1樓:匿名使用者
改為反問句:
講桌上的那束鮮花,不正是我們對老師的一片深情的表達嗎?
講桌上的那束鮮花,難道不是我們對老師的一片深情的表達嗎?
2樓:匿名使用者
講桌上大叔鮮花,難道不是我們對老師的一片深情嗎?
3樓:匿名使用者
非常不錯,把所有的反問句都寫出來了。
4樓:匿名使用者
我呀不知道。丫丫我也不知。你能把我怎麼樣?
講桌上的那束鮮花,正表達著我們對老師的一片深情(改為反問句)
5樓:那拉德皮鸞
改為反問句:
講桌上的那束鮮花,不正是我們對老師的一片深情的表達嗎?
講桌上的那束鮮花,難道不是我們對老師的一片深情的表達嗎?
講桌上的那束鮮花,正表達著我們對老師的一片深情。(改為雙重否定句)
6樓:暴走少女
雙重否定句是指一種句式,即否定兩次,表示肯定的意思。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈。起到不容置疑的進一步的肯定。加強了肯定的效果。
雙重否定句一般分成由兩個不連續作用構成和由否定副詞加不字構成。
7樓:匿名使用者
...講臺上的那束鮮花,難道不正表達了我們對老師的一片深情嗎? ...講臺桌上的那束鮮花,不是正不表達了我們對老師的一片深情。(感覺不太對,勉強...
8樓:隨遇而安雙
巍巍高山無不是革命英雄堅強不屈的精神的象徵天空中,狂風暴雨堅持不懈的下著,颳著
春風溫柔的撫摸著我的臉頰,讓我倍感舒暢,心曠神怡嬌嫩而潔淨的荷花顫動著,彷彿一個剛剛出生的嬰兒般弱不禁風不咋的,望採納
「講桌上的那束鮮花,正表達著我們對老師的一片深情」如何改為反問句?
9樓:匿名使用者
改為反問句:
講桌上的那束鮮花,不正是我們對老師的一片深情的表達嗎?
講桌上的那束鮮花,難道不是我們對老師的一片深情的表達嗎?
講桌上的那束鮮花,難道不正是表達我們對老師的一片深情嗎?
陳述句改是雙重否定句、反問句 4,講臺桌上的那束鮮花,正表達了我們對老師的一片深情?
10樓:燕素枝溥黛
講桌上的那束鮮花,難道不是表達了我們對老師的一片深情?
11樓:戶桂枝蔣詞
講臺桌上的那束鮮花,正表達了我們對老師的一片深情?
------講臺桌上的那束鮮花,難道不正表達了我們對老師的一片深情嗎?-----反問句
------講臺桌上的那束鮮花,不能說不是要表達我們對老師的一片深情。----雙重否定句
講臺桌上的那束鮮花,正表達了我們對老師的一片深情。 改為雙重否定句
12樓:匿名使用者
講臺桌上的那束鮮花,不是正不表達了我們對老師的一片深情。(感覺不太對,勉強湊合)
13樓:易祥禾陽
講臺上的那束鮮花,難道不正表達了我們對老師的一片深情嗎?
同窗五載的情誼,我們不能忘記。改為反問句。
14樓:沐縶倩
1.講桌上的那束鮮花,難道沒有表達著我們對老師的一片深情嗎?
2.沒有革命先烈的流血犧牲,難道會有我們今天的幸福生活嗎?
3.同窗五載的情誼,難道我們能忘記嗎?
4.21世紀圖書館的大門難道會關閉嗎?
5.灕江的水難到綠的不彷彿如一塊無暇的翡翠嗎?
6.難道大家老師不熱愛自己的祖國嗎?
7.我是一名少先隊員,難道就不用遵守紀律嗎?
8.難道地球不是人類的母親,生命的搖籃嗎?
9.越過岷山,難道不使紅軍戰士喜笑顏開嗎?
10.「鳥的天堂」難道不是鳥的天堂嗎?
希望給加點分啊
方法:改為反問句,或改為陳述句如同改為把字句和被字句用疑問句的形式表達確定的意思的句子。
希望疑問者學會啊
15樓:匿名使用者
1、講桌上的那束鮮花,不正表達著我們對老師的一片深情嗎?
2、沒有革命先烈的流血犧牲,怎麼會有我們今天的幸福生活?
3、同窗五載的情誼,難道我們能夠忘記?
4、21世紀圖書館的大門怎麼會會關閉?
5、灕江的水綠得難道不像一塊無暇的翡翠嗎?
6、 大家難道不熱愛自己的祖國嗎?
7、 我是一名少先隊員,難道不應該遵守紀律嗎?
8、難道地球不是人類的母親,生命的搖籃嗎?
9、越過岷山,怎能不使紅軍戰士喜笑顏開?
10、「鳥的天堂」難道不是鳥的天堂嗎?
16樓:匿名使用者
同窗是載的情誼,我們不能忘記。
17樓:四十九天
這同窗五載的情誼,難道我們能忘記嗎?
18樓:馮俊花
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陳述句改為反問句 15
19樓:彩虹小小布
陳述句改為反問句的方法
20樓:匿名使用者
陳述句難道不能改為反問句嗎?
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束,一束束,一束束美麗的鮮花 個,一個個,一個個紅彤彤的蘋果 條 一條條 一條條清澈的小溪 束,一束束,一束束美麗的鮮花 個,一個個,一個個香甜的蘋果。這道題考察量詞的用法。通常用來表示人 事物或動作的數量單位的詞,叫做量詞。如頭 匹 條等。因為量詞是用以表示人 事物或動作的數量單位的詞,所以 一個...
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