑駁的影子,記憶隨之飄到那年夏天。

那年夏天,我正年少,花兒般的季節,憑著一腔熱血蔘加了學校廣播站播音員選拔賽。高傲自負的我總以為自己會成功,然而結果卻令我羞憤。原本以為自己很優秀,失敗的瞬間我恍然大悟:

我什麼都不是,只是一個很平凡的女孩。在家,爸媽寵你,那是因為你是他們最愛的女兒;在學校,老師誇獎你,那是因為你是老師眼中的好學生。在同學間,你什麼都不優越,你和別人是平等的。

所以,從那以後,我不再鋒芒畢露,而是低調處事;我不再自以為是,而是虛心向同學求教。然而遺憾的是,我不再朗誦。它是我心靈的一塊瘡疤,它疼痛地裸露在我的心中,我不願再去碰觸它。

那是年少時一段痛徹心扉的記憶,我不願讓任何人看到我曾經的失敗。就這樣,默默地守著,守著……

是誰說過,上帝關閉了你所有的門,但總會給你開啟一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光,驅走了我心底的陰霾。

又一次,我們學校組織了演講比賽。在張老師的支援、鼓勵下,我懷著忐忑不安的心情參加了。每當我害怕的時候,張老師信任的目光就會浮現在我的腦海。

這次,我成功了。當我走上領獎臺時,我看到了同學們為我鼓掌,還有張老師那一如既往的支援的目光。在這回蕩的掌聲中,我又找到了那個熱愛朗誦的自己,我重新拾起了自信的行囊。

在那之後,我變得堅強並且自信。

事隔多年,我卻永遠忘不了那個夏天,那個掌聲中突然長大的女孩兒。哦,難忘那掌聲!

滿分解密:

本文是一篇可圈可點的考場佳作:

1.嚴絲合縫的結構。作者行文特別注意文章的「起承轉合」,開頭由景物描寫自然轉入下文對往事的回憶,結尾又與文章開頭相呼應,並且照應題目。

主體部分對兩次事情的敘述,中間安排了一個過渡段,完成了由一件事情到另一件事情的敘述,銜接自然。全文前後呼應,過渡自然,渾然一體。

2.曲折起伏的情節。整篇文章由兩件事情組成,一件是參加學校的播音員選拔賽,一件是參加演講比賽。

兩件事情,前後映襯,一失敗,一成功,沒有前面的襯托,後面的成功就沒有吸引力,作者如此構思,使得文章波瀾起伏。

3.少「理」而多「趣」。文章少了分析說理的枯燥,多了描摹生活的情趣。平實的文風少了諸多匠氣,一段真實的體驗滲透著作者的情思。

託物言志的2015中考滿分作文

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6樓:忘不了的三

借物喻人的作文荷花的魅力

荷花入詩,情彩飛揚,雅俗共賞,有人借荷香淡淡抒發清閒散淡情懷,有人借荷花豔豔展示生命意趣,有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種,多姿多彩,荷為人而生,文因荷而貴,人荷相映,演繹了一首首洋溢著生命情愫的華彩詩章。

荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裡泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊著:「我成熟了,快來摘啊!

」荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態,更愛它那「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」的高風亮節!

由荷花,我想到了于謙。

于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢塘(今杭州)人。他自小有遠大的志向。長大以後,他考中進士,做了幾任地方官,嚴格執法,廉潔奉公,深得皇上的賞識。

後他擔任河南巡撫,獎勵生產,救濟災荒,比較注意人民疾苦,贏得了人們的愛戴。

太監王振專權的時候,**成風,地方官進京辦事,總要先送**賄賂上司,只有于謙從來不送禮品。有人勸他說:「您不肯送金銀財寶,難道不能帶點土產去?

」于謙甩動他的兩隻袖子,笑著說:「只有清風。」他還寫了一詩,表明自己的態度,詩的後面兩句是:

「清風兩袖朝天去,免得閭閻話短長。」

其實,不管就個人喜好,還是荷花本身的魅力,以及它的品質,荷花都不得不成為我的心愛。

託物言志的作文300字

7樓:匿名使用者

海是對我來說是熟悉而陌生的。

我從未真實的見過海,但是我在電腦中見海了。海是藍色的,是非常大的可以說是無邊無際的。

我在電腦中見到的海了。當時那裡是非常溫馨的場面,浪花拍打著;砂礫在那裡躺著案相的晒太陽。可不好的一面發生了。

一條小魚游到了沙灘,它拼了命的拍打著,可還是無動於衷。在它絕望的時候,大海動了。大海拼命的打著浪花,一點一點的把小魚捲到水裡。

啊!成功了,大海成功了。我懸著的心也放下了。

這時我想到了母親你是大海,我只是那條平凡而無助的小魚。是你在我最無助時幫助我;是你在我最傷心時安慰我;是你在我最困難時幫助我。

8樓:兩小無猜是笨蛋

老家有一棵松柏,它是我喜歡的一棵大樹。

松柏不是特別高,有三個姚明那麼高。它長在離柚子樹不遠的地方,在樹中不算是「鶴立雞群」。樹的葉子毛絨絨的,和狗的祕一樣軟棉棉的,摸上特別的舒服。

葉子顏色千奇百怪,變化萬千,有時變成了紅黃相間的顏色,那是晚霞放射過的顏色;有時成了碧藍色,那是河水映出來的;有的時候是棕紅色,那是磚頭變出來的顏色;有時變成……

松柏的顏色不但變化奇特,而且很頑強。春天和夏天賜予它溫暖、火熱,使它精神百倍,準備奮勇前行迎接困難;秋天和冬天如冰雪天地,松柏就把春、夏天給它的的「棉襖」給穿上,頓時顯得更加翠綠,在風雪中傲然挺立,顯出頂風斗霜的精神。不管颳風下雨,風吹雨打,松柏仍然筆直地挺立著。

當它受盡了折磨時,它不洩氣,顯示出它的頑強、不怕風雨、勇往直前的精神。就這樣,松柏經歷了數百年,在這數百年裡,它千辛萬苦,把自己的身體折磨得很痛苦。

松柏,真是一棵我喜歡的樹!

託物言志的作文託物言志的作文500字

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託物言志的作文,急需,託物言志的作文700字

曇花醞釀了一生,傾盡畢生心血,在一個萬籟俱寂的深夜,或者一個悽風苦雨的夜晚,在人們熟睡之際,百花沉寂之時,悄然綻放。那種美麗,那種光輝,不亞於牡丹的雍容,不亞於玫瑰的妖嬈,是人為之震撼。曇花就這樣在夜裡孤芳自賞,悄悄從人們的夢鄉走過,不留痕跡,不留餘地。這瞬間美麗鑄就了永恆。破曉之時,你所能看到的,...

託物言志作文兩篇,託物言志作文300字兩篇

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