1樓：月光薔薇之孤狼
難以相信的狂喜——我像一隻揮舞著雙鉗的螃蟹在房間裡橫行
2樓：李亞茹阿啊阿
把北大比作夢，同時夢用了擬人手法
3樓：手機使用者
北大是我大作美麗羞澀的夢
北大是我美麗羞澀的夢文中所說的習慣是一種怎樣的力量
4樓：雲山老鬆
因為作者把追求完美看作為他的習慣，所以一直都在學習上追求完美，因此她取得了優異的成績，卻因此而讓她的童年時光黯淡無味。
文章中運用了比喻和擬人的修辭手法，作用是什麼？
5樓：
比喻：好處：使內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處：運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物的特點，把##寫活了，是文章更生動，事物特點更突出。
6樓：匿名使用者
運用擬人寫法把本來不是人比作人生動形象寫事物特寫把##寫活了是文章更生動
運用修辭手法的句子
7樓：資星劍後英
排比加比喻：謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。這是我們考試時的一個例題
8樓：故笙吖
月亮掛在天空中，圓圓的像一個圓圓的餅
這是比喻，修辭手法還有擬人，誇張
9樓：雙魚
帶有修辭手法的句子——比喻 △這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。 △月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。 △玉盤..
10樓：匿名使用者
丨、月亮，圓圓的，像一輛紡車，紡著它漫長的遐思。2、一彎新宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭。3、一輛汽車的照明燈像兩顆流星。
11樓：匿名使用者
平靜的水晃動著綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。
12樓：橙兒啦啦啦啦啦
這樣的精神難道不值得我們學習嗎？
反問露水是春天的眼淚，綠葉是春天的髮絲。擬人
13樓：匿名使用者
湖水像一面鏡子照耀著我的美麗。湖水像一個使我，有啦勇氣
14樓：北挽南璃
這條公路很長很長，如同絲帶一直飄向天邊。
15樓：沙依代
平靜的湖面猶如一面碩大的眼睛。
16樓：匿名使用者
陽光像一個巨大的火球。
17樓：匿名使用者
彎彎的月亮像小船。 比喻。
18樓：櫻花緩緩綻放
月光怎麼這麼熾烈像太陽（比喻）
19樓：淡沛春賀曠
比喻：整個的是塊空靈的藍水晶
⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
⒊擬物：在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
⒋擴大誇張：柏油路晒化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要晒化
⒌縮小誇張：
只能看到巴掌大的一塊天地
⒍超前誇張：她還沒有端酒懷，就醉了。
⒎排比：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
⒏對偶（正對）：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
（反對）：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（流水對）：才飲長江水，又食武昌魚。
⒐反覆：好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。
⒑反問：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？
⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我師。」是故**不必如師，師不必賢於**。
(間接引用)：失敗乃成功之母，你千萬不要氣餒。
⒓借代（部分代整體）：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
（特徵代本體）：圓規一面憤憤的迴轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……
（具體代抽象）：南國烽煙正十年
（工具代本體）：等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。
（專名代泛稱）：你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！
⒔反語：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標緻極了。
20樓：周桂花冷俏
1排比。2借代。3引用。4擬人。5借代。6比喻。7通感。8這個我不懂，本想說是「對比」，但這是寫作手法，不是修辭手法。
21樓：匿名使用者
比喻：明喻 他動也不動，彷如石像
隱喻 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。
借 喻 天上張著灰色的幔。
擬人 青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣裡。
鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣 弄 清 脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
反覆：沉默呵，沉默！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
22樓：匿名使用者
帶有修辭手法的句子一反問這難道不是你的筆嗎?
