1樓：魏明輝
數學課代表的主要任務是幫助老師收交作業，老師批改作業後及時把作業發給大家，偶爾也會有老師讓課代表幫著給試卷加加分，登分什麼的，如果有教具，課代表要及時幫老師拿到教室。所以每節課前，課代表要提前幾分鐘去數學老師辦公室，問老師有沒有要抱的作業，有沒有要拿的教具。總之應該是數學老師的小幫手。
當然數學要學的頂呱呱，否則代表什麼呢？
2樓：紫玉舞蝶
戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。
今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和四6班集體共同努力進步 。
我從小學3年級開始當班長，但我對班長並不感興趣，我喜歡當數學課代表，可是苦於一直沒有機會。現在我上了四年級，我依然想當數學課代表，一來我優異的數學成績會幫助大家，二來是能夠以此來促進我更加努力的學習數學，三來自然是滿足我的願望，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。
戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。 如果我當上了這個課代表，我會好好工作，好好學習，嚴於律己，以身作則。成為老師的好幫手。
同時我也希望大家能夠監督我的工作，如果有什麼做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家的批評。
如果我沒競選上，我也不會氣餒，我會更加努力的學習，爭取下次競選成功。
我的演講完了，謝謝大家！
轉眼間，一個學期很快又過去了，讓我來總結一下這學期以來的表現吧！
一個學期以來，我回首過去。從一個無知的少年，變成了一個能夠獨當一面的【男的女的？】。
上課時，我認認真真的聽課；下課了，我也不敢浪費時間。。。感謝老師看重我，給了我鍛鍊的機會，讓我當了學習委員，我便下定決心，一定不能辜負老師的期望。【再寫一些平常的事，套話也行】。
記得開學的時候，數學老師讓我當數學課代表，【撤職的原因，最好原因在自己身上】，我很後悔，是我沒有好好做好自己，因此，每次看見數學老師時，我總有深深的愧疚。還有一次【遲到，早退，作業沒寫，作業忘帶，忘記值日之類的小事】，曾子說【曰】 吾日三省吾身。。。。【自己上網查那句】，我應該好好改正這些缺點，【再寫一些自己的缺點，例如粗心，驕傲，小氣等】因為這些缺點，我在考場上丟了不少分【針對粗心例子】。
不管怎麼說，這個學期還是讓我收穫了美麗的青春時光，我會再接再厲，為三年的寶貴時光畫上亮麗的風景線。
因為和你一樣是初一，所以瞭解你的心情啊，這種作文，寫了n遍。。。。原創哦！！
3樓：
幹數學課代表很累，因為會有很多事情等著你做。很累，真的，不騙你。
我想當數學課代表的作文怎麼寫
4樓：樹莞憑豔卉
找了一份類似來的
給樓源主參考下：
今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和四6班集體共同努力進步
。我從小學3年級開始當班長，但我對班長並不感興趣，我喜歡當數學課代表，可是苦於一直沒有機會。現在我上了四年級，我依然想當數學課代表，一來我優異的數學成績會幫助大家，二來是能夠以此來促進我更加努力的學習數學，三來自然是滿足我的願望，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。
戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。
如果我當上了這個課代表，我會好好工作，好好學習，嚴於律己，以身作則。成為老師的好幫手。同時我也希望大家能夠監督我的工作，如果有什麼做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家的批評。
如果我沒競選上，我也不會氣餒，我會更加努力的學習，爭取下次競選成功。
我的演講完了，謝謝大家！
竟選數學課代表作文500字以上
5樓：匿名使用者
競選數學課代表的 發言稿
老師 、同學們：
作文:老實的數學課代表
6樓：九班琪寶
我們班的數學課表是樸素的女孩。她瓜子臉型，不大不小的眼睛裡嵌著兩顆葡萄般的眼珠，一張小巧的嘴巴，特別會說話。她就是我們班赫赫有名的陳舒婷同學。
最讓我佩服的是她對自己的工作認真負責，一絲不苟。
清晨，同學們陸續來到教室裡。各組組長忙碌著把作業本收齊交給陳舒婷。陳舒婷就開始清點作業本的收交情況，當發現數學作業本還少幾本時，陳舒婷就提高聲音說：
「你們還有誰的作業沒有交，不交可要告訴老師了！」大家馬上規規矩矩地坐到位置上，檢查自己的本了到底有沒在交。當她翻開陳立人的作業時，眉頭頓時緊皺起來，只見陳立人的字一個個像古代的是甲骨文，又像一個個大頭娃娃，一個大一個小，反正是把作業做得一塌糊塗。
她想了想，就急匆匆地跑到走廊邊，把正在走廊上玩得起勁的陳立人拉了回來。陳立人邊走邊說：「什麼事呀，什麼事呀？
」陳舒婷也沒作聲，一下子就把陳立人拉到了座位上。然後嚴肅地對他說：「你的作業太亂了，重寫吧！
」陳立人擺出一副無所謂的架子說：「你憑什麼讓我重做，你又不是老師。」陳舒婷想不出法子，朝他直瞪眼。
