1樓：匿名使用者
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。
我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。
給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經後只能靠柺杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：
一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘裡，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。
同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人捨命相救，一個去世了很久才被人發現。這些行人跟捨身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。
正是因為安利科身邊有這麼多善良的夥伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什麼是同學之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間無微不至的關懷，什麼是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什麼是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
2樓：匿名使用者
愛的感悟
——讀《愛的教育》有感
愛，一個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裡，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的**所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了義大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已昇華為一種愛,一種對於生活的愛.
讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋裡，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。
愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等於沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。
多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今後的日子裡，讓我們共同沐浴在愛的海洋裡。
愛的教育12個每月故事梗概
3樓：匿名使用者
《愛的教育》選五則寫故事梗概
我最喜歡的是〈少年愛國者〉，這個小故事令我非常的深刻，因為在我國小時，老師就說過這個故事了，這篇故事的大綱是在說一個義大利的少年，身體虛弱不堪，身上也沒有半毛錢，因而接受了一批婦人的錢，但那位少年聽到這些婦人正在批評他的祖國，少年一氣之下把錢丟還給那些批評義大利的婦人，展現了少年的愛國心。雖然這位少年年紀小，但他的愛國心是每個人都應該學習的。
我最喜歡的是〔月故事〕，每篇都是膾炙人口的經典故事，例如：〔少年愛國者〕描寫一位貧窮的少年，拒收批評他國家的人所施捨給他的錢；〔少年斥候〕和〔少年鼓手〕所描述的都是勇敢的少年，為整救國家，甚至犧牲自己為國捐軀的事；〔少年筆耕〕是描寫一位男孩為了減輕父親的辛勞，半夜起來幫父親抄檔案，而導致體力不支，功課也退步，引起父親責罵，最後父親發現原因,而體諒男孩的孝心與苦心，真是十足的讓我鬆了一口氣；〔溫馨看護情]，是介紹一位少年陰陽差錯而照顧別人的父親，到死去。這種作為我們都很難做到；[費魯喬之血]是講一位叫費魯喬得男孩，為了救祖母而自己喪命；〔船難〕是描寫小男生為了成全另一位女孩，犧牲自己,與船共沉的偉大情操；〔千里尋母〕是敘述一位小孩歷盡千辛萬苦，終於找到她的母親；〔平凡中的偉大〕是說到一名少年不理會他人的勸阻，勇敢的躍入水中，救起即將溺斃的朋友，她的膽識格外令我由衷敬佩，篇篇感人肺胕
愛的教育中代洛西，斯代地,卡隆的故事梗概
瘦弱可憐的駝背奈裡的保護者是卡隆。
學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是代洛西。
斯代地從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。
**中的卡隆體魄健壯，富有正義感和俠義精神，維護了班裡的正氣，成為班級中正義的象徵。
卡隆是恩裡克班裡最大個子的人，頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以「正直」、「勇敢」，成了同學們對他的稱讚，他還是大家公認的最有教養的人。在文中，「正直的卡隆」這篇文章就寫了他的正直。
人們大喊是誰幹的，卡隆鼓勵他站出來承認錯誤，當他站出來時，有人要打他卡隆站出來怒斥他們打一個偶爾失手的孩子．圍觀的人要他給老人下跪，校長把滿臉淚的他扶起來，說他既然已經出來承認錯誤就很有勇氣了，別人無權這樣對他，讓他對老人道歉，老人原諒了他．
朋友!我分批傳給你!我可花了好長時間的哦!!!