23樓：匿名使用者
陽光下盛開的百合花就是您的笑容
24樓：匿名使用者
1.書是不開口的老師
《海底兩萬裡》第一章中運用了修辭手法的句子
25樓：新左右
「各種各樣的貝殼、軟體類動物散步在柔軟的沙灘上,將海底裝扮成花園一般.我們的頭頂的上方是各種各樣的水母飄蕩著,恰似仙女撒下的朵朵鮮花」。
運用比喻和擬人的手法。把貝殼和軟體動物人格化，生動的表現出沙灘上的貝殼和軟體動物遍地都是，突出海邊沙灘的夢幻美，將水母比作仙女撒下的鮮花，使語句多了一絲神幻，形象的描繪出水母的神奇美。
運用比喻的修辭手法把下面的句子補充完整
26樓：匿名使用者
這玫瑰花很鮮豔，就像小女孩臉上的胭脂，紅紅的，羞羞的，嬌嫩欲滴，讓人看一眼心裡就柔柔地充滿了暖意。
運用比喻、擬人的修辭手法寫句子
27樓：匿名使用者
一股水汽冉冉才山谷中升起，羞羞答答，扭扭捏捏，開始，像一根直直的柱子；風來了，歪歪扭扭，像一條扭動的蛇；風大了，水汽平鋪開來，像一床潔白的毛毯……
擬人比喻排比全有了。
28樓：匿名使用者
夜晚的天空和星星就像伴侶一樣，誰也離不開誰，瞧，星星正害羞的像天空眨著眼睛呢！
29樓：匿名使用者
比喻 那些油菜花如同仙女撒的金粉般美。 擬人 那些星星不是眨著眼的孩子麼。
文章運用修辭手法的好處是什麼？
30樓：冬熱夏寒
1、比喻的好處：可以對事物的特徵進行描繪和渲染，使事物生動、具體、給人以鮮明深刻的印象。另外，比喻可以用淺顯常見的現象對深奧的道理假意說明。幫助人深入理解。
2、擬人的好處：運用了擬人的寫法，把本來不是人的東西人格化，使被描寫的事物活躍起來，這就加強了語言的形象力。
3、排比的好處：排比是一種富於表現力的修辭方法，多用於說理或抒情。用排比說理可以把論點闡述的更嚴密更透徹：用排比抒情，可以把感情抒發的淋漓盡致。
4、設問的好處：以設問作標題可以吸引讀者，啟發讀者思考，更好的體會文章的中心思想的作用。有的可以起到承上啟下的作用，還有的說理文章為了使論證深入，波瀾起伏，在關鍵的內容上，設問說理，更是行之有效的辦法。
5、反問的好處：用反問的方法表達語氣強烈，加重了語言的力量，能激發讀者的感情，給讀者留下深刻的印象。
6、誇張的好處：可以使人感到真實可信。目的在於深刻的表現出作者對事物的鮮明的感情態度，從而引起讀者的強烈共鳴。
還可以通過對事物的形象地渲染可以引起人們豐富的想象，有利於突出事物的本質和特徵。
希望能幫助到你
31樓：寒煙
1、比喻的好處：可以對事物的特徵進行描繪和渲染，使事物生動、具體、給人以鮮明深刻的印象。另外，比喻可以用淺顯常見的現象對深奧的道理假意說明。幫助人深入理解。
2、擬人的好處：運用了擬人的寫法，把本來不是人的東西人格化，使被描寫的事物活躍起來，這就加強了語言的形象力。
3、排比的好處：排比是一種富於表現力的修辭方法，多用於說理或抒情。用排比說理可以把論點闡述的更嚴密更透徹：用排比抒情，可以把感情抒發的淋漓盡致。
4、設問的好處：以設問作標題可以吸引讀者，啟發讀者思考，更好的體會文章的中心思想的作用。有的可以起到承上啟下的作用，還有的說理文章為了使論證深入，波瀾起伏，在關鍵的內容上，設問說理，更是行之有效的辦法。
5、反問的好處：用反問的方法表達語氣強烈，加重了語言的力量，能激發讀者的感情，給讀者留下深刻的印象。
6、誇張的好處：可以使人感到真實可信。目的在於深刻的表現出作者對事物的鮮明的感情態度，從而引起讀者的強烈共鳴。
還可以通過對事物的形象地渲染可以引起人們豐富的想象，有利於突出事物的本質和特徵。
32樓：南柯溪墨軒
常見的修辭手法有以下八種：
1.比喻：用具體常見的事物、情境或道理來比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法.
【作用】：可使語言形象、生動,把抽象的事理具體化,形象化.
【例句】：石拱橋的橋洞成弧形,就像虹.
【作用分析】：以虹的形狀比喻石拱橋的橋洞,形象生動地寫出石拱橋形式優美的特點,引起人們美的聯想.
2.擬人：擬物為人,把事物人格化,將它寫成和人一樣有感情、有行為的修辭方法.
【作用】：增強語言親切感、形象性,使讀者感到栩栩如生,往往有十分鮮明的情感色彩.
【例句】：桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.
【作用分析】：用擬人的方法寫出了春花豔麗、桃李爭春的熱鬧景象,使讀者感到親切、形象.
3.誇張：運用豐富的想象,為了更突出、鮮明地勾畫某一事物而對其形象、特徵、作用、程度等作傳神的擴大或縮小描述的修辭方法.