她靈機一動說：「你不重做，我就不給你交上去，你也沒的改，我又少拿你一本**業呢，哈哈！」陳立人心理有點慌了，連說帶笑地說：
「我重做，我重做。」陳舒婷說：「這就對了！
」陳立人想佔點便宜說：「寫好有沒有獎？」 陳舒婷說：
「這話你都說得出口，還是快點做作業吧，省得等會挨陳老師的批評！」陳立人連忙說：「yes，ok，媽的。
」旁邊的同學聽了都哈哈大笑。
這就是我們班認真負責的數學課代表陳舒婷。
以我的同學為題目寫一篇作文。要求：500字她是數學課代表，她是女的，她樂於幫助人。
7樓：匿名使用者
每一個下午，在老師的辦公室裡，總是有一位眼睛大大的，扎著一條馬尾辮的女同學。站在做作業的同學面前，認真的監督著他們。她，就是我們班的馮可兒。
馮可兒一直都是數學老師的得力助手。每一個早上，她都要走到每個數學組長的面前認真的登記同學們的作業完成情況。可認真了！
有一次，李諾軒沒交作業，馮可兒知道後，連忙走過來問清楚。哦!原來，因為昨天的作業太難，而李諾軒的家長不在家，所以李諾軒才沒完成作業。
馮可兒聽到後，連忙叫李諾軒拿出作業本。然後，細心地、認真地教導李諾軒。
漸漸的，李諾軒會做作業了。李諾軒給了馮可兒一個微笑，馮可兒看後也給了李諾軒一個微笑，並拿出一張小紙條，在上面寫上了自己家的**號碼，對李諾軒說：「這是我家**號碼，以後你不會的就打**問我吧。
」馮可兒，你是我們班的驕傲！
8樓：我是zz的人
你好我是數學課代表***，我是女的，我樂於幫助人。
以《我的同學》為題目寫一篇作文。要求：不少於300字她是數學課代表，她是女的，她樂於幫助人。她學習好。
9樓：淡泊的風韻
我的同學 從我記事起,我有很多的同學,有託兒所的,有幼兒園的……,有些同學在我的記憶中已經模糊不清了,有些同學已經疏遠了,但在我讀小學的六年中,我和他一直是好朋友. 他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰了嗎 對了,劉金祿. 劉金祿是個十分熱心的小男孩.
有一次,我們小組在做值日生, 劉金祿是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務後,看見我還在勞動,就小聲對我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧."還沒等我反應過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.
他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心裡很是感動. 我愛我的同學―――劉金祿!
10樓：留下一片林
我的同學
每一個下午，在老師的辦公室裡，總是有一位眼睛大大的，扎著一條馬尾辮的女同學。站在做作業的同學面前，認真的監督著他們。她，就是我們班的馮可兒。
馮可兒一直都是數學老師的得力助手。每一個早上，她都要走到每個數學組長的面前認真的登記同學們的作業完成情況。可認真了！
有一次，李諾軒沒交作業，馮可兒知道後，連忙走過來問清楚。哦!原來，因為昨天的作業太難，而李諾軒的家長不在家，所以李諾軒才沒完成作業。
馮可兒聽到後，連忙叫李諾軒拿出作業本。然後，細心地、認真地教導李諾軒。
漸漸的，李諾軒會做作業了。李諾軒給了馮可兒一個微笑，馮可兒看後也給了李諾軒一個微笑，並拿出一張小紙條，在上面寫上了自己家的**號碼，對李諾軒說：「這是我家**號碼，以後你不會的就打**問我吧。
」馮可兒，你是我們班的驕傲！
11樓：純白色de單純
建議自己寫，作參考可以。現在的老師都會去查的
12樓：1373343777啊
學習是 自己的事，我們是為自己去學習，不是為了他人，不要為了完成作業而完成作業，我們現在所學習的一切都是為了自己，不是為了老師或是家長，想想我的話，你再做決定吧
13樓：李先揚是豬
自己寫唄，我們也是熬過來的
求一篇朋友幫助的作文，求一篇別人幫助我的作文
當我們幫助別人時，別人的心裡會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個星期三的早晨，來到學校，我開啟書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裡一下子慌了起來 沒有筆 沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進...
求作文變了，求一篇作文 變了
不論將來我從事什麼職業，我都希望別人說我是有文化的，並且肯定我文化素質不低。題記 知識雖然可以改變命運，但卻不能動搖一個人選擇一條路的決心，可它卻有如此魔力改變他人對自己的看法，甚至可以隨時為自己出示一張 文憑 這也是一種目標，雖然還未成最後的定式，但卻以永恆的光指引著我，我的動力也 於它。閱讀 融...
求一爆笑作文，求一篇搞笑作文
1 小學生作文 超搞笑，還有老師評語 小學生作文 超搞笑，還有老師評語 星期一到了 小英在交完作業後，中午馬上被老師叫去罰站，附加念500遍 我以後不敢編謊話欺騙老師了 why？何這名老師要殘忍的對待這名柔弱的小學生？我們來瞧瞧她的作文是怎麼寫的 星期曰今天是禮拜曰，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11 ...