優秀的班長代洛西——
代洛西學習好，品德也好，年紀十二歲，是個富商之子。班裡沒有一個敵得過代洛西的人。他什麼都好，無論算術、作文、圖畫，總是他第一。
他一學即會，有著驚人的記憶力，凡事不費什麼力氣。學問在他好像遊戲一般。
瓦梯尼嫉妒代洛西徵文比賽得了第一，寫了張紙條誣陷他「我並不羨慕那些因為老師偏心而得一等獎的人」，旁邊幾位學生取笑瓦梯尼，給他畫了個塗有黑蛇的紙獎章，代洛西要過去把它撕掉了，瓦梯尼揉爛了紙條吃掉了，從此不在嫉妒代洛西。
恩利科的父親在監獄教書的時候，一位犯人曾送給父親一個手工做成的墨水瓶，上面雕刻著「六年」字樣，恩利科把這件事情告訴代洛西，代洛西驚訝地告訴他，那位犯人就是科羅西的父親。
代洛西因為同情科羅西有個當過罪犯的父親，於是對科羅西特別好，科洛西的父母親自年來學校感謝他。
弗朗蒂用石子打碎了玻璃卻不承認，斯代地親眼目睹了這一切告發了弗朗蒂，弗朗蒂被開除了，忌恨斯代地，就趁他去女校接妹妹的時候截道打他，甚至還拿出了刀子，斯代地為保護自己的妹妹，勇敢的同他打起來，終於打贏了。弗朗蒂被送進了兒童***。
4樓：匿名使用者
圖書目錄
作者序言
十月 開學的第一天
我們的老師
不幸事件
卡拉布里亞的孩子
我的同窗好友
寬巨集大量的品德
我的二年級女老師
在閣樓上
學校 帕多瓦的愛國少年(每月例話)
十一月清掃煙筒的孩子
萬靈節我的朋友卡羅納
燒炭工和紳士
我弟弟的女老師
我的母親
我的同學科列帝
校長 士兵
納利的保護人
班級第一名
倫巴第的小哨兵(每月例話)
窮人 十二月
小商人虛榮心
頭場雪小泥瓦匠
雪球 女老師
受傷者的家
佛羅倫薩的小抄寫員(每月例話)
意志 感恩
一月 代課老師
斯達爾迪的藏書室
鐵匠的兒子
歡聚一堂
維託利奧·埃馬努埃勒國王的葬禮
弗朗蒂被趕出校門
撒丁島的少年鼓手(每月例話)
愛國 嫉妒
弗朗蒂的母親
希望 二月
隆重的頒獎儀式
決心 玩具火車
盛氣凌人
工傷 囚犯
爸爸的看護人(每月例話)
工場 馬戲團的孩子
狂歡節的最後一天
盲童 生病的老師
馬路文明
三月 夜校
打架 孩子們的家長
七十八號犯人
夭折的孩子
三月十四日前一天
發獎 吵架
我的姐姐
菲魯其奧的血(每月例話)
重病中的小泥瓦匠
加沃爾伯爵
四月 春天
溫伯爾託國王
幼兒園體操課
我父親的老師
大病初癒
愛工人朋友
卡羅納的母親
朱塞佩·瑪志尼
公民英勇行為(每月例話)
五月 患佝僂病的孩子
犧牲 火災
從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月例話)
夏天 詩
聾啞女六月 加里波第
軍隊 義大利
三十二度
我的父親
到鄉下遠足
夜校畢業生的授獎式
女教師之死
感謝 客船失事(每月故事)
七月 母親的最後囑咐
考試 口試告別
愛的教育作者是誰？主要人物是誰
5樓：帥氣的小宇宙
愛的教育作者是埃迪蒙託·德·亞米契斯，主要人物是安利柯。
《愛的教育》是義大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯創作的長篇日記體**，首次出版於2023年。
《愛的教育》是一本日記體的**，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的「故事」，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。
全書採用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個義大利四年級小學生的日記》。內容主要包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。
6樓：星何大大
《愛的教育》是義大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯創作的長篇日記體**，首次出版於2023年。
《愛的教育》是一本日記體的**，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的「故事」，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。
人物介紹如下：
1.安利柯
一個品學兼優的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，並帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養品。
2.卡倫
一個「大俠」一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學們的愛戴。
3.德羅西
他的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學問都使他身邊的人對他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學為樂。
4.柯萊諦
總是戴著一頂貓皮帽子，他是一個熱心勤勞的少年；他父親經營柴火生意，曾是一個光榮的戰士。
5.普羅克
一個在悲慘和艱苦中堅持學習，不懈努力的小學生。他不僅獲得了獎章，而且還感化了他的父親。
6.波巴尼
艾裡克的老師，為人任勞任怨、慈祥和藹。
7.克洛西
身世悲慘，胳膊殘廢的少年。
《愛的教育》光在義大利就印行一百多版，銷量達一千多萬冊，並被譯成多種文字。這部作品還被多次改編成動畫片和故事片，繪成精美的畫報。
內容簡介
全書採用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個義大利四年級小學生的日記》。
內容主要包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。
創作背景
亞米契斯出生於義大利，那時的義大利受法國大革命的影響，愛國情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。
「就作家而言，他童年的種種遭遇……社會的、時代的、民族的、地域的、自然的條件對他幼小生命的折射，這一切以整合的方式，在作家的心靈裡形成了最初的卻又是最深刻的先在意向結構核心。」
叫他看到，儘管義大利在2023年實現了民族統一，但人民生活的處境並沒有得到改善，他希望藉助學校教育，藉助博愛、寬容的精神，傳播現代文明。他寫作的初衷是心向社會，心繫國家的。
愛的教育讀後感,愛的教育讀後感50字
愛就像空氣，充bai斥在生 du活的周圍，充滿了人zhi的內心，它的意義dao已經融入了生命。愛專之所以偉大，是因屬為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。愛的教育 一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在...
愛的教育讀後感愛的教育讀後感50字
愛就像空氣，充 斥在生活的周圍，充滿了人的內心，它的意義已經融入了生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。愛的教育 一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身...
愛的教育讀後感，愛的教育讀後感200字
愛的教育 一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西 對自己的祖國義大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的 精神講話....