【作用】：可以增強語言的形象性,可以突出事物的特徵或在增強讀者對作者主觀感情、態度和理解上起積極作用.
【例句】：大河上下,頓失滔滔.
【作用分析】：形象地寫出了黃河封凍之快,突出了北國的嚴寒.
4.排比：把內容緊密關聯、結構基本相同或相似、語氣基本一致的三個或三個以上的句子或短語遞相排列,用來表達相近或相關語意的修辭方法.
【作用】：便於把複雜的內容表達得比較集中、透徹、感情強烈,使氣勢貫通、流暢,使形式整齊,音節響亮.
【例句】：他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步.
【作用分析】：具體描繪了祥子在暴風雨中拉車的感受,渲染了在惡劣的環境下祥子的痛苦、無奈,使讀者有身臨其境的感受.
5.對偶：用結構相同,字數相等,內容關聯的一對短語或句子來表達兩個相對或相近的意思的修辭方法.
【作用】：從形式上看句式整齊,增強語言的形式美；從內容上看,凝練集中,概括力強,加強了語意的相反相成,也使音韻和諧,節奏鮮明,讀來琅琅上口,意義嚴謹而又富有表現力.
【例句】：（望）長城內外,惟餘莽莽；大河上下,頓失滔滔.
【作用分析】：描寫了冬季北國氣候嚴寒,冰雪覆蓋的壯闊景色,讀起來音調鏗鏘,節奏明快,更增強了表現力.
6.反覆：根據表達的需要,使同一個詞語或句子一再出現的一種修辭方法.包括連續反覆和間隔反覆.
【作用】：可以強調突出某一事物,表達綿綿不斷的情思或加強語氣,突出感情.
【例句】：盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.
【作用分析】：「盼望著」一個短語連續反覆,表現對春的喜愛,盼望春天早日到來的急切心情.
7.設問：先提出問題,然後緊接著把自己的看法說出來的修辭方法.
【作用】：可以突出文章的重點,增強語言氣勢,引起讀者注意,發人深思,有助於更好地抒情論理；同時可使行文有波瀾,達到生動、不呆板的效果.
【例句】：翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒.
【作用分析】：這個設問突出強調了來的是出使宮市的太監,寫出他們驕橫的神態
8.反問：用疑問的形式表達確定的意思,以加強語氣.它的特點是用肯定的語氣表達否定的內容；用否定的語氣表達肯定的內容.
【作用】：增強語言氣勢,可以使確定的意思得到增強,不容置疑,語感強,富有感染力.
【例句】：你不覺得我們的戰士是可愛的嗎?你不以我們的祖國有這樣的英雄而自豪嗎?
【作用分析】：在記敘了志願戰士的英雄事蹟之後,用這兩個反問句抒發自己的感情,讚揚志願軍戰士的英雄行為.用否定的語氣表達肯定的內容,啟發讀者深思.
北大是我美麗羞澀的夢是散文嗎
是現代版 自傳 吧 即使我已微笑在生活中感覺每一點驚喜與快樂，但高考帶來的壓力，仍然像王家衛電影裡的囈語如影隨行。在我很小的時候，北大 清華就是我腦海中對大學的全部定義，我渴望進北大 就像在做一個美麗又羞澀的夢，可是生活是在偶然與必然間彷徨的流浪漢，未來的路蒼茫而模糊，你總是可以在不斷的考試中發現新...
相機裡面的我是真實的我，還是鏡子裡面的我是真實的我，為什麼我
正常的，因為相機的角度與解析度都沒有人眼看的自然 根據物理學知識，鏡子成像原理是在鏡後呈出一個虛像，特點是虛像與實像大小相等，而且完全相同 相機的成像原理是凸透鏡在相機底片上呈現倒像，特點是大小不一定相等，但樣子相同 那麼相機裡的像存在凸透鏡折射時可能產生畸形失真，這是不可避免的，所以，以鏡子為準 ...
你是我無形的傷口 是什麼裡面的歌詞
首先糾正一下，歌詞 你是我無形的傷口 但正確的應該是 你是無形的傷口 出自歌曲 白白的 歌名 白白的 演唱 張韶涵 作詞 李焯雄 作曲 陳偉 第5季 歌詞 空白白的 白的天又混濁變黑 我算是誰 醒了還在原地 喔白白的 靈魂的石灰很容易碎 落入眼裡 想哭卻沒有眼淚 好想把一切都砸個粉碎 只有你才能給